每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

出版時(shí)間:2009-9  出版社:中央編譯  作者:林芝芬  頁(yè)數(shù):271  字?jǐn)?shù):300000  

內(nèi)容概要

  阿門阿前一棵葡萄樹(shù),阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬。阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo),阿嘻阿嘻哈哈在笑它,“葡萄成熟還早地很那,現(xiàn)在上來(lái)干什么?”“阿黃阿黃鸝兒不要笑,等我爬上它就成熟了!”蝸牛努力地往葡萄樹(shù)上爬葡萄樹(shù),過(guò)程是艱辛的,但因?yàn)榈哪繕?biāo)有理想,也甘愿忍受這份艱辛。我們每一個(gè)人都可以擁有蝸牛的精神,我們可以不斷地攀登自己生命的高峰,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終有一天,我們可以在無(wú)限風(fēng)光的巔峰俯視和欣賞這個(gè)美麗的世界。

書(shū)籍目錄

第一章 制定夢(mèng)想勇敢去追逐 不要怕,不要悔 畫(huà)家和他的孫女 人窮還是心窮 把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成發(fā)展自己的機(jī)會(huì) 老鐘表匠的啟示 等待第二個(gè)春天 不要讓別人偷走你的夢(mèng) 一只蒼蠅 一次成功就夠了 你有對(duì)生命的主宰權(quán) 與夢(mèng)想同行 腳比路長(zhǎng) 不要為了出風(fēng)頭而行動(dòng) 人生離不開(kāi)加減乘除 不同的觀點(diǎn) 企圖心使喬丹長(zhǎng)高20公分 年歷 我的讀后感第二章 給自己一個(gè)自,信的笑容 不放棄努力就不算輸 從乞丐到芝加哥的富翁 絕境與絕望 圓夢(mèng) 活著的最高境界 空?彩蛋 勝利的彼岸 著名作家的退稿信 在幻想里為生命開(kāi)創(chuàng)新機(jī) 嘴上功夫也很重要 梅爾多的故事 一根樹(shù)枝改變命運(yùn) 得與失 不要把手縮在袋里 你能行的 在猶豫中錯(cuò)失良機(jī) 怎么做到不會(huì)憂慮 我的讀后感第三章 生活中少不了的謙虛和尊重 聽(tīng)取別人的意見(jiàn) 不要忘了自己的身份 他是我的英雄 患有“健忘癥”的男生 多余的提醒 貓和狐貍 猴子逞能 一根白頭發(fā) 尊重有經(jīng)驗(yàn)的人 虛心 做個(gè)樂(lè)觀向上的人 對(duì)難堪說(shuō)“不” 萬(wàn)花筒里的世界 大方的領(lǐng)情 教授的第一堂課 船夫和哲學(xué)家 我的讀后感第四章 心靈的和諧離不開(kāi)溝通與交流 心靈的柵欄 對(duì)一則告示的辯論 數(shù)不清的月亮 子貢討馬 一位老太太的聲音 給對(duì)方冗長(zhǎng)的故事 想受人歡迎就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 我們很快會(huì)成為好朋友的 走出“舒適區(qū)” 敞開(kāi)心扉發(fā)現(xiàn)快樂(lè) 我只能為他們的行為感到遺憾 真誠(chéng)不等于“實(shí)話實(shí)說(shuō)” 梅爾·布魯克和路人 說(shuō)話的藝術(shù) 小孩與花 冬天不要砍樹(shù) 違背心靈的召喚 以己之失量人之? 我的讀后感 第五章 寬容是一種博大精深的境界 拉利的新態(tài)度 寬容才能快樂(lè) 用孔雀翎維護(hù)尊嚴(yán) 誰(shuí)在寬容誰(shuí)? 一條西褲 新買的車 和總統(tǒng)的合影 篩篩你的言語(yǔ) 沙灘上的字跡已消失 保護(hù)動(dòng)物 一切都是我們不對(duì) 一個(gè)痛哭的機(jī)會(huì) 我的讀后感第六章 幸福的人懂得儲(chǔ)存真情 生命的平分 在了解真相之前莫沖動(dòng) 陌生人的一雙鞋 狐貍求救 珍惜親情 付出也會(huì)快樂(lè) 悠悠寸草心 總統(tǒng)請(qǐng)你原諒  拙于言辭的兄弟 永遠(yuǎn)感謝父親 母愛(ài)最偉大 咖啡館的一個(gè)伙計(jì) 生命的養(yǎng)料 巨蟒與豹子 珍重孩子的童年 被人需要的美 扶起一棵小柳樹(shù) 真正的兒子 我的讀后感第七章 機(jī)智與創(chuàng)新讓我們充滿力量 逆風(fēng)而立的樹(shù)枝 要努力,也要講求方法 鞋帶松了 巧妙達(dá)到目的 地圖的另一面 珍珠貓眼與金貓身 公牛和獅子 多問(wèn)幾個(gè)為什么 提出問(wèn)題 從一個(gè)全新的角度解決問(wèn)題 教授不敵老乞丐 投其所好 獐鹿之辨 丈量河寬 智救馬倌 掉在井里的狐貍和山羊 大家都自認(rèn)有罪 貓與小碟子 我的讀后感第八章 堅(jiān)持不懈將我們推向成功的彼岸 用堅(jiān)持兌現(xiàn)夢(mèng)想 誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡 熱愛(ài)戲劇的巴普先生 了解自己到底想要干什么 畫(huà)畫(huà)的境界 夢(mèng)想成真 成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做 蜘蛛的啟示 鍥而不舍地去克服一切困難 目標(biāo)是人生的方向 自由的生活 分段完成 為了找到真愛(ài) 被拒絕了1849次 小泥人過(guò)河 多努力一次 人生的試金石 我的讀后感 第九章 用智慧點(diǎn)亮人生的道路 且慢下手 苦惱的小和尚 狼與老太婆 水牛和陽(yáng)雀 向誰(shuí)行禮 只拿5分錢的硬幣 智慧的來(lái)源 一把特制的竹柄油紙傘 姆佩姆巴效應(yīng) 稱出地球重量的人 馬屁精 門 聰明與糊涂 要善于審時(shí)度勢(shì) 裝滿一屋的東西 多說(shuō)話并不表明有才智 收集智慧的烏龜 草與秧苗 金字塔里的鏡子 眼睛和心靈之間 國(guó)王的老鷹 我的讀后感 第十章 整個(gè)人生就是一個(gè)完美的旅途

章節(jié)摘錄

插圖:20年前,一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站,是去拜訪本族的族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字,他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途,就寫了三個(gè)字:不要怕。然后抬起頭來(lái),望著年輕人說(shuō):“孩子,人生的秘訣只有六個(gè)字,今天先告訴你三個(gè),夠你受用半生?!?0年后,這個(gè)從前的年輕人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多傷心事。歸程漫漫,到了家鄉(xiāng),他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里,才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō):“這是族長(zhǎng)生前留給你的,他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái),20年前他在這里只聽(tīng)到人生的一半秘訣。拆開(kāi)信封,里面赫然又是三個(gè)大字:不要悔。我年輕的時(shí)候,有段時(shí)期迷上了收集各種警句名言,不管理解不理解,吃透吃不透,看見(jiàn)喜歡的先收起來(lái)再說(shuō)。久而久之,這不僅成為一大樂(lè)趣,還發(fā)現(xiàn)有另一好處,即隨時(shí)可以抽出來(lái),贈(zèng)給同學(xué)好友。既讓別人受一時(shí)鼓舞,也顯得自己特別深沉有學(xué)問(wèn)。去年回國(guó),適逢大學(xué)同窗聚會(huì),席間有一如日中天的大款同學(xué),舉杯走到我面前,像煞有介事地對(duì)我說(shuō):“十多年了,今天我總算有機(jī)會(huì)當(dāng)面敬你一杯,鄭重地對(duì)你說(shuō)聲謝謝!”然后更高聲對(duì)在場(chǎng)的所有人喊道:“請(qǐng)大家都舉起杯來(lái),讓我表一表對(duì)這位同窗的敬意,我的成功有她的功勞!”糊里糊涂喝了不知多少杯,我仍沒(méi)搞清楚為什么他要敬我。誰(shuí)知那大款同學(xué)還不依不饒,喝干了酒又拖我坐下,更不知何時(shí)掏出了一個(gè)筆記本使勁地翻著。有人在我耳邊悄悄說(shuō):“這家伙喝多了,是不是你當(dāng)初與他有什么故事,今天要當(dāng)眾宣讀舊情書(shū)?”眾目睽睽下,大款的筆記本到了我手上,他指著其中的一頁(yè)對(duì)我說(shuō):“還記得嗎?”啊,這是我的字,我抄錄的一段警句,他貼在了本子上!“不怕與不悔”,我想起來(lái)了!正是開(kāi)頭的那一段小故事。

編輯推薦

《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)(學(xué)生版)》:閱讀,讓寫作變得簡(jiǎn)單故事,讓作文贏得高分作文一直是很多學(xué)生心中難以逾越的難關(guān),  “寫作文從閱讀開(kāi)始”叢書(shū)將閱讀與寫作有機(jī)地結(jié)合在一起,為那些把作文視為“攔路虎”的學(xué)生帶來(lái)了提高成績(jī)的保證?!睹刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)(學(xué)生版)》從實(shí)際出發(fā)幫助學(xué)生解決了:無(wú)從下手,資料匱乏問(wèn)題無(wú)話可說(shuō),無(wú)事可寫問(wèn)題思路狹窄,千篇一律問(wèn)題內(nèi)容膚淺,想象單調(diào)問(wèn)題“寫作文從閱讀開(kāi)始”叢書(shū)收集了成千上萬(wàn)則故事,這些故事既生動(dòng)又具有典型性,會(huì)讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中體味到人生的真諦、成功的智慧。為了方便學(xué)生寫作,我們?cè)诿科适轮卸紭?biāo)明了“適用作文主題”這一欄目,學(xué)生在寫作時(shí)涉及的命題都可以在書(shū)中找到相應(yīng)的素材。另外,我們?cè)诿恳黄适陆Y(jié)尾處還增加了“智慧箴言”、“學(xué)習(xí)金手指”、“寫作小技巧”、“好詞好句好段”、“生活溫馨提示”、“文化常識(shí)”、“越玩越聰明”等小板塊,將知識(shí)性、實(shí)用性與趣味性融為一體,既增加了學(xué)生的閱讀興趣,又解決了學(xué)生的實(shí)際難題。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   有很好的教育意義,大人看也很好。
  •   考研必備,李永樂(lè)???
  •   大體看看,還不錯(cuò)有機(jī)會(huì)再買
  •   一本好書(shū),有教育意義,還有幽默小故事,孩子喜歡!
  •   非常喜歡的一本書(shū),到手后自己先看了一遍,真的很好,很適合學(xué)生們看,對(duì)寫作提高很有幫助。
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  •   對(duì)小孩寫作文應(yīng)該有用吧
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  •   送給學(xué)生的書(shū),沒(méi)打開(kāi),希望對(duì)他有所觸動(dòng)。
  •   課外閱讀,心靈雞湯類,孩子可積累一些寫作素材。
  •   跟我拍的圖書(shū)不一樣的,。很不滿意,
 

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