心靈雞湯

前言

每一位偉大的名人，都是在某個特定領(lǐng)域做出過杰出貢獻(xiàn)和成就的。翻開名人的故事，便走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界；細(xì)細(xì)品讀，就像是在與先賢對話，它激勵我們永遠(yuǎn)奮進(jìn)，使我們洞察人生，磨練心志。書中的每個名人小故事都彰顯著先賢的精神風(fēng)范。我們向往成功，而他們的故事和經(jīng)歷，恰是我們指路的明燈，讓我們在感悟中汲取智慧，在前進(jìn)途中少走彎路。    “每個人都是你的老師?！边@是美國前總統(tǒng)杰斐遜最著名的一句名言。本書從智慧、勇敢、勤奮、自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)等幾個方面選取了上百則故事，如果我們能夠把在各個領(lǐng)域取得杰出成就的名人作為自己的榜樣，一定能夠從中獲得更多的教益。    當(dāng)然，本書的作用還不止于此。現(xiàn)在有不少孩子一提起寫作文就皺眉頭，絞盡腦汁也寫不了幾個字，這正是因?yàn)樗麄兤綍r不注意積累素材造成的。而本書中收集的上百則故事則是最好的寫作素材，這些故事生動而又具有典型性，孩子們在寫作文時所涉及到的命題都可以從本書中找到相對應(yīng)的素材。此外，我們還配有專門的板塊，在每篇故事中都有所提示，寫明這篇故事適用的作文主題，使孩子更有針對性地及時補(bǔ)充查找。    本書的另一大特色就是配合孩子的閱讀習(xí)慣，設(shè)計(jì)了不同類型的小板塊，有提高孩子學(xué)習(xí)能力的“學(xué)習(xí)金手指”，增加孩子閱讀興趣的“笑話碰碰車”，提高孩子生活自理能力的“生活一點(diǎn)通”，還有激發(fā)孩子想象力的“越玩越聰明”。此外，每篇故事結(jié)尾都配有啟示性的“沉思錄”這一板塊，引導(dǎo)讀者深切感悟每個故事所折射出來的道理。另外，每個章節(jié)后面還有促進(jìn)孩子動手寫作的“讀后感”等。這些都會讓孩子更寬層次地拓展知識面，學(xué)到更有用的知識。    本書不但適合孩子自己閱讀，同時家長還可以和孩子一起閱讀。在讀的過程中家長不僅可以給孩子講述故事中的道理，還可以通過書中的每個小故事，了解到教育孩子的最佳方法；更重要的是，可以和孩子共同度過一個個美好夜晚，享受家庭的溫馨幸福。    也許有些家長會有所顧慮，認(rèn)為孩子讀一些與課本無關(guān)的所謂“閑書”，會影響孩子的正常學(xué)習(xí)，其實(shí)這種看法有失偏頗。第一，家長要看孩子讀的到底是什么書，有些與孩子的學(xué)習(xí)、生活脫離得太遠(yuǎn)，且思想有失積極的，確實(shí)不適合孩子閱讀；而有些內(nèi)容意義深遠(yuǎn)，健康向上，且讀來可以讓孩子有所收獲的，那確實(shí)是開卷有益。第二，讓孩子適當(dāng)?shù)刈x一些課外書籍，可以增長孩子各個方面的知識，博覽群書，這對于孩子的將來大有好處。    這樣一本書，既可以豐富孩子們的寫作素材，又有益于孩子的未來，還能夠幫助家長了解如何教育孩子，諸多好處，匯集于此，的確是孩子們的好朋友，家長們的好助手！

內(nèi)容概要

　　《影響青少年一生的名人故事》的另一大特色就是配合孩子的閱讀習(xí)慣，設(shè)計(jì)了不同類型的小板塊，有提高孩子學(xué)習(xí)能力的"學(xué)習(xí)金手指"，增加孩子閱讀興趣的"笑話碰碰車"，提高孩子生活自理能力的"生活一點(diǎn)通"，還有激發(fā)孩子想象力的"越玩越聰明"。此外，每篇故事結(jié)尾都配有啟示性的"沉思錄"這一板塊，引導(dǎo)讀者深切感悟每個故事所折射出來的道理。另外，每個章節(jié)后面還有促進(jìn)孩子動手寫作的"讀后感"等。這些都會讓孩子更寬層次地拓展知識面，學(xué)到更有用的知識。“每個人都是你的老師?！边@是美國前總統(tǒng)杰斐遜最著名的一句名言?！队绊懬嗌倌暌簧拿斯适隆窂闹腔邸⒂赂?、勤奮、自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)等幾個方面選取了上百則故事，如果我們能夠把在各個領(lǐng)域取得杰出成就的名人作為自己的榜樣，一定能夠從中獲得更多的教益。　　當(dāng)然，《影響青少年一生的名人故事》的作用還不止于此?，F(xiàn)在有不少孩子一提起寫作文就皺眉頭，絞盡腦汁也寫不了幾個字，這正是因?yàn)樗麄兤綍r不注意積累素材造成的。而《影響青少年一生的名人故事》中收集的上百則故事則是最好的寫作素材，這些故事生動而又具有典型性，孩子們在寫作文時所涉及到的命題都可以從《影響青少年一生的名人故事》中找到相對應(yīng)的素材。此外，我們還配有專門的板塊，在每篇故事中都有所提示，寫明這篇故事適用的作文主題，使孩子更有針對性地及時補(bǔ)充查找。

書籍目錄

第一章 智勇雙全讓天下之事皆有可成劉伯溫定計(jì)破敵張儀巧辯戲楚王孫叔敖鋤打兩頭蛇諸葛亮妙施空城計(jì)少年吳王智斷冤案小將岳云闖頭陣徐文長難倒竇太師鄭板橋?qū)徥^少年康熙除鰲拜少年主帥陳玉成海瑞放火追贓賀龍智擒走私商海娃智送雞毛信古耐、愛沙邊疆擒匪居里夫人助警察智擒兇犯占領(lǐng)全球市場的“炸藥大王”我的讀后感第二章 智慧源于勤奮，偉大出自平凡伏爾泰3歲背《寓言》革命的鼓手——海涅普希金續(xù)詩廢寢忘食的巴爾扎克童話之王——安徒生伏爾加河畔的讀書迷文學(xué)上的林肯——馬克·吐溫詩壇泰斗——泰戈?duì)枅?jiān)持不懈的莫泊桑洗澡發(fā)現(xiàn)了定律的阿基米德一鳴驚人的雨果數(shù)學(xué)天才帕斯卡震驚巴黎自學(xué)成材的赫胥黎元素周期表的締造者——門捷列夫博覽群書的冰心“鋼琴之王”李斯特“悲愴”中的柴科夫斯基亞當(dāng)斯父親的教誨交響樂之父——海頓我的讀后感第三章 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂弦高智退秦師替父從軍的女英雄花木蘭破釜沉舟縱敵行暴。巧布火牛長勺之戰(zhàn)獲勝的奧秘晏子不辱使命玄奘取經(jīng)辛棄疾生擒叛徒馮婉貞英勇抗侵略兒童團(tuán)大擺地雷陣馮玉祥勇斗侵略者林森火智斗偽警察為和平作畫的大師我的讀后感第四章 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟愛動腦筋的牛頓七歲項(xiàng)橐難倒孔子富蘭克林發(fā)明避雷針瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)輪船的首創(chuàng)者——富爾頓華佗求師學(xué)藝記憶超群的電流之祖安培對世界充滿疑問的達(dá)爾文無所畏懼的哥白尼歐陽中石學(xué)字追本求源的錢鐘書發(fā)現(xiàn)一些書本上見不到的東西懸梁刺股苦求學(xué)貝爾與電話我的讀后感第五章 人不可有傲氣，但不可無傲骨為中華之崛起而讀書蘇武牧羊持節(jié)杖頂天立地的吉鴻昌“奧運(yùn)第一人”劉長春大禹治水張秉貴的“一抓準(zhǔn)”清高廉潔的介子推曹操割發(fā)代首陳毅寫詩律己絞刑架下的重任一個銅板也沒有陳壽為諸葛亮拋棄私人恩怨這個硬幣是我掙來的“眼前有景道不得”一定要為中國人爭氣孔融、孔褒兄弟爭死程門立雪我的讀后感第六章 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨“醫(yī)中之王”阿維森納大膽質(zhì)疑的伽利略要把世界最新的知識拿到手基辛格老來學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚善于向各種人學(xué)習(xí)的杰斐遜奧斯特瓦爾德制作煙花注重實(shí)踐的醫(yī)藥學(xué)家怎樣才能發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識真理淵博的學(xué)識地中海為什么是藍(lán)色的一幅大陸漂移的輪廓天文學(xué)上一次重大的革命大膽懷疑權(quán)威敢于懷疑亞里士多德學(xué)說的少年巴甫洛夫和他的學(xué)生祖沖之求圓周率我的讀后感第七章 天行健，君子自強(qiáng)不息劉少奇穿越封鎖線為戲劇做馬夫的莎士比亞醉心寫作的詩人17歲才上小學(xué)的火車之父才華橫溢的張愛玲在艱難困苦中讀書的高爾基讀書注重方法的狄慈根天資不高但頗有建樹的學(xué)者一天不讀書就不能生活拿破侖是個“蛀書蟲”麥克斯韋面對別人的嘲諷畫畫的境界福特和8只汽缸的發(fā)動機(jī)67個補(bǔ)丁的睡衣一定要為中國人爭氣司馬遷和《史記》木訥中的大智《滕王閣序》的誕生我的讀后感第八章 知識之島越大，好奇的海岸線越長數(shù)學(xué)奇才奔跑的馬蹄子是否著地喜歡幻想的萊特兄弟誰都沒有想到世上最偉大的戲劇天才門捷列夫和元素周期律世界上第一支溫度計(jì)愛柏拉圖但不盲目崇拜一個不尊重大師教導(dǎo)的弟子固執(zhí)己見的德彪西汽車方向盤和收音機(jī)外殼從畫蛋練起的天才畫家“癡”天才音樂的太陽音樂之父——巴赫得“繪畫狂熱癥”的門采爾雕塑家羅丹一次偶然的談話我的讀后感第九章 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干羅永祥拼死追劫匪羅盛教勇救落水少年潘星蘭和楊大蘭徐洪剛勇斗歹徒崔大慶甘灑熱血為人民戴碧蓉輪下救幼童龔昊機(jī)智脫虎口馬背上的小紅軍高尚的友誼我的讀后感

章節(jié)摘錄

鄭板橋到雒縣的第五天早上，他有事坐轎出去，回來的時候天快晌午了。他聽肚里“咕嚕咕?！钡爻鹆诵∏鷥海阋粋€勁地催轎夫快走?？墒牵I子到了衙門前，卻走不動了，只聽外面嗚嗚呀呀地亂喊亂叫。鄭板橋掀開簾子往外一看，見街兩邊吵吵嚷嚷?lián)磉^一幫人來。一邊高聲喊著：“縣太爺來了，迎接縣太爺！”一邊把個衙門口堵了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，水泄不通。鄭板橋看得明白，心里想：這又不知是為我預(yù)備的什么好“菜”！我須仔細(xì)防范才是。    他正這么想著，忽聽人堆里“吧”的一聲響，接著是一個男人的號叫和惡言濁語的斥罵。原來這街兩旁有些擺小攤做生意的，見一些不三不四的家伙一窩蜂似的往這擁，知道不好，趕快拾掇起攤子往外躲。有一個賣稀粥的徐老漢沒來得及躲避，被這幫家伙一下子擠倒在路旁。那粥罐不偏不歪，正好砸在了一塊七角八棱的青石上，摔了個粉碎。黏糊糊的粥淌了一地，濺了徐老漢一身。一個滿臉麻子的家伙一下子把他揪住，財(cái)主地痞們趁機(jī)大吵大鬧起來。霎時，縣衙門前亂得像開了鍋。    鄭板橋一看這光景，心里早明白了八分。他吩咐一聲：“落轎！”那轎子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹说乐醒?。吵鬧聲也一下子止住了。    鄭板橋不慌不忙地從轎子里走出來，問道：“你們不各行其是，聚在府前大吵大鬧，是何道理？”    話音剛落，那麻子立即揪著徐老漢前襟，上前答道：“稟告老爺，您上任四五天了，小的們都沒得空拜望，今日特來府前迎候，偏這老兒眼中無老爺，故意擾亂……”    “老爺恩典?！毙炖蠞h戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把麻子的話截住，說，“實(shí)在不是小的故意擾亂，我家中有一瞎眼婆娘和五個兒女，全靠我賣稀粥度日。今日不知哪個缺德的將小人絆倒路旁，粥罐這一砸，全家得餓一天肚子。小人冤枉，請老爺替小人做主?！彼f著說著，眼里不由得滴下淚來。    鄭板橋看看徐老漢，覺得實(shí)在可憐。他掃了眾人一眼，剛要開口，一個腰腿滾圓的胖財(cái)主朝鄭板橋作了一揖說：“小人看得分明，這老漢確是被不知哪個缺德的絆倒的。老爺身為父母官，實(shí)在該給百姓做主。”    鄭板橋上下打量了他一眼，問道：“既然你看得分明，是哪一個做的這缺德之事？但說無妨?！?   胖財(cái)主故意拉著長腔，指著路旁那塊石頭，裝模作樣地說：“告老爺知：不怨天，不怨地，作孽的是這塊七角八棱的大——青——石！請老爺明斷！”胖財(cái)主話音一落，別人也七嘴八舌地附和上了。衙門前又吆五喝六地吵了一陣。    這時候，鄭板橋已完全猜出了他們的用心，緊跟著想好了一條對策。他故意顯得鄭重其事地問道：“這么說，這塊石頭是砸碎粥罐、驚擾我縣太爺?shù)淖锟準(zhǔn)琢?？！?   “正是！”    “誰做證人？”    “小的們都親眼所見?！?   “那好，我今日就審審這罪魁禍?zhǔn)?。”鄭板橋吩咐衙役，“給我將這塊石頭綁到堂上?！彪S后又朝著眾人說，“既然是諸位親眼所見，那就請到公堂作證吧！”    “小的們愿往?！?   于是，縣太爺在前，衙役、石頭隨后，徐老漢、豪紳、惡棍等緊跟，呼呼啦啦，擁進(jìn)了縣衙。    沒多會兒，縣太爺升堂了。堂前一邊跪著徐老漢，一邊是那塊大青石，兩旁站著證人們。鄭板橋端坐堂上，手指青石問道：    “好個可惡的石頭，你為何無事尋事，將老漢的粥罐砸破？給我如實(shí)招來！”    堂下鴉雀無聲。    鄭板橋?qū)Ⅲ@堂木一拍：“來人！給我打它四十大板！”    衙役們遵命，啪嚓啪嚓，一五一十地打起來。兩旁的豪門、財(cái)主、地痞、流氓們見了，擠眉弄眼，偷偷發(fā)笑。    鄭板橋瞟了他們一眼，突然大聲問道：“你們是上堂當(dāng)證人的，不好好聽老爺審案，亂笑什么？”    堂下亂紛紛地答道：“笑老爺執(zhí)法如山，賞罰分明。可惜，這塊啞巴石頭，就是問上三年，怕也逼不出一句話來呀！”    “怎么，這石頭是啞巴嗎？”    “千真萬確。”    “那么，它可會走動？”    “天生的死物，無嘴無腿?！?   “住口！”鄭板橋忽然把驚堂木一拍，騰地站起來，喝道，“它一不會說話，二不能走動，怎么能欺負(fù)這賣粥老漢，成了砸碎粥罐的罪魁禍?zhǔn)啄?？這分明是你等存心不良，嫁禍于人，欺騙本官。欺官如同欺父母，我今日對你們絕不輕饒?！彪S即命令左右，“這幫無賴罪該萬死，一人賞四十大棍，趕出堂去！”    這一下可把這伙惡棍們嚇壞了。他們深知刑罰的滋味，不用說四十棍，就是一棍兩棍，他們也受不了??！他們本想尋釁捉弄鄭板橋，沒想到卻被鄭板橋倒“捉”了。一個個撲通撲通跪在堂前，磕頭蟲一般求起饒來。鄭板橋呢，自然還有一番心計(jì)，他當(dāng)即吩咐衙役端來一個大笸籮擺在堂前，說道：“你們既哀求本官，本官也不為難你們。你們哪一個不愿受刑，就在笸籮里留下贖罪錢，本官便放你們回去?！?   你想想，這伙東西誰不顧命？他們紛紛扔下錢，溜出府去。沒多會兒，那笸籮里的錢就滿滿當(dāng)當(dāng)盛不下了！鄭板橋把這些錢全給了徐老漢，還好言安慰了他一番，叫人送他回家。徐老漢感激萬分，逢人就說：“咱濰縣來青天大老爺啦！我親眼見的，青天大老爺！”    打這以后，濰縣的豪門、財(cái)主、地痞、流氓，再也不敢出壞主意算計(jì)鄭板橋了！    P15-17

編輯推薦

《影響青少年一生的名人故事》從智慧、勇敢、勤奮、自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)等幾個方面選取了上百則故事。《影響青少年一生的名人故事》不但適合孩子自己閱讀，同時家長還可以和孩子一起閱讀。在讀的過程中家長不僅可以給孩子講述故事中的道理，還可以通過書中的每個小故事，了解到教育孩子的最佳方法；更重要的是，可以和孩子共同度過一個個美好夜晚，享受家庭的溫馨幸福。每一位偉大的名人，都是在某個特定領(lǐng)域做出過杰出貢獻(xiàn)和成就的。翻開名人的故事，便走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界；細(xì)細(xì)品讀，就像是在與先賢對話，它激勵我們永遠(yuǎn)奮進(jìn)，使我們洞察人生，磨練心志。書中的每個名人小故事都彰顯著先賢的精神風(fēng)范。我們向往成功，而他們的故事和經(jīng)歷，恰是我們指路的明燈，讓我們在感悟中汲取智慧，在前進(jìn)途中少走彎路。

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