出版時間:2006-8 出版社:海潮出版社 作者:張衛(wèi)、金戈 頁數(shù):229 字?jǐn)?shù):230000
內(nèi)容概要
今天孩子的確幸福,可是陽光下的花兒少年,也有著眾多的煩惱。今天的父母的確辛苦,可是現(xiàn)代家庭的教育,仍存在著不少的誤區(qū)。明智的父母,成就孩子的未來;錯誤的家教,耽誤孩子的前途。為了使家長付出的心血得到積極的回報,更為了讓千千萬萬個孩子在良好的教育環(huán)境中健康成長,我們約請了在北京有著多年教育經(jīng)驗的老師和學(xué)者,結(jié)合中國家庭的實際,編寫了這本針對性強、實用性高的家教讀物。書中列舉了生活與家庭中常見的十個誤區(qū),對它們逐一進行剖析,通過列舉事實,透視原因,論證危害,說明道理,從不同的角度向廣大家長提供科學(xué)有效的教子方法。
書籍目錄
誤區(qū)一:忽視孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
不可不察的家教誤區(qū)
1.“爸爸,路為什么不早讓我自己走”
——令人警醒的案例
2.人生成才的根本取決于綜合素質(zhì)
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.智力素質(zhì)培養(yǎng):打開人生的智慧之門
2.道德素質(zhì)培養(yǎng):筑鑄孩子的人生之本
3.情商素質(zhì)培養(yǎng):奠定孩子成長的基石
4.創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng):把握孩子成才的關(guān)鍵
5.心理素質(zhì)培養(yǎng):讓孩子擁有健康的心靈
6.交際素質(zhì)培養(yǎng),架通孩子成才的橋梁
誤區(qū)二:忽視孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
不可不察的家教誤區(qū)
1.是誰埋沒了“愛迪生”的才能
——令人警醒的案例
2.沒有創(chuàng)新能力的孩子難以成才
3.孩子的創(chuàng)新意識需要父母呵護
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.不要忽略孩子創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
2.父母要樂于欣賞孩子的創(chuàng)造
3.啟發(fā)與培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維
4.鼓勵孩子多質(zhì)疑、多問難
5.鼓勵孩子獨立思考和勇于探索
誤區(qū)三:忽視孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)
不可不察的家教誤區(qū)
1.少先隊大隊長為何變壞
——令人警醒的案例
2.家庭教育首先是對孩子的人格教育
3.人的良好品德需要父母從小培養(yǎng)
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.讓孩子懂得誠信是做人的根本
2.教孩子懂得奉獻自己的愛心
3.教育孩子要有一顆孝心
4.重視培養(yǎng)孩子的同情心
5.抓住機會培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
6.引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人
7.不可忽視對孩子的法制教育
誤區(qū)四:忽視孩子的心理健康
不可不察的家教誤區(qū)
1.被“愛心”扭曲的心靈
——令人警醒的案例
2.心理不健康將會直接影響孩子的發(fā)展
3.解決孩子的心理健康問題已刻不容緩
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.增強孩子的心理承受能力
2.教孩子掌握緩解心理壓力的方法
3.幫助孩子走出焦慮的陰霾
4.驅(qū)散孩子心中自卑的陰影
5.鼓勵孩子走出抑郁的困擾
6.讓孩子遠離虛榮的侵蝕
誤區(qū)五:忽視孩子樂觀性格的培養(yǎng)
不可不察的家教誤區(qū)
1.是誰折斷了她稚嫩的翅膀
——令人警醒的案例
2.父母要把快樂還給孩子
3.積極樂觀的性格有利于孩子成才
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.讓孩子開心地生活、開心地學(xué)習(xí)
2.積極引導(dǎo)孩子樂觀向上
3.多在生活中培養(yǎng)孩子的快樂情趣
4.父母樂觀的身教重于言教
5.鼓勵交往,培養(yǎng)孩子的合群意識
誤區(qū)六:忽視對孩子的青春期教育
不可不察的家教誤區(qū)
1. 滴血的女兒在喊:“媽媽,救我!”
——令人警醒的案例
2.對孩子的性知識和性道德教育必不可少
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.主動地對孩子進行性知識與性道德教育
2.告誡孩子:早戀是一枚包著糖衣的苦果
3.父母要冷靜地對待孩子的早戀
4.幫助孩子擺脫早戀的困擾和煩惱
5.不要限制孩子與異性同學(xué)的交往
6.讓孩子把握住與異性交往的分寸
7.不可忽視對少女上自我保護課
誤區(qū)七:忽視對孩子進行挫折教育
不可不察的家教誤區(qū)
1.542分的背后
——令人警醒的案例
2.挫折教育,孩子成長不可缺失的營養(yǎng)
3.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹
4.不會在逆境中生存的孩子永遠長不大
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.培養(yǎng)孩子的意志力,接受困難的挑戰(zhàn)
2.告訴孩子,成功者必須具有耐挫力
3.培養(yǎng)孩子面對困難堅持不懈的毅力
4.千萬別怕孩子吃一些“苦”
5.讓孩子體驗“苦”,再富也要苦孩子
6.學(xué)學(xué)“懶爸爸”的教子經(jīng)
7.巧用挫折事件增強孩子的承受能力
誤區(qū)八:忽視對孩子的勞動教育
不可不察的家教誤區(qū)
1.從“懶蟲”到“十佳少年”
——令人警醒的案例
2.孩子懶惰的根源在父母
3.勞動將會使孩子終身受益
4.通過勞動培養(yǎng)孩子的獨立性
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的思想
2.用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子愛勞動
3.用適當(dāng)?shù)莫剟钆囵B(yǎng)孩子的勞動興趣
4.給孩子一個工作崗位
5.讓孩子分擔(dān)一些家務(wù)勞動
誤區(qū)九:忽視孩子生存與競爭意識的培養(yǎng)
不可不察的家教誤區(qū)
1.離群的燕子使父母黯然神傷
——令人警醒的案例
2.千萬不要過分地保護孩子
3.不要忽視孩子自我保護能力的培養(yǎng)
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.盡早教孩子掌握自我保護的技能
2.教孩子以健康的心態(tài)參與競爭
3.讓孩子在競爭的社會中學(xué)會合作
誤區(qū)十:忽視對孩子的財商培養(yǎng)
不可不察的家教誤區(qū)
1.驚人的調(diào)查報告
——令人警醒的案例
2.不同的教育造成不同的消費理念
3.理財教育是一種重要的素質(zhì)教育
現(xiàn)代家教的科學(xué)方法
1.零花錢教育:人生理財?shù)谝徽n
2.讓大孩子自主地支配零花錢
3.鼓勵孩子靠勞動來獲得收入
4.讓孩子養(yǎng)成儲蓄和計劃用錢的習(xí)慣
5.借錢的技能也需要從小學(xué)習(xí)
6.引導(dǎo)孩子樂于為社會作出奉獻
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