生物

內(nèi)容概要

　　《課時導學案》引領的“五個三”學案導學模式，圍繞三大目標，合理規(guī)劃課堂教學三大環(huán)節(jié)，通過有效滲透三大策略，在課堂中創(chuàng)設了更多的自主學習機會和自主探究活動。有效促進了課堂教學中的三大轉(zhuǎn)變，教師樂教、善教，學生活學、會學，從而大幅度提升教學效益，實現(xiàn)了學案導學的三大價值。

書籍目錄

第1章　生物科學與健康
　第1節(jié)　抗生素的合理使用
　第2節(jié)　基因診斷與基因治療
　第3節(jié)　人體的器官移植
　第4節(jié)　生殖健康
　本章整合
第2章　生物科學與農(nóng)業(yè)
　第1節(jié)　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術
　第2節(jié)　現(xiàn)代生物技術在育種上的應用
　第3節(jié)　植物病蟲害的防治原理和方法
　第4節(jié)　動物疫病的控制
　第5節(jié)　綠色食品的生產(chǎn)
　第6節(jié)　設施農(nóng)業(yè)
　本章整合
第3章　生物科學與工業(yè)
　第1節(jié)　微生物發(fā)酵及其應用
　第2節(jié)　酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應用
　第3節(jié)　生物技術藥物與疫苗
　本章整合
第4章　生物科學與環(huán)境保護
　第1節(jié)　生物性污染及其預防
　第2節(jié)　生物凈化的原理及其應用
　第3節(jié)　關注生物資源的合理利用
　第4節(jié)　倡導綠色消費
　本章整合
課時訓練(單獨成冊)
單元與綜合測試(單獨成冊)
　測試一生物科學與健康
　測試二生物科學與農(nóng)業(yè)
　測試三 生物科學與工業(yè)
　測試四 生物科學與環(huán)境保護
　測試五綜合測評(一)
　測試六綜合測評(二)
　答案與解析
　　

圖書封面

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