受益一生的41種學(xué)習(xí)方法

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)方法的好壞只能用我們學(xué)習(xí)的效果來(lái)判斷，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)方法只有運(yùn)用于學(xué)習(xí)過(guò)程，有效地完成我們的學(xué)業(yè)才有價(jià)值。可能會(huì)有許多的人，經(jīng)常給別人指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，這些學(xué)習(xí)方法有的是他們自己摸索的結(jié)果，有的是他們從書(shū)上或者是其他人那里學(xué)習(xí)來(lái)的方法。這些方法都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。對(duì)于這些探索者來(lái)說(shuō)，它們都是行為有效的，但對(duì)于其他的人來(lái)講就不一定有效。這其中主要的原因是人與人之間的生理?xiàng)l件和性格不同、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有不同、學(xué)習(xí)目的也有不同。所以對(duì)于別人的學(xué)習(xí)方法，我們一般只能以借鑒的態(tài)度去對(duì)待。    如果你能在本書(shū)大量的方法和例證的啟發(fā)和指導(dǎo)下達(dá)到這樣的一種效果，本書(shū)的作用也就發(fā)揮出來(lái)了。閱讀本書(shū)，希望能使讀者在欣賞一幅幅簡(jiǎn)潔風(fēng)趣的圖表的同時(shí)，獲得一定的方法知識(shí)，并漸漸在學(xué)會(huì)這些知識(shí)中有所領(lǐng)悟，幫助你擺脫憂愁，享受快樂(lè)的人生。

作者簡(jiǎn)介

吳光遠(yuǎn)，北京體育大學(xué)副教授，智力與潛能開(kāi)發(fā)資深專家。1964年生于江蘇，1989年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系，獲得碩士學(xué)位。長(zhǎng)期從事人類智力與潛能開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐工作，迄今發(fā)表作品300多萬(wàn)字。主要著作有：《認(rèn)識(shí)你自己》、《適者生存——國(guó)人命運(yùn)話題聚焦》、《強(qiáng)者生

書(shū)籍目錄

序言 1 多思善疑學(xué)習(xí)法2 聯(lián)想學(xué)習(xí)法3 以耳代目學(xué)習(xí)法4 點(diǎn)滴擠時(shí)學(xué)習(xí)法5 同類比較學(xué)習(xí)法6 同異比較學(xué)習(xí)法7 強(qiáng)力刺激學(xué)習(xí)法8 睡前醒后學(xué)習(xí)法9 廣播學(xué)習(xí)法10 電視學(xué)習(xí)法11 斯金納的程序?qū)W習(xí)法12 專心致志學(xué)習(xí)法13 利用圖形學(xué)習(xí)法14 英語(yǔ)的逆向?qū)W習(xí)法15 “SQ3R”讀書(shū)法16 篩選擇優(yōu)讀書(shū)法17 循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)法18 深鉆細(xì)讀法19 舉一反三學(xué)習(xí)法20 讀書(shū)札記法21 鉤玄提要法22 高效閱讀法23 薄厚互返法24 假設(shè)提問(wèn)法25 符號(hào)圈點(diǎn)法26 鯨吞學(xué)習(xí)法27 牛食學(xué)習(xí)法28 資料卡片法29 實(shí)地考察實(shí)踐學(xué)習(xí)法30 勤學(xué)好問(wèn)，不恥相師  ……附錄：學(xué)習(xí)是一輩子的事

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