生物必修2

內(nèi)容概要

　　本書(shū)特點(diǎn)：
基礎(chǔ)知識(shí)是基本技能的前提，基本技能是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中形成的穩(wěn)定的思維方式。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合，才能形成學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使能力獲得發(fā)展與提升?；灸芰Φ男纬梢蕾?lài)于已經(jīng)掌握的知識(shí)和技能的進(jìn)一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識(shí)和技能通過(guò)基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式。
因此，學(xué)科知識(shí)的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時(shí)存在于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書(shū)籍目錄

第一章　生物科學(xué)和我們
　第一節(jié)　身邊的生物科學(xué)
 　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
　　生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程
 　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 　三年高考精選
　單元自測(cè)
第二章　減數(shù)分裂和有性生殖
　第一節(jié)　減數(shù)分裂
 　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 　三年高考精選
　第二節(jié)　有性生殖
 　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 　三年高考精選
　單元自測(cè)
第三章　遺傳和染色體
　第一節(jié)　基因的分離定律
 　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
　　三年高考精選
　第二節(jié)　基因的自由組合定律
　　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
　　三年高考精選：
　第三節(jié)　染色體變異及其應(yīng)用
　　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
　　三年高考精選
　單元自測(cè)
第四章　遺傳的分子基礎(chǔ)
　第一節(jié)　探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程
　 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 　三年高考精選；
　第二節(jié)　DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制　
　　基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展··創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
　　三年高考精選·
　第三節(jié)　基因控制蛋白質(zhì)的合成
　 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 　基本方法·基本能力
　……
第五章　生物的進(jìn)化
答案與點(diǎn)撥

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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