猶太人為什么聰明

出版時間:2007-1  出版社:中央編譯出版社(北京圖書發(fā)行部)  作者:亞伯拉  頁數:358  字數:300000  
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內容概要

全書分為上下兩個部分,上篇:以文化定天,以智慧立地,通過對猶太文化特性的深入探討,概括出猶太人智慧的精神和思想內涵;下篇:猶太人與諾貝爾獎,通過對近40位獲諾貝爾獎的猶太大師的傳奇成功經歷的個案分析,揭示了猶太文化對猶太人的深刻影響。    猶太人聰明的秘訣,在于其堅定的信念和對精神世界的執(zhí)著追求。本書通過對歷史和人物的剖析,使讀者可以洞察中國文化和猶太文化的巨大差異,并吸取許多生活的智慧。本書文字優(yōu)美,富有哲理,每篇文章都充滿著作者對猶太文化的獨特理解,每一個角度和每一種詮釋都蘊含著對猶太人神秘命運的破解和感悟,讓人們對猶太人的思想和文化心生敬畏,并受益匪淺。

書籍目錄

上篇:以聰明定天,以智慧立地  第一章 信仰戰(zhàn)勝苦難    一、決定命運的選擇    二、猶太教的本質:反對偶像崇拜    三、對人類的冒犯就是對上帝的冒犯    四、猶太人與自殺問題    五、與絕望作斗爭    六、向死而生  第二章 向權力說真話    一、信仰的含義    二、向權力說真話    三、猶太知識分子  第三章 以聰明定天,以智慧立地    一、學者成為一個民族的精神領袖    二、求異思維與異端思想    三、律法與法律    四、謎底里的謎語下篇:猶太人與諾貝爾獎  第一章 猶太人與諾貝爾物理學獎    一、火星來客    二、“現在我們都成了狗娘養(yǎng)的”    三、納粹德國研制原子彈之謎    四,邁特納:與諾貝爾獎擦肩而過的猶太女人    五、別鬧了,費曼先生    六、蓋爾曼:天才加奇才  第二章 猶太人與諾貝爾化學獎    一、1901~2001年猶太人獲獎統(tǒng)計    二、愛因斯坦與哈伯的恩怨滄桑    三、三位化學巨匠:莫瓦桑、普里戈金與科恩    四、“真該早些惹怒你”    五、相同與不同:霍夫曼的化學故事    六、避孕藥的是是非非  第三章 猶太人與諾貝爾生理學和醫(yī)學獎    一、信仰治病    二、埃爾利希“神奇的子彈”    三、微妙的吞噬細胞與梅契尼科夫    四,青霉素與鏈霉素的發(fā)明    五、終生的理想主義者:繆勒    六、酶的情人:一位生物化學家的奧德賽  第四章 猶太人與諾貝爾經濟學獎    一、從大衛(wèi)·李嘉圖到羅伯特·奧曼    二、哈耶克:新自由主義的精神領袖    三、“矮小的經濟學巨人”:弗里德曼    四、全才的現代管理經濟學大師:西蒙    五、“經濟學帝國主義”:貝克爾    六、歷盡磨難的博弈論大師豪爾紹尼  第五章 猶太人與諾貝爾文學獎    一、諾貝爾文學獎中的“猶太現象”    二、自由的靈魂:帕斯捷爾納克    三、艾·辛格的魔盒    四、與窒息相抗爭:布羅茨基    五、黑色的悲觀主義:貝克特  第六章 猶太人與諾貝爾和平獎跋

章節(jié)摘錄

  六、酶的情人:一位生物化學家的奧德賽  對于阿瑟·科恩伯格而言,酶是其一生摯愛和追求的對象,他堅信酶在細胞功能中的核心作用。他發(fā)現了30多種酶,如馬鈴薯核苷酸焦磷酸酶、磷脂酸合成酶、多磷酸合成酶、DNA聚合酶等。其中,由于在1955年發(fā)現了DNA聚合酶,他與奧喬亞(發(fā)現RNA聚合酶)共享1959年的諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。1967年,他合成了第一個具有生物功能的病毒ΦΧ174,為人類通過控制核苷酸來控制病毒和癌癥創(chuàng)造了條件?! ?918年3月3日,科恩伯格出生于美國紐約州布魯克林。早在1900年,阿瑟的父母為了逃避東歐小鎮(zhèn)上對猶太人的迫害,才逃跑到美國。在歐洲的時候,阿瑟的父親是一位農場管理者,在馬背上度過了許多年。剛到美國,他在一個小工廠當了一名裁縫,用微薄的收入維持全家人的生活。經過多年的奮斗,才開了一家小五金店和家具店。大約9歲時,阿瑟幫著父親招待客人和管理存貨,一家人在貧窮的邊緣上掙扎著。阿瑟的父親曾接受過有關《圣經》和意地緒語的訓練,能講好幾種語言——意地緒語、希伯來語、英語、波蘭語、俄語和德語,由于他把所有的精力都花在家庭上,所以沒有機會表現其運用這些語言的能力。當艱苦的勞動拖垮了他的身體并使他的視網膜脫落時,阿瑟已離家上學去了?! “⑸m然成長在遠離科學的環(huán)境中,但從小就是一個求知欲非常旺盛的學生。19歲時,就獲得了紐約市立大學的理學學士學位。在1937年大蕭條時期,他沒有更好的選擇,只好在醫(yī)學院校學了4年。在布魯克林小學和林肯中學時,阿瑟跳了幾級并提前3年畢業(yè)。在一次紐約州評議員考試中,阿瑟取得了100分的成績時,他的化學老師驕傲地笑了——這是他二十多年的教學生涯中,自己的學生第一次取得滿分?! ≡诎⑸募彝ズ团笥讶ψ永铮瑤缀鯖]有人懂得科學。后來,他和同學在一起,討論起小時候的愛好,阿瑟尷尬地說:“我喜歡收集火柴盒封面和地鐵站里的植物,我父親為了增加我收集的品種,常常冒著危險穿過地鐵為我采摘?!逼鋵崳@就是他對童年最美好的記憶。等后來上了大學,他大部分周末和假期的時間都在家具店里賣東西,幾乎沒有時間休息和娛樂。他一星期可以掙14美元,這是相當美的差事了,再加上每年100美元的獎學金,他很早就開始自立了。節(jié)儉的生活讓他懂得生活的艱辛,因此,他的學習成績一直很優(yōu)秀,在全班30人中一般都名列榜首。進醫(yī)學院上學和當一名醫(yī)生,也是他從小的一大理想。  1941年的時候,阿瑟獲得了羅徹斯特大學的醫(yī)學博士學位,并在該校的斯特朗醫(yī)學院實習了一年,然后在戰(zhàn)爭時期被派到海軍做一名為500多人服務的軍醫(yī)。在進入美國國立研究院前,一直從事臨床工作。3年后,開始轉向生物化學并從此致力于該領域的研究?!  ?/pre>

編輯推薦

《猶太人為什么聰明》文字優(yōu)美,富有哲理,每篇文章都充滿著作者對猶太文化的獨特理解,每一個角度和每一種詮釋都蘊含著對猶太人神秘命運的破解和感悟,讓人們對猶太人的思想和文化心生敬畏,并受益匪淺。

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   這樣世界上最聰明的 就是我們的后代了
  •   書不錯,運送很到位。
  •   上半部分比較難和宗教歷史有關,后半部分就像小說可以躺著讀。作者比較全面的讓我們了解的猶太人的歷史和文化及其貢獻。
  •   一直納悶猶太人為什么聰明呢……這本書從很多方面闡述了猶太人為什么聰明,哲學、宗教,等等,讀起來有些深奧,但是還是推薦的。不錯的,繼續(xù)閱讀中……
  •   如題,讀了就明白了
  •   猶太人為什么哪么聰明?是個很經常的疑問。我也想了很久,不過我的答案和此書作者的不太相同,所以我沒有特別推薦這本書。我想如果想了解有多少猶太人聰明的歷史情況到是可以看這本書,因為里面列舉了很多資料、引用了很多猶太人名言或是文章的段落。我認為猶太人為什么那么聰明應該是為什么猶太人那么成功。中國人也很聰明,成功的比例卻遠遠低于猶太民族。我想答案是:猶太人非常非??释晒?。個性使然。那么為什么猶太人有這樣的個性呢?這個問題就復雜了,但是簡單來說,歷史造就的。猶太教形成的民族文化氛圍、非猶太族歷史偏見以及壓迫和驅逐等等。接下來,猶太人為什么能成功?1、目標明確。(如上所說)2、天賦。3、健康人格:人生態(tài)度積極、科學醫(yī)學健康觀、家庭觀念健康。至于天賦這個理由,我想也有歷史原因。優(yōu)勝劣汰吧,猶太人很注重結婚時的天賦結合比如有錢人和有知識的人結婚等等,再加上,猶太人經過多次大流散,對優(yōu)勢基因的組合對優(yōu)勢的人存活都有積極意義??赐赀@本書我還想繼續(xù)了解以下:諾貝爾化學得主霍夫曼艾.辛格的魔盒
  •   本書主要從猶太教義上尋找猶太人聰明的原因。我覺得本書對猶太名人的介紹就是為了湊篇幅。我對于猶太教義也不是太感興趣。不過,蔑視權威和獨立兼容的精神的確是猶太人捍衛(wèi)的美好品質。
  •   受一位所謂的教育專家推薦,買了這本書??戳艘院?,對專家的水平嚴重質疑。
    讀后感:前半部分的內容如大多數翻譯書一樣,其引用文字翻譯較爛,讓人看得很不爽。后半部分讓人覺得就是在湊字數。一本五十頁就可以把道理講清楚的書,竟寫了三百多頁,服。
    當閑書買來一看,未嘗不可。如果期望從中學到什么新的或高深的東西,不推薦購買。
  •   枯燥啊,書的前半部分簡直就是催眠。結合了多本書的理論知識,總感覺想要表達的總是沒有表達出來,引據用得太多了!
  •   本書可以換個名字,叫做“諾貝爾獲獎者逸聞趣事”前半部分有少許跟猶太人、猶太教精神相關的東西,但不到10%。我已打算重新再買一本專門講“塔木德”的書。
  •   前半部分文字部分讀起來不是很習慣,間斷交代猶太史和圣經,如果沒讀過圣經可能較難理解。后半部分一個一個小故事還行。
 

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