情灑滿天星

前言

感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。一生中，我們有太多需要感恩的人，感謝父母賜予我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝師長教予我們知識(shí)，給予我們看見世界的眼睛；感謝兄弟姐妹和朋友贈(zèng)予我們的親情和友情，在生活中給予我們關(guān)心和鼓勵(lì)，是你們讓我們的生命從此不再孤單、不再彷徨……感恩，是一盞使我們對(duì)生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路；感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們?cè)跊坝康牟ɡ酥幸淮未螤幎蛇^來；感恩，也是一把精神鑰匙，它讓我們?cè)谄D難過后開啟生命真諦的大門！感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。孩子，讓我們仔細(xì)地用心去品味終生難忘的溫馨，用心去享受幸福、清凈的感恩境界；孩子，讓我們帶著感恩上路、與感恩同行，滋養(yǎng)生命的綠洲，激勵(lì)自己走上健康幸福的人生之路……

內(nèi)容概要

人們常說，老師是一盞明燈，照亮了我們的人生旅途；老師是護(hù)花的使者，培育出了鮮花萬朵，色彩繽紛。老師的愛，是神圣的情感，更是育人的藝術(shù)。  　他把種子灑在教室里，而果子，卻在若干年后，結(jié)在社會(huì)上。對(duì)我們來說，桃李芳菲之日，不能忘的是師恩。    父愛。母愛，如同天地一樣偉大與永恒；老師之恩，兄弟姐妹手足之情，則時(shí)刻溫暖我們的心靈。當(dāng)我們長大懂事的那一刻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的內(nèi)心深處，蘊(yùn)藏一種最溫馨最浪漫最甜蜜的情懷——親情與愛。    這種愛，能使一顆膽怯的心變得勇敢，能一個(gè)平凡的人變得偉大。當(dāng)我們跌倒時(shí)，它給我們信心、力量和勇氣；當(dāng)我們成功時(shí)，它給我們掌聲、鼓勵(lì)和支持。    在人生的旅途巾，我們總是時(shí)時(shí)被這種血濃于水的親情所感動(dòng)，那純純的溫馨與溫暖總是讓我們?cè)诓唤?jīng)意間淚濕青衫。　　這本書，講述的不僅僅是故事，更是弘揚(yáng)人間的愛，它讓我們記住，并讓我們學(xué)會(huì)感恩。

書籍目錄

溫暖一生信念的力量沒有一種草不是花朵天使的翅膀老師，我站著呢感謝師恩老師的手生命是美麗的玻璃杯里的跳蚤不該讓孩子錯(cuò)過的我初中的英語老師嚴(yán)厲的張老?一種叫做“狠”的愛考試?yán)蠋煹难劬土P不必為勇敢道歉最感動(dòng)的一句話永遠(yuǎn)的賬單老師的寬容一份缺角的試卷寬厚的師恩沉默的效應(yīng)難忘的體罰給美麗做道加法老師無法拒絕美自家的田地在哪里春天的雨點(diǎn)假幣改變一生的閃念傳遞貝多芬的吻再等兩天難忘的八個(gè)字我相信你最好的老師讓自己看見生命中的藍(lán)天彎彎的月亮先把鵝卵石放進(jìn)瓶子美麗的回報(bào)把頭抬起來二十五年前的夢(mèng)想點(diǎn)石成金保羅博士的實(shí)驗(yàn)課“三好生”老師的一句話難忘老美譚千秋：用雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生跨世紀(jì)的酒葫蘆永遠(yuǎn)的老師馬老師的眼淚最后一課風(fēng)雪夜中亮著一盞燈豆苗的老師……

章節(jié)摘錄

插圖：假如你去問姜村的人，他們不會(huì)告訴你什么，因?yàn)樗麄儗?duì)于秘密似乎也一無所知。在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一個(gè)五十多歲的老教師，聽人說這個(gè)教師是一位大學(xué)教授，不知什么原因被貶到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村。這個(gè)老師教了不長時(shí)間以后，就有一個(gè)傳說在村里流傳。這個(gè)老師能掐會(huì)算，他能預(yù)測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數(shù)學(xué)家；有的孩子說，老師說了，我將來能成作家；有的孩子說，老師說，將來我能成音樂家；有的說，老師說我將來能成錢學(xué)森那樣的人等等。不久，家長們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩子與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的材料了。老師說會(huì)成為數(shù)學(xué)家的孩子，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦，老師說會(huì)成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，也都變得十分自覺。因?yàn)樗麄兌急还噍斄诉@樣的信念：他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等惡習(xí)的孩子都是成不了杰出人才的。

編輯推薦

《情灑滿天星:感恩老師》：三尺講臺(tái)，編織著知識(shí)的搖籃。春風(fēng)化雨，鑄造起“人”的豐碑。他用知識(shí)，照亮我們的心房，他用情感，教育我們健康成長。他是一幅珍貴的畫，永遠(yuǎn)定格在我們心上。人們常說，老師是一盞明燈，照亮了我們的人生旅途；老師是護(hù)花的使者，培育出了鮮花萬朵，色彩繽紛。老師的愛，是神圣的情感，更是育人的藝術(shù)。他把種子灑在教室里，而果子，卻在若干年后，結(jié)在社會(huì)上。對(duì)我們來說，桃李芳菲之日，不能忘的是師恩。

圖書封面

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