影響孩子一生的11堂教子課

出版時(shí)間:2007-8  出版社:海潮出版  作者:金舒  頁數(shù):232  

前言

  獻(xiàn)給廣大父母的話對(duì)于國家和民族而言,教育是根市大計(jì)。對(duì)于每個(gè)家庭而言,教育更是頭等大事?! ∑仗煜碌母改福瑹o一不為子女的成長嘔心瀝血,無不杯著望子成龍、望女成鳳的美好心愿教子成才。但父母們同樣的愿望,同樣的努力,卻往往會(huì)得到不同的結(jié)果:有的家庭培養(yǎng)出了令人傾慕的英才。但更多父母的孩子卻是一生平凡。  決定孩子成才的關(guān)鍵是什么7究竟是什么因素促成一些孩子成為英才?美國哈佛大學(xué)著名的心理學(xué)家戴維斯教授,曾對(duì)近千名成功人士和失敗者進(jìn)行跟蹤研究。他的研究成果表明,那些成功人士之所以能夠取得重大成績。很大的原因是親自小時(shí)候父母對(duì)他們的良好教育。而那些人生失敗者之所以會(huì)走上人生的歧途,很大的原因也是親自小時(shí)候父母錯(cuò)誤的家庭教育?! 〈骶S斯教授的調(diào)查和研究告訴人們:無論成功,還是失敗,它們的種子從小就在孩子身上播下了。而在孩子身上播下這些種子的,正是他們的父母?! ∶绹逃彝?middot;詹姆斯博士也說過:“孩子生下來時(shí)是一張白紙。而最終這張紙是否能被描述成一幅精美的圖畫,那完全取決于他們的父母。父母是塑造孩子的工程師。”父母塑造著孩子!有什么樣的父母就有什么樣的孩子。好父母自然培育出好孩子?! 〖彝ナ墙逃⒆拥淖钪匾膱?chǎng)所,父母是教育孩子的最好的老師,他們對(duì)孩子的成長起著決定性作用。每一位父母都應(yīng)當(dāng)明白自己的角色,和孩子一起成長?! ∧敲矗改妇烤箲?yīng)該怎樣教育孩子呢?在這里,我們鄭重地向廣大家長推薦一本書。就是現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的這市《影響孩子一生的11堂教子課》?! ∮嘘P(guān)教育孩子的書有數(shù)百種,然而,這本書卻有它的獨(dú)到之處:將精彩的人生故事與精辟的人生哲理融匯為一體。首先由父母和孩子閱讀一些精彩的案例故事,然后通過故事親闡述幫助孩子成長的人生哲理。書中所有的案例故事都是編著者所精心編寫的,所闡述的人生哲理都是能夠沁入孩子心田的“和風(fēng)、細(xì)雨”,它將“潤物細(xì)無聲”似的引導(dǎo)著孩子全面提高綜合素質(zhì)?! ∠嘈胚@本書一定能夠成為孩子們美好的精神食糧?! 【幹?007年仲夏于北京

內(nèi)容概要

  家庭是教育孩子的最重要的場(chǎng)所,父母是教育孩子的最好的老師,他們對(duì)孩子的成長起著決定性作用。那么,父母究竟應(yīng)該怎樣教育孩子呢?《影響孩子一生的11堂教子課》為您提供11堂塑造靈魂的教子課,以精彩的人生故事,為父母們播種希望,以精辟的人生哲理,為孩子們收獲未來?!  队绊懞⒆右簧?1堂教子課》將精彩的人生故事與精辟的人生哲理融匯為一體。首先由父母和孩子閱讀一些精彩的案例故事,然后通過故事親闡述幫助孩子成長的人生哲理?!队绊懞⒆右簧?1堂教子課》所有的案例故事都是編著者所精心編寫的,所闡述的人生哲理都是能夠沁入孩子心田的“和風(fēng)、細(xì)雨”,它將“潤物細(xì)無聲”似的引導(dǎo)著孩子全面提高綜合素質(zhì)。 

書籍目錄

第一堂課:知識(shí)決定人的命運(yùn)第二堂課:少壯須努力,老大不傷悲第三堂課:理想有多大,前途就有多遠(yuǎn)第四堂課:自立自信,成就人生第五堂課:卓越的人生從做人開始第六堂課:大腦是一座開不盡的智慧寶藏第七堂課:良好的習(xí)慣是成功的保障第八堂課:鍥而不舍,金石可鏤第九堂課:沐浴友愛的春風(fēng)第十堂課:擺脫成長的煩惱第十一堂課:用自己的雙手創(chuàng)

章節(jié)摘錄

  成長哲理1  成功從追求知識(shí)開始 “知識(shí)就是力量!”早在17世紀(jì),英國哲學(xué)家和科學(xué)家培根就曾這樣斷言知識(shí)的重要性?! ≈R(shí)是智慧的種子,也是成功的土壤。學(xué)習(xí)與積累知識(shí)是將來取得成功的基礎(chǔ),是人的一生中最有價(jià)值的財(cái)富。知識(shí)改變命運(yùn),這遠(yuǎn)比積累金錢更重要。古往今來,凡是立于事業(yè)之巔的人,必定有厚實(shí)的知識(shí)積累為他們鋪就了成功的階梯:凡是譽(yù)為偉人、名人的人,無不是知識(shí)底蘊(yùn)非常深厚、學(xué)問十分精深的人?! ?jiān)持學(xué)習(xí),以人為師,能讓自己更睿智;堅(jiān)持學(xué)習(xí),知行并重,能讓自己更充實(shí);堅(jiān)持學(xué)習(xí),持之以恒,能讓自己更進(jìn)取?! ∽x書是一種心靈活動(dòng)。知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的原野變成肥沃的土地;不學(xué)習(xí),精神的田園則會(huì)荒蕪,物質(zhì)的田園則失去了精神的陽光與雨露。  知識(shí)就是財(cái)富。人的一切才能都要靠知識(shí)來支撐與哺養(yǎng),擁有知識(shí)才有施展才能的智慧與力量?! 〗套有“咐?) 刻苦求知的楊振寧 1994年秋天,步入古稀之年的楊振寧,由于他的規(guī)范場(chǎng)理論以及其他科學(xué)方面的杰出貢獻(xiàn),美國富蘭克林學(xué)會(huì)授予他又一項(xiàng)在美國獎(jiǎng)金最高的科學(xué)大獎(jiǎng)——鮑爾科學(xué)成就獎(jiǎng);并給予他極高的評(píng)價(jià),說“他是可以與牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦齊名的世界物理學(xué)大師”,認(rèn)為他的規(guī)范場(chǎng)理論為重構(gòu)現(xiàn)代物理學(xué)和幾何學(xué)作出了重要貢獻(xiàn),為此,被譽(yù)為“氫彈之父” 的杰出科學(xué)家泰勒和其他不少歐美科學(xué)家,曾多次呼吁授予楊振寧第二次諾貝爾獎(jiǎng)。下面是楊振寧的一段回憶: 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國著名物理學(xué)家賽格瑞這樣稱贊楊振寧:“在這幾十年間,可以算得上全才的物理學(xué)家只有三個(gè),費(fèi)曼、郎道和楊振寧?! 钫駥帪槭裁茨艹蔀?ldquo;全才”?我們從他的人生經(jīng)歷中可以找到答案?! ≡跅钫駥幒苄r(shí),父親即去美國留學(xué)。母親盡管只讀過幾年書,還是擔(dān)任了楊振寧的第一任出色的啟蒙教師。6歲前的楊振寧在母親教育下,就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3000多個(gè)漢字?! ≡谧x,卜學(xué)時(shí),楊振寧在課堂上總是喜歡東翻西翻。一次他看到了艾迪頓寫的《神秘的宇宙》一書,看到書中介紹的一些物理學(xué)的現(xiàn)象和理論,頓時(shí)產(chǎn)生了極大興趣,并由此產(chǎn)生了一個(gè)偉大理想——“將來我也要得諾貝爾獎(jiǎng)”?! ?ldquo;我初中一年級(jí)與初中二年級(jí)之間的暑假,父親請(qǐng)雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教我《孟子》,雷先生介紹他的得意學(xué)生丁則良來。丁先生學(xué)識(shí)豐富,不只教我《孟子》,還給我講了許多上古歷史知識(shí),是我在學(xué)校的教科書上從來沒有學(xué)到的。下一年暑假,他又教我另一半的《孟子》,所以在中學(xué)的年代我可以背誦《孟子》全文。在廈門,父親用大球、小球講解太陽、地球與月球的運(yùn)行情形;教了我英文字母abcde……當(dāng)然也教我一些算術(shù)的雞兔同籠一類的問題。不過他并沒有忽略中國文化知識(shí),也教我讀了不少首唐詩,恐怕有三四十首;教我中國歷史朝代的順序‘唐虞夏商周……’;干支順序‘甲乙丙丁……’,‘子鼠丑牛寅虎……’;八卦‘乾三聯(lián),坤六段,震仰孟,艮覆碗,離中虛,坎中滿,兌上缺,巽下斷’,等等。” 在楊振寧的人生道路上,父親是一位正確的引導(dǎo)者。“盧溝橋事變” 后,楊振寧隨父親來到昆明,進(jìn)入西南聯(lián)大求學(xué)。在那里,薈萃了北大、清華、南開三所大學(xué)的著名教授,他們中的大多數(shù)是中西兼通的學(xué)者?! ∥髂下?lián)大為了充分發(fā)揮這些教授的專長,打破了傳統(tǒng)的由一位教授開一門課的教學(xué)法,采用了輪流教學(xué)法,每位教授只講一兩周課。這樣,盡管初看起來似乎缺少系統(tǒng)性,但由于每位教授都講授他本人最拿手、最精彩的部分,因而非常吸引學(xué)生,使學(xué)生受益匪淺?! ∫婚_始楊振寧學(xué)的是化學(xué),獲得了很多化學(xué)知識(shí),后來又轉(zhuǎn)為物理?! ?shù)學(xué)是理論物理學(xué)工作者最重要的工具,這時(shí)候的楊振寧又受到了極為嚴(yán)格的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練?! 钫駥幍睦蠋熡腥A羅庚、陳省身等數(shù)學(xué)家,還有幾次與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂的物理大師吳有訓(xùn)、趙忠堯等世界知名的物理學(xué)家?! 【褪窃谶@些大師的培養(yǎng)下,楊振寧獲得了豐富的基礎(chǔ)知識(shí)。  到美國后,楊振寧先是師從“氫彈之父”泰勒,后來的老師是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)米。費(fèi)米教授的博學(xué)影響了楊振寧的未來,為他未來取得巨大成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! ∮砂咐f哲理 知識(shí)就是力量 對(duì)于個(gè)體的人而言,知識(shí)就是力量。知識(shí)能夠重塑人的性格。改善人的心態(tài),從而通過學(xué)習(xí)可以鑄就成功的人生?! ?duì)此,許多智圣先賢,已有過明確而精彩的論述?! ∥鳚h文學(xué)家楊雄說:“學(xué)者,所以修性也。視、聽、言、貌、思,性之所有也。學(xué)則正,否則邪。” 一個(gè)人只要他開始走向讀書、求知的道路,那么一切都將改變。即使他只是開始讀一本書?! ∏笾W(xué)習(xí)就是置身于一個(gè)成功的環(huán)境,就是聆聽賢達(dá)的教誨,就是與成功者做朋友,就是向成功者學(xué)習(xí)成功的方法?! ?hellip;…

編輯推薦

《影響孩子一生的11堂教子課》中所有的案例故事都是編著者所精心編寫的,所闡述的人生哲理都是能夠沁入孩子心田的“和風(fēng)、細(xì)雨”,它將“潤物細(xì)無聲”似的引導(dǎo)著孩子全面提高綜合素質(zhì)。

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