思想政治

內(nèi)容概要

《課時(shí)導(dǎo)學(xué)案》引領(lǐng)的“五個(gè)三”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，圍繞三大目標(biāo)，合理規(guī)劃課堂教學(xué)三大環(huán)節(jié)，通過(guò)有效滲透三大策略，在課堂中創(chuàng)設(shè)了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自主探究活動(dòng)，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)中的三大轉(zhuǎn)變。教師樂(lè)教、善教，學(xué)生活學(xué)、會(huì)學(xué)，從而大幅度提升教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的三大價(jià)值。

書(shū)籍目錄

專(zhuān)題一　各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織
　第1課時(shí)　國(guó)家的本質(zhì)
　第2課時(shí)　現(xiàn)代國(guó)家的管理形式
　第3課時(shí)　現(xiàn)代國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式
　第4課時(shí)　國(guó)際組織概觀
專(zhuān)題二 君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例
　第1課時(shí)　英國(guó)國(guó)王與君主立憲制
　第2課時(shí)　英國(guó)的議會(huì)和政府
　第3課時(shí)　法國(guó)的民主共和制與半總統(tǒng)半議會(huì)制
　第4課時(shí)　英法兩國(guó)政體的異周
專(zhuān)題三　聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國(guó)為例
　第l課時(shí)　美國(guó)的聯(lián)邦制
　第2課時(shí)　美國(guó)的兩黨制
　第3課時(shí)　美國(guó)的三權(quán)分立制
　第4課時(shí)　美國(guó)的利益集團(tuán)
專(zhuān)題五 民主集中制：我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則
　第1課時(shí)　人民的選擇歷史的必然
　第2課時(shí)　按照民主集中制建立的新型政體
　第3課時(shí)　人民代表大會(huì)制度具有強(qiáng)大生命力
　第4課時(shí)　堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度
專(zhuān)題六 日益重要的國(guó)際組織
　第1課時(shí)　聯(lián)合國(guó)：最具普遍性的國(guó)際組織
　第2課時(shí)　中國(guó)與聯(lián)合國(guó)
　第3課時(shí)　走進(jìn)世界貿(mào)易組織
　第4課時(shí)　亞太經(jīng)濟(jì)合作組織：區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式
　第5課時(shí)　歐盟i區(qū)域一體化組織的典型
課時(shí)訓(xùn)練(單獨(dú)成冊(cè))
專(zhuān)題與綜合測(cè)試(單獨(dú)成冊(cè))
　測(cè)試一　各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織
　測(cè)試二 君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例
　測(cè)試三　聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國(guó)為例
　測(cè)試四 民主集中制：我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則
　測(cè)試五 日益重要的國(guó)際組織
　測(cè)試六　模塊綜合測(cè)試
答案與解析(單獨(dú)成冊(cè))

圖書(shū)封面

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