出版時(shí)間:2009-3 出版社:中國環(huán)境科學(xué)出版社 作者:薛達(dá)元 崔國斌 蔡蕾 張麗榮 頁數(shù):444
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前言
自2000年來,遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的獲取與惠益分享問題已成為《生物多樣性公約》最為熱點(diǎn)的問題。締約方大會為遺傳資源獲取與惠益分享(ABS)議題和傳統(tǒng)知識(《公約》第8(j)條及相關(guān)條款)議題專門成立了兩個(gè)工作組。致力于制定一個(gè)處理遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識獲取與惠益分享的國際制度,以及一項(xiàng)促進(jìn)傳統(tǒng)知識保護(hù)、傳承與惠益分享的特殊制度和道德準(zhǔn)則。此外,遺傳資源與傳統(tǒng)知識議題在WTO/TRIPS(世界貿(mào)易組織/與貿(mào)易相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定)、WIPO(世界知識產(chǎn)權(quán)組織)等國際論壇上也已成為焦點(diǎn)議題,受到越來越多的關(guān)注。中國作為《生物多樣性公約》締約方和WTO及WIPO的成員國,一直參與了這些國際論壇的相關(guān)議題談判。然而,這是一個(gè)非常復(fù)雜的問題,不僅涉及生物多樣性,還涉及知識產(chǎn)權(quán),以及政治、經(jīng)濟(jì)、社會、宗教、文化等多方面的問題,需要認(rèn)真研究。本書試圖從國際層面的政府間談判及其進(jìn)展,揭示國際各利益集團(tuán)在獲取遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識方面的利益紛爭。發(fā)達(dá)國家作為遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的主要使用方,憑借先進(jìn)的生物技術(shù),極力希望更多地得到遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識,并以知識產(chǎn)權(quán)方式謀取更多利益;而發(fā)展中國家作為遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的主要提供方,強(qiáng)調(diào)遺傳資源的國家主權(quán),試圖以“事先知情同意程序”限制對遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的無償獲取,并希望通過“共同商定條件”,公平公正地分享由于利用遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識而產(chǎn)生的惠益。最近10多年來,許多國家,包括發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家,已對遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的惠益分享機(jī)制做了很多探索,一些國家也已建立了系統(tǒng)的政策和法規(guī)制度,提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。中國是世界上生物多樣性最為豐富的國家之一,也是遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識特別豐富的國家。在國家水平上,中國雖然在近年的立法中,已開始關(guān)注遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識保護(hù)問題,并在《畜牧法》和新修訂的《專利法》中有所體現(xiàn),但至今尚沒有完整的ABS政策體系和法規(guī)體系。雖然一些學(xué)者已有許多研究和探索,但總體上還處在起步階段,需要根據(jù)國際態(tài)勢和基本國情,進(jìn)行系統(tǒng)的研究。為此目的,本書希望能夠“拋磚引玉”。本書重點(diǎn)介紹了遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的概念,分析了《生物多樣性公約》及其他相關(guān)國際公約和國際論壇有關(guān)遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識獲取與惠益分享、以及知識產(chǎn)權(quán)等問題的政府間談判進(jìn)展和趨勢;闡述了相關(guān)國際組織在此領(lǐng)域的關(guān)注和世界各國已有的經(jīng)驗(yàn)、做法與案例;并在分析中國基本國情現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出保護(hù)遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識、促進(jìn)其惠益分享的國家戰(zhàn)略、法規(guī)政策體系和相關(guān)措施。
內(nèi)容概要
《遺傳資源、傳統(tǒng)知識與知識產(chǎn)權(quán)》介紹了《生物多樣性公約》及其他國際公約和論壇有關(guān)遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識獲取與惠益分享,以及知識產(chǎn)權(quán)等問題的政府間談判進(jìn)展和趨勢;闡述了相關(guān)國際組織在此領(lǐng)域的關(guān)注和世界各國的已有經(jīng)驗(yàn)、做法與案例;在分析中國基本國情現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了保護(hù)遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識、并促進(jìn)其惠益分享的國家戰(zhàn)略、法規(guī)政策體系和相關(guān)措施?! 哆z傳資源、傳統(tǒng)知識與知識產(chǎn)權(quán)》可供從事生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、民族學(xué)和知識產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域的研究人員、管理人員及高等院校師生閱讀。
書籍目錄
第一章 遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的概念第一節(jié) 生物遺傳資源的定義與范疇一、生物遺傳資源的定義二、遺傳資源的具體范疇三、原產(chǎn)遺傳資源的概念第二節(jié) 遺傳資源相關(guān)傳統(tǒng)知識的概念一、傳統(tǒng)知識一般概念二、國際公約的傳統(tǒng)知識概念三、傳統(tǒng)知識概念在中國的應(yīng)用第三節(jié) 傳統(tǒng)文化與生物多樣性的關(guān)系第四節(jié) 遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識其知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義第二章 生物多樣性公約有關(guān)遺傳資源與傳統(tǒng)知識議題的進(jìn)展第一節(jié) 《生物多樣性公約》產(chǎn)生的背景與熱點(diǎn)問題一、《生物多樣性公約》的產(chǎn)生二、《生物多樣性公約》的締結(jié)與生效三、《生物多樣性公約》的熱點(diǎn)問題第二節(jié) 遺傳資源獲取與惠益分享一、《公約》關(guān)于遺傳資源獲取應(yīng)遵循的原則和重要規(guī)定二、遺傳資源獲取與公平合理分享惠益的《波恩準(zhǔn)則》三、遺傳資源獲取與惠益分享國際制度的談判進(jìn)程四、遺傳資源獲取與惠益分享國際制度的展望與趨勢分析第三節(jié) 傳統(tǒng)知識問題一、COP.7關(guān)于傳統(tǒng)知識的決定與相關(guān)進(jìn)展二、第8(j)條特設(shè)專家組第4次會議有關(guān)傳統(tǒng)知識特殊制度的談判三、傳統(tǒng)知識議題特設(shè)工作組第5次會議相關(guān)進(jìn)展四、COP.8和COP.9的相關(guān)決定五、傳統(tǒng)知識相關(guān)議題的《工作方案》及其實(shí)施第三章 其他相關(guān)國際公約有關(guān)遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的談判第一節(jié) TRIPS(WTO下與貿(mào)易相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定)一、TRIPS對生物資源知識產(chǎn)權(quán)的基本觀念二、TRIPS與生物多樣性的關(guān)系三、TRIPS相關(guān)談判及進(jìn)展第二節(jié) 糧食與農(nóng)業(yè)植物遺傳資源國際條約(ITPGRFA)一、ITPGRFA的產(chǎn)生背景二、ITPGRFA框架內(nèi)容及與CBD的一致性三、《材料轉(zhuǎn)讓協(xié)議》及其作用四、國家水平履行ITPGRFA的實(shí)踐第三節(jié) 世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)一、IGC動態(tài)和進(jìn)展二、世界知識產(chǎn)權(quán)組織大會相關(guān)議題三、PCT動態(tài)和進(jìn)展四、國際遺傳資源與傳統(tǒng)知識的典型專利案例五、遺傳資源專利事件的啟示第四節(jié) 國際植物新品種保護(hù)聯(lián)盟(LIPOV)一、UPOV概況二、《UPOV公約》主要內(nèi)容三、植物新品種特殊保護(hù)與專利保護(hù)的區(qū)別第五節(jié) 其他相關(guān)國際公約和國際文件一、《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》(CITES)二、《聯(lián)合國海洋法公約》三、《南極條約》四、《聯(lián)合國土著人民權(quán)利宣言》及其他人權(quán)文書第四章 國際非政府組織論壇及其作用第一節(jié) 世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)一、IUCN與ABS二、IUCN在ABS問題上的立場、觀點(diǎn)和政策三、IUCN在ABS問題上的相關(guān)工作第二節(jié) 第三世界網(wǎng)絡(luò)(TWN)一、概況二、第三世界網(wǎng)絡(luò)在ABS方面的工作三、TWN的ABS問題策略第三節(jié) 國際生物多樣性土著論壇(IIFB)一、概況二、國際生物多樣性土著論壇的主要工作三、對IIFB工作的評估第五章 各國在獲取與惠益分享方面的經(jīng)驗(yàn)與做法第一節(jié) 與獲取和惠益分享有關(guān)的區(qū)域和國家措施的概覽一、遺傳資源提供方采取的獲取和惠益分享措施二、遺傳資源使用方采取的獲取和惠益分享措施三、不同部門的獲取和惠益分享安排第二節(jié) 國家法律中有關(guān)遺傳資源的法律現(xiàn)狀一、背景概況二、界定所有權(quán)和財(cái)產(chǎn)的概念三、結(jié)論第三節(jié) 國家經(jīng)驗(yàn)及案例一、總體分析二、美國的做法及案例分析三、歐盟國家的做法及案例分析四、哥斯達(dá)黎加的做法及案例分析五、巴西的做法及案例分析六、菲律賓的做法及案例分析七、印度的做法及案例分析第六章 中國遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識保護(hù)戰(zhàn)略第一節(jié) 中國遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識現(xiàn)狀一、中國生物多樣性特別豐富二、生物遺傳資源及其保護(hù)現(xiàn)狀三、傳統(tǒng)知識現(xiàn)狀與問題第二節(jié) 中國生物遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識保護(hù)法規(guī)與制度一、中國現(xiàn)有的相關(guān)法規(guī)二、生物遺傳資源保護(hù)立法的基本問題三、生物遺傳資源管理體制、政策與制度第三節(jié) 中國生物資源知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀與問題一、生物資源及相關(guān)技術(shù)的專利保護(hù)現(xiàn)狀二、植物新品種的特殊保護(hù)三、傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)第七章 遺傳資源、傳統(tǒng)知識及知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略第一節(jié) 生物遺傳資源保護(hù)戰(zhàn)略一、構(gòu)建和完善生物遺傳資源保護(hù)與利用法規(guī)體系二、以法律形式落實(shí)遺傳資源惠益分享機(jī)制三、以遺傳資源安全保障確保我國糧食安全四、加強(qiáng)生物遺傳資源保護(hù)的能力建設(shè)五、提升生物資源保護(hù)與利用的科技自主創(chuàng)新能力第二節(jié) 傳統(tǒng)知識保護(hù)戰(zhàn)略一、傳統(tǒng)知識的屬性二、傳統(tǒng)知識的種類和保護(hù)方式探討三、傳統(tǒng)知識保護(hù)的力度和期限四、傳統(tǒng)知識保護(hù)戰(zhàn)略第三節(jié) 遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略一、完善現(xiàn)有生物資源知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)二、生物資源知識產(chǎn)權(quán)制度構(gòu)架的基礎(chǔ)理論問題三、建立生物資源的特殊權(quán)利保護(hù)制度第四節(jié) 研究和建立獲取與惠益分享制度體系一、研究建立“事先知情同意程序”(PIC)二、以共同商定條件確?;菀娣窒砣⒔⑸镔Y源來源證書制度附件一 《生物多樣性公約》第7次締約方大會第19號決議附件二 《生物多樣性公約》第8次締約方大會第16號決議附件三 《生物多樣性公約》第8次締約方大會第5號決議附件四 中華人民共和國畜禽遺傳資源進(jìn)出境和對外合作研究利用審批辦法附件五 中華人民共和國專利法(摘錄)參考文獻(xiàn)縮略語表
章節(jié)摘錄
第二節(jié)遺傳資源相關(guān)傳統(tǒng)知識的概念一、傳統(tǒng)知識一般概念目前,無論是國際還是國內(nèi),“傳統(tǒng)知識”一詞越來越被人們所熟悉,特別是當(dāng)傳統(tǒng)知識與環(huán)境保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)和國際貿(mào)易等國際熱點(diǎn)聯(lián)系起來時(shí),就必然成為一個(gè)焦點(diǎn)議題,受到更加廣泛的關(guān)注。由于傳統(tǒng)知識多半出自于土著和地方社區(qū)的弱勢群體,它又與人權(quán)、宗教、文化、民族事務(wù)等密不可分,多少帶有政治的色彩。此外,傳統(tǒng)知識常常遭到發(fā)達(dá)國家的“生物剽竊”,引起發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的經(jīng)濟(jì)利益糾紛。因此,傳統(tǒng)知識是一個(gè)十分復(fù)雜的論題,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、知識產(chǎn)權(quán)和環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域。正因?yàn)椤皞鹘y(tǒng)知識”一詞涉及面廣,難以取得統(tǒng)一的定義,傳統(tǒng)知識在不同的領(lǐng)域,具有不同的理解,也出現(xiàn)不同的名詞。傳統(tǒng)知識的英文就有多個(gè)表達(dá)方式,最普遍的用法是Traditional knowledge(傳統(tǒng)知識),其他用法還有Indigenous knowledge(鄉(xiāng)土知識)或Indigenous heritage(土著遺產(chǎn)),以及Intangible heritage(非物質(zhì)遺產(chǎn))等。在相關(guān)的聯(lián)合國官方文件中,常用Tmditional knowledge(傳統(tǒng)知識)表示?!皞鹘y(tǒng)知識”①這個(gè)術(shù)語是指世界范圍內(nèi)土著人民(原住民)和地方社區(qū)的知識、革新與實(shí)踐。傳統(tǒng)知識經(jīng)歷了數(shù)個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,通常以口頭形式代代傳承,并且適合當(dāng)?shù)氐奈幕铜h(huán)境。傳統(tǒng)知識常以故事、歌曲、民間傳說、寓言、文化觀、原始信仰、精神、儀式、社區(qū)習(xí)慣法、語言和農(nóng)業(yè)實(shí)踐的形式體現(xiàn)。傳統(tǒng)知識是一門實(shí)踐的科學(xué),特別是在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)學(xué)、園藝和林業(yè)領(lǐng)域。每一種文化或者社會其傳統(tǒng)知識都是各異的,通常屬于整個(gè)社區(qū)并被視為集體所有。傳統(tǒng)知識包括植物資源利用的保護(hù)策略以及管理體系。所謂的傳統(tǒng)知識體系涵蓋了生活的方方面面,包括對自然環(huán)境的管理,并且已經(jīng)成為那些地方社區(qū)和原住民賴以生存的基石。這些知識體系是累積的、世代表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)、詳細(xì)的觀察以及正誤的試驗(yàn)。用“傳統(tǒng)”這個(gè)詞來描述這種知識并不意味這種知識在本質(zhì)上是舊的或者非技術(shù)性的,而是“基于傳統(tǒng)”。傳統(tǒng)知識體系是動態(tài)的,這意味著新知識不斷的加入。他們進(jìn)行內(nèi)部革新,同時(shí)將吸收、使用和改造外部知識來適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r。這些知識被用來支撐整個(gè)社區(qū)及其文化。農(nóng)業(yè)生物多樣性的傳統(tǒng)知識包括地方家養(yǎng)動物品種和栽培作物品種資源和它可能包括的信息,以及藥用植物利用、指示植物,比如那些指示土壤鹽度或者在雨季開始時(shí)會開花的植物。因此,它包含實(shí)踐和技術(shù),比如種子處理和儲存方法以及種植和收獲工具的使用方法。
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