杰出小學(xué)生的30個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)

出版時(shí)間:2006-9  出版社:海潮出版社  作者:耿宇霖  頁(yè)數(shù):136  字?jǐn)?shù):150000  

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)究竟難不難?有的學(xué)生說(shuō)不難,有的學(xué)生卻愁眉苦臉地說(shuō):“英語(yǔ)單詞老是記不?。灰坏綄?xiě)作文就發(fā)愁;上課聽(tīng)懂了,課下數(shù)學(xué)題做不出來(lái)。學(xué)習(xí)真可難??!”其實(shí),比智力更重要的是學(xué)習(xí)方法。只要在學(xué)習(xí)中重視本書(shū)介紹的30個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),誰(shuí)都能輕松得高分!優(yōu)等生的學(xué)習(xí)秘密就是這么簡(jiǎn)單!

書(shū)籍目錄

1.變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”2.預(yù)習(xí),你準(zhǔn)備好了嗎?3.聽(tīng)課,并不是帶上耳朵就行了4.上課開(kāi)小差,我該怎么辦?5.千萬(wàn)別恨數(shù)學(xué)6.同類(lèi)型題目,不要一錯(cuò)再錯(cuò)7.小學(xué)生要知道的5種記憶法8.粗心,我該怎么辦?9.寫(xiě)作業(yè)慢,我該怎么辦?10.優(yōu)等生的高效學(xué)習(xí)秘訣11.“三多法”學(xué)英語(yǔ)12.學(xué)語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單13.“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,寫(xiě)好作文14.充分利用零碎時(shí)間15.學(xué)會(huì)制作學(xué)習(xí)卡片16.輕松搞定應(yīng)用題17.小學(xué)生應(yīng)掌握的6種復(fù)習(xí)法18.請(qǐng)除考試緊張綜合癥19.要有考第一的決心與自信20.不做電視迷與電腦游戲迷!21.勇于向老師提問(wèn)題!22.“五步法”吃透教科書(shū)23.買(mǎi)一本適合自己的字典24.經(jīng)常整理筆記與練習(xí)本25.拓寬知識(shí)面,“三結(jié)合”閱讀法26.小學(xué)是基礎(chǔ),偏科要不得27.注重積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)28.創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)29.逆向思維不可少30.唐詩(shī)幫助寫(xiě)作文

章節(jié)摘錄

  3.聽(tīng)課,并不是帶上耳朵就行了  期中考試結(jié)束后,張明亮的成績(jī)又不是很理想??粗昧说谝幻耐鮿偰歉钡靡庋笱蟮臉幼樱胂胱约阂彩菑膩?lái)不遲到,不早退,認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)老師講課的,張明亮實(shí)在不明白為什么自己總是不如王剛?! 』丶业穆飞希瑥埫髁寥滩蛔?wèn)王剛:“王剛,你為什么每次都是這么輕松地得第一名?你有什么秘訣嗎?”  “秘訣嘛,說(shuō)不上。倒是我知道你為什么成績(jī)不理想。”  “為什么?快說(shuō)呀,我怎么自己都不知道呢?”  “這個(gè)嘛,”王剛故意賣(mài)關(guān)子, “對(duì)了,張明亮,我是坐在你的后邊的,對(duì)吧?”  “沒(méi)錯(cuò)呀!”張明亮更加不明白了,這和坐位有什么關(guān)系嗎?  “因?yàn)槲易谀愕暮筮叄?,我才發(fā)現(xiàn)你不會(huì)聽(tīng)課,因?yàn)?,?tīng)課并不是帶上耳朵就可以了的?!薄  笆裁??聽(tīng)課并不是帶上耳朵就可以了的?”張明亮更加迷惑不解了。  ……

編輯推薦

  成績(jī)的好壞,取決于對(duì)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的重視。這本書(shū)可以幫助你:增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和興趣,克服上課走神、考試粗心、寫(xiě)作業(yè)慢的壞習(xí)慣,提高聽(tīng)課效率,掌握高效的學(xué)習(xí)方法,輕輕松松獲得高分。

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   不光是小學(xué)生,對(duì)所有需要學(xué)習(xí)的人都是一本好書(shū)!
  •   雖然已經(jīng)是父母的人了,但回想自己小學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷又陌生又遙遠(yuǎn),對(duì)于如何給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是我一直在思考的問(wèn)題。有資料顯示:一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間,但是要改變這個(gè)習(xí)慣就需要21周的時(shí)間。為了孩子從開(kāi)始就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)烈推薦各位來(lái)讀這本書(shū)。這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容通俗易懂,推薦的方法可行性強(qiáng)。里面部分章節(jié)還涉及了一些思維方法的內(nèi)容,我想如果能夠讓孩子運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)中,會(huì)起到非常大的幫助作用。
  •   此書(shū)可以使孩子把自己的學(xué)習(xí)方法與其內(nèi)容相對(duì)照,讓孩子明白自己的方法有何缺陷。真是一本很有用的書(shū)!
  •   這是一本幫助孩子提高學(xué)習(xí)的書(shū)籍,給家長(zhǎng)也是一種幫助
  •   小學(xué)生們可以看看,容易懂。
  •   針對(duì)孩子問(wèn)題給出具體方法,有效有趣,絕對(duì)實(shí)用!
  •   里面列舉了現(xiàn)在好多孩子的一些毛病,不但家長(zhǎng)可以看,孩子也可以看,買(mǎi)了2本,一本自用,一本送朋友,不過(guò)也別指望一本書(shū)就能把孩子能教育好的,慢慢來(lái)!
  •   書(shū)印刷得很好,看過(guò)之后對(duì)孩子很有啟發(fā)
  •   有針對(duì)性,易理解,很好,值得一買(mǎi)
  •   很多內(nèi)容我們也在用,但是沒(méi)有總結(jié)。因此,這本書(shū)的實(shí)際意義很大。無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是值得一讀的好書(shū)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中方法本身比知識(shí)可能在更加重要。
  •   正在看,感覺(jué)還不錯(cuò)。但是小學(xué)生能否理解、運(yùn)用尚是個(gè)未知數(shù)。
  •   孩子九歲。不錯(cuò)的書(shū),滿意。
  •   我看與<杰出小學(xué)生的10個(gè)學(xué)習(xí)能力>差不了多少,好多都重復(fù),舉的例子幾乎一模一樣,只不過(guò)換了個(gè)人名
  •   這本書(shū)很不錯(cuò)嘛
  •   書(shū)的紙張一般,內(nèi)容大眾
  •   有點(diǎn)啟發(fā)意義
  •   不建議買(mǎi),一般般的書(shū),紙也不好
 

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