經(jīng)濟基礎(chǔ)知識

出版時間:2006-5  出版社:《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識:郵電專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)(初級)》編寫組 團結(jié)出版社 (2006-05出版)  作者:《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識:郵電專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)(初級)》編寫組 編  

內(nèi)容概要

《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識:郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)(初級)》內(nèi)容分為“經(jīng)濟基礎(chǔ)知識”和“郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)”兩大部分,在分析2005年試卷的基礎(chǔ)上,有的放矢,并突出實用性和指導(dǎo)性。在編寫過程中,力求準(zhǔn)確理解教材的主旨,幫助應(yīng)考人員掌握大綱的具體要求,在分析2005年試卷的基礎(chǔ)上,有的放矢,針對經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試的特點,突出實用性和指導(dǎo)性,注重專業(yè)素質(zhì)的提高和應(yīng)考能力的加強,力爭成為廣大應(yīng)考人員備考的“抓手”,減少復(fù)習(xí)的盲目性,縮短備考時間。為了便于廣大考生復(fù)習(xí)參閱,《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識:郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)(初級)》在編寫體例上做了新的嘗試,將《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識(初級)的輔導(dǎo)》與各專業(yè)知識(初級)的輔導(dǎo)、《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識(中級)的輔導(dǎo)》與各專業(yè)知識(中級)的輔導(dǎo)分上下編合訂在一起,上編為基礎(chǔ)知識輔導(dǎo),下編為各專業(yè)輔導(dǎo)。

書籍目錄

上 編 經(jīng)濟基礎(chǔ)知識(初級) 第一部分 經(jīng)濟學(xué) 一、社會主義經(jīng)濟制度 二、社會主義市場經(jīng)濟體制 三、社會主義市場體系 四、社會主義市場經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ) 五、社會主義經(jīng)濟的增長與發(fā)展 六、社會主義國民收入的分配 七、社會主義國家的對外經(jīng)濟關(guān)系 八、社會主義市場經(jīng)濟的宏觀調(diào)控 第二部分 財政 九、財政的基本理論 十、財政支出和財政收入 十一、稅收概述 十二、我國主要的稅收制度 十三、政府預(yù)算 第三部分 貨幣與金融 十四、貨幣與貨幣制度 十五、信用與金融中介 十六、利率與金融市場 十七、國際金融制度 第四部分 市場營銷 十八、市場營銷概述 十九、市場營銷管理的任務(wù)與步驟 二十、市場營銷環(huán)境 二十一、市場營銷策略 二十二、品牌策略 第五部分 管理學(xué) 二十三、管理概述 二十四、管理理論的演進 二十五、計劃職能 二十六、組織職能 二十七、領(lǐng)導(dǎo)職能 二十八、控制職能 第六部分 經(jīng)濟法 二十九、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識 三十、合同法律制度 三十一、反不正當(dāng)競爭法 三十二、產(chǎn)品質(zhì)量法律制度 三十三、消費者權(quán)益保護法律制度 三十四、經(jīng)濟仲裁法律制度 三十五、經(jīng)濟訴訟法律制度 附:2005年經(jīng)濟基礎(chǔ)知識試卷(初級) 下 編 郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)(初級) 《郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)》(初級)應(yīng)試復(fù)習(xí)指南 第一章 通信產(chǎn)業(yè)概述 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第二章 電信通信網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù) 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第三章 郵政網(wǎng)絡(luò)與郵政業(yè)務(wù) 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第四章 通信成本及資費 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第五章 通信業(yè)資本運營 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第六章 通信業(yè)產(chǎn)出與經(jīng)濟效益分析 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第七章 通信質(zhì)量管理 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第八章 通信市場 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第九章 通信業(yè)管制 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第十章 郵政法 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 第十一章 電信法 一、基本內(nèi)容框架 二、考點和重點 三、同步練習(xí)及參考答案 四、2005年考題分析 2005年度全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格《郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)》 (初級)考試試卷及參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   經(jīng)濟學(xué)部分是全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試經(jīng)濟基礎(chǔ)知識科目中最基本的內(nèi)容,本部分知識在往年的試卷中占有較大比例,且處于整個試卷的第一部分,深刻地理解和把握好本部分內(nèi)容,對于順利通過經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試具有重要意義。 需要掌握的基本知識:社會主義的根本任務(wù)及其原因,社會主義初級階段的特征及客觀必然性,公有制的基本形式,堅持公有制主體地位的含義和原因,公有制的多種實現(xiàn)形式,按勞分配為主體,多種分配形式并存的個人收入分配制度;社會主義商品經(jīng)濟存在的客觀必然性,價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其在社會主義經(jīng)濟中的作用,社會主義市場經(jīng)濟的定義和特征,我國社會主義市場經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)和基本框架;市場、市場體系的含義和結(jié)構(gòu)類型,社會主義市場體系的特征和逐步完善社會主義市場體系的意義,商品流通和商品流通體制的含義和作用,商品市場、要素市場的含義和類型,市場規(guī)則和市場秩序的含義和內(nèi)容;企業(yè)的功能和作用,各種企業(yè)的組織形式,企業(yè)經(jīng)營機制的內(nèi)容;現(xiàn)代企業(yè)制度的含義和特征,現(xiàn)代企業(yè)制度的組織形式和組織結(jié)構(gòu),我國農(nóng)村實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、農(nóng)村稅費制度改革和農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革;社會主義再生產(chǎn)的含義、特點和實質(zhì),社會主義再生產(chǎn)不同類型的含義,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的一般趨勢和影響因素,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的意義和途徑,經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展的含義及其相互關(guān)系,經(jīng)濟增長方式的含義和類型,我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)容,科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)、內(nèi)容和根本要求;國民收入初次分配及再分配的含義和方式,正確處理積累和消費關(guān)系的基本原則,社會保障制度改革的目標(biāo)和意義;擴大對外開放與堅持自力更生的關(guān)系,對外貿(mào)易、對外資金交流、對外技術(shù)交流的含義和作用,經(jīng)濟特區(qū)的含義、特點和作用,世界貿(mào)易組織的含義、宗旨和基本原則,我國對外經(jīng)濟體制的基本內(nèi)容,對外經(jīng)濟戰(zhàn)略的內(nèi)容和意義;社會主義宏觀經(jīng)濟調(diào)控的含義,社會主義國家的經(jīng)濟職能和實行宏觀經(jīng)濟調(diào)控的必要性,宏觀經(jīng)濟調(diào)控基本目標(biāo)的含義,宏觀經(jīng)濟調(diào)控的方式和手段,國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控體系的含義,財政及貨幣政策的含義、類型和手段。這些需要掌握的知識點,是課程復(fù)習(xí)的重點,考生不但要理解把握其定義,還要融會貫通,具備運用相關(guān)原理解決實際問題的能力。對于這些需要重點掌握的知識,我們在復(fù)習(xí)重點中將會著重介紹。

編輯推薦

《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識:郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)輔導(dǎo)(初級)》是多年來,全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試受到社會的廣泛關(guān)注,為了幫助廣大應(yīng)考人員熟悉該項考試的內(nèi)容和要求,掌握各章節(jié)的重點和難點,提高應(yīng)考能力和相關(guān)的知識水平,我們組織了有關(guān)方面的專家、學(xué)者編寫的。

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