思想品德八年級下冊

內(nèi)容概要

　　基礎(chǔ)知識是基本技能的前提，基本技能是在知識的學習和應用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式。基礎(chǔ)知識和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
　　基礎(chǔ)知識、基本技能和相應的基本方法相結(jié)合，才能形成學科認知結(jié)構(gòu)，使能力獲得發(fā)展與提升?；灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識和技能的進一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學科素養(yǎng)和學科的思維方式。
　　因此，學科知識的習得、學科技能的獲得和學科方法的掌握、學科能力的形成同時存在于學習活動中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

第一單元　權(quán)利義務(wù)伴我行
　第一課　國家的主人 廣泛的權(quán)利
　　基礎(chǔ)知識?基本技能
　　基本方法?基本能力
　　思維拓展?創(chuàng)新應用
　　遷移應用?分級檢測
　　三年中考精選
　第二課　我們應盡的義務(wù)
　　單元總結(jié)
　　單元綜合檢測
第二單元　我們的人身權(quán)利
　第三課　生命健康權(quán)與我同在
　　基礎(chǔ)知識?基本技能
　　基本方法?基本能力
　　思維拓展?創(chuàng)新應用
　　遷移應用?分級檢測
　　三年中考精選
　第四課　維護我們的人格尊嚴
　　基礎(chǔ)知識?基本技能
　　基本方法?基本能力
　　思維拓展?創(chuàng)新應用
　　遷移應用?分級檢測
　　三年中考精選
　第五課　隱私受保護
　　基礎(chǔ)知識?基本技能
　　基本方法?基本能力
　　思維拓展?創(chuàng)新應用
　　遷移應用?分級檢測
　　三年中考精選
　單元總結(jié)
　單元綜合檢測
第三單元　我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利
　第六課　　終身受益的權(quán)利
　　基礎(chǔ)知識?基本技能
　　基本方法?基本能力
　　思維拓展?創(chuàng)新應用
　　遷移應用?分級檢測
　　三年中考精選
　第七課　擁有財產(chǎn)的權(quán)利
　　基礎(chǔ)知識?基本技能
　　基本方法?基本能力
　　思維拓展?創(chuàng)新應用
　　遷移應用?分級檢測
　　三年中考精選
　　……
第四單元　我們崇尚公平和正義
答案與解析
　　　　

圖書封面

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