物理九年級(jí)下冊(cè)

內(nèi)容概要

基礎(chǔ)知識(shí)是基本技能的前提，基本技能是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中形成的穩(wěn)定的思維方式?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低?；A(chǔ)知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合，才能形成學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使能力獲得發(fā)展與提升?；灸芰Φ男纬梢蕾?lài)于已經(jīng)掌握的知識(shí)和技能的進(jìn)一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識(shí)和技能通過(guò)基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式。因此，學(xué)科知識(shí)的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時(shí)存在于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書(shū)籍目錄

第十六章 從指南針到磁浮列車(chē)
 第一節(jié) 磁是什么
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng)
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 第三節(jié) 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 單元總結(jié)
 單元自測(cè)
第十七章 電從哪里來(lái)
 第一節(jié) 電能的產(chǎn)生
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 第二節(jié) 科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 第三節(jié) 電從發(fā)電廠輸送到家里
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 單元總結(jié)
 單元自測(cè)
第十八章 走進(jìn)信息時(shí)代
 第一節(jié) 感受信息
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 第二節(jié) 讓信息“飛”起來(lái)
 基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
 基本方法·基本能力
 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
 遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
 ……
第十九章 材料世界
第二十章 能量和能源
答案與點(diǎn)拔

圖書(shū)封面

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