伊頓公學(xué)的教育

出版時(shí)間:2011-1  出版社:西苑出版社一  作者:黃衛(wèi)紅  頁數(shù):258  字?jǐn)?shù):260000  

內(nèi)容概要

本書重點(diǎn)介紹了伊頓公學(xué)的教育特點(diǎn):“責(zé)任”、“個(gè)性”和“使命感”。對(duì)我們中國的素質(zhì)教育是一個(gè)很好的提示。

書籍目錄

第一章 伊頓快樂教育法 愉快的功課會(huì)使知識(shí)吸引人 激發(fā)孩子健康的好勝心 無視孩子快樂與否的教育是不道德的 對(duì)孩子最大的傷害:拿孩子和別人比較 耐心等待孩子的成長 傾聽孩子的心聲第二章 伊頓公學(xué)紳士教育法 健康的精神寓于健康的身體 德行:紳士教育的靈魂 孩子的禮儀修養(yǎng)不可忽視 為孩子選擇真正實(shí)用的知識(shí) 狡猾不等于智慧第三章 有效的教育才是真正的教育 孩子需要最起碼的尊重 上梁不正下梁歪第四章 錯(cuò)誤的獎(jiǎng)懲方法會(huì)把孩子推向深淵第五章 伊頓公學(xué)的責(zé)任教育第六章 對(duì)男孩說:你能行第七章 讓男孩的學(xué)習(xí)有成就感 第八章 挑戰(zhàn)低能者的學(xué)核銷單制度第九章 提倡合理性懲罰第十章 培養(yǎng)孩子追求幸福的渴望 第十一章 科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生的自信心第十二章 讓孩子再多一些耐心 第十三章 伊頓公學(xué)家庭的成長勵(lì)志教育課第十四章 伊頓公學(xué)的生命健康教育課

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   對(duì)我國的中小學(xué)教育有一定的借鑒意義。但是寫的有些膚淺,偏重介紹,分析的不夠。
  •   本來以為這本書是剖析伊頓公學(xué)是如何辦學(xué)管理的,沒想到滿篇皆是錯(cuò)誤的信息,諸如在英國花美元之類的低級(jí)錯(cuò)誤,搞教育的著書如此不負(fù)責(zé)任,應(yīng)該打擊?。?/li>

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