青少年優(yōu)秀創(chuàng)意作品集

前言

“孩子是天生的科學(xué)家”——諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主、英國化學(xué)家波特如是說。也許我們會(huì)認(rèn)為孩子很幼稚，甚至根本不懂事，為什么會(huì)同科學(xué)家相提并論，而且還是“天生的”科學(xué)家？我想，孩子同科學(xué)家的共同之處在于科學(xué)家對(duì)未知事物充滿了好奇心，想要探求一個(gè)究竟；孩子也是一樣，對(duì)未知世界有一個(gè)驚訝的態(tài)度，總是好奇、好問、好動(dòng)手、好嘗試，這是每個(gè)孩子與生俱來的天性，可以說是科學(xué)家、發(fā)明家潛在的素質(zhì)?！翱茖W(xué)，始于好奇和不可遏制的求知欲望”——這是美國科普作家阿西莫夫說過的話。美國天文學(xué)家卡爾·薩根也曾說過：“每個(gè)人在他們幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總€(gè)孩子都和科學(xué)家一樣，對(duì)自然界的奇觀滿懷好奇和敬畏”。但是孩子同科學(xué)家也有不同之處。科學(xué)家的研究工作有嚴(yán)格的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、探討，有明確的目的性和確定的結(jié)論；孩子的探究活動(dòng)則往往是盲目的不規(guī)范的，重復(fù)著眾所周知的試驗(yàn)。因此，必須通過教育引導(dǎo)，使孩子們由“天生的”科學(xué)家成長為真正的科學(xué)家，這正是家長、教師的責(zé)任和值得用心之處。

內(nèi)容概要

　　“孩子是天生的科學(xué)家”——諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主、英國化學(xué)家波特如是說?！　∫苍S我們會(huì)認(rèn)為孩子很幼稚，甚至根本不懂事，為什么會(huì)同科學(xué)家相提并論，而且還是“天生的”科學(xué)家？　　我想，孩子同科學(xué)家的共同之處在于科學(xué)家對(duì)未知事物充滿了好奇心，想要探求一個(gè)究竟；孩子也是一樣，對(duì)未知世界有一個(gè)驚訝的態(tài)度，總是好奇、好問、好動(dòng)手、好嘗試，這是每個(gè)孩子與生俱來的天性，可以說是科學(xué)家、發(fā)明家潛在的素質(zhì)。“科學(xué)，始于好奇和不可遏制的求知欲望”——-這是美國科普作家阿西莫夫說過的話?！　∶绹煳膶W(xué)家卡爾·薩根也曾說過：“每個(gè)人在他們幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總€(gè)孩子都和科學(xué)家一樣，對(duì)自然界的奇觀滿懷好奇和敬畏”?！　〉呛⒆油茖W(xué)家也有不同之處?？茖W(xué)家的研究工作有嚴(yán)格的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、探討，有明確的目的性和確定的結(jié)論；孩子的探究活動(dòng)則往往是盲目的不規(guī)范的，重復(fù)著眾所周知的試驗(yàn)。因此，必須通過教育引導(dǎo)，使孩子們由“天生的”科學(xué)家成長為真正的科學(xué)家，這正是家長、教師的責(zé)任和值得用心之處。

書籍目錄

創(chuàng)意類電子象棋“葉綠體”枕頭手槍相機(jī)傾斜的花瓶蛇形概念汽車概念鼠標(biāo)時(shí)尚手機(jī)大象吸塵清洗器會(huì)翻跟頭的汽車可攜帶復(fù)制機(jī)筆形暖瓶能測距離的標(biāo)槍未來的路創(chuàng)意暖瓶便攜伸縮式筆記本電腦抗懶蟲床纏在手腕上的手燈音符耳機(jī)戴在手指上的手機(jī)黑夜燈泡殘枝斷木電子詞典文具盒文字噴泉?jiǎng)?chuàng)意棋盤手帕電腦海水淡化飲水機(jī)眼鏡攝像機(jī)家中的“電影院”蛛網(wǎng)噴劑掌上吸塵器帶驗(yàn)鈔機(jī)的眼鏡隱光燈飛行話筒知心鏡子掌上地圖器時(shí)間長度價(jià)格顯示購物車“綠”帽子變換客廳思念抱枕盲人導(dǎo)航儀(胸針型)手提冰箱學(xué)習(xí)類在床上的看書架新型書包棒狀手電筒新型橡皮手腕筆袋書立地球儀無影臺(tái)燈讀書手電架多功能地球儀安全書包聯(lián)合文具多功能課桌枕頭復(fù)讀機(jī)文具盒釘書機(jī)多功能書簽太陽高度角測量儀無窮長直尺帶燈的橡皮聯(lián)合桌椅可以“啟釘”的釘書機(jī)摩天輪書架會(huì)發(fā)光的桌子方便墨水瓶時(shí)間筆多功能背包板凳書包組合筆l新型書立防遺忘文具盒電池式臺(tái)燈“心型”釘書機(jī)多功能課桌聰明的釘書機(jī)新型背包組合筆2隨意“回”書架分工釘書機(jī)多用U盤鱷魚釘書機(jī)可控制電阻的滑動(dòng)變阻器會(huì)叫的鋼筆畫線器便利寫生畫具多功能混合活頁夾無影臺(tái)燈帶涂改液的中性筆提醒器帶燈的u盤滾珠膠水組合整體桌椅日常生活類焊接式鉗子冷熱兩用扇雙用打火機(jī)多功能煙灰缸雙面瓶蓋華麗的燈表除水垢暖瓶家具底部除塵器防盜門密碼鑰匙兩用鎖雙頭打火機(jī)可單人雙人用的互換雨傘勻速安全逃生軟梯(家庭用)環(huán)保礦泉水瓶水族箱吸塵器鑰匙型安全穩(wěn)定插座插頭懶蟲叫醒器二代多用斧新型窗戶剝蒜器測身高的墻紙新型插座插頭充氣式便攜椅吹風(fēng)手機(jī)新型搗蒜工具新型鑰匙計(jì)時(shí)蚊香吹風(fēng)晾衣架翻轉(zhuǎn)椅手電可伸縮支架雙層蚊帳保健拆卸梳溫度杯兒童餐桌上班鏡子嘴形噴嘴裝在口袋里的水杯廚房組合卷椅帶驗(yàn)鈔機(jī)的計(jì)算器左手簡易計(jì)算器小朋友專用輸液瓶便捷理發(fā)機(jī)耳麥枕頭低溫蠟燭葉子夾拾器按摩洗腳盆墻壁式肥皂盒不倒翁水瓶定時(shí)水籠頭專用球類打氣筒新式煙灰缸能剪出花紋的指甲刀新型飯碗計(jì)時(shí)U盤漂浮的肥皂穿在腳上的掃帚和簸箕方便購物車改進(jìn)鍵盤鎖中鎖刻度剪刀蠟燭燈逆時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)鐘欠揍的鬧鐘可以當(dāng)簾子的掛歷扇中扇伸縮衣架新型手電筒嵌入式分級(jí)汽車報(bào)警系統(tǒng)雙口泡菜瓶雙頭鎖定時(shí)插座可測重的衣?lián)螏?biāo)簽的晾衣架老年人專用酒壺洗衣粉噴壺新型鐘表防雨晾衣架折疊式雙拐(帶燈)新式“羊角錘雙頭臉盆伸縮式手電筒照明螺絲刀線軸組合桌椅健康矯正椅情侶臉盆情侶車鎖便拔插頭多功能柑橙剝皮器超新型門鎖錯(cuò)踩油門應(yīng)急裝置便攜提玻璃器多功能話筒帶有小輪的梳子新式電燈開關(guān)時(shí)間鼠標(biāo)多功能盒尺雙頭牙膏“耐心”插座不會(huì)撒的飯盒剪刀梳音樂計(jì)時(shí)牙刷鏡架臺(tái)娛樂類MP3、MP4便攜夾好玩的鑰匙扣“撓癢癢”鬧鐘安全式啞鈴測力拉力器蝴蝶音響可測體重的椅子腰帶MP3矯正投籃姿勢的籃球帶音樂的吹風(fēng)機(jī)帶桌球的餐桌掃把麥克風(fēng)飯盒式MP4花瓶音箱超級(jí)跳繩健身洗衣機(jī)丟不了的遙控器手指力量練習(xí)器腰帶收音機(jī)雙向自行車健身自行車一種可調(diào)節(jié)重量的沙袋多功能滑板新型游戲控制器掃帚吉他會(huì)唱歌的掃帚可調(diào)重啞鈴健身椅便攜式象棋音樂理發(fā)刀新式二胡發(fā)卡MP3能下棋的病床另類水壺履帶自行車新型魚缸交通類防暈車汽車座椅防爆車胎新型破窗錘防盜裝置三口之家自行車安全夜光減速路障照看嬰兒“好幫手衣帽服飾類音樂枕頭懶人夜行包新型口罩方向鞋夜路帽方便雨鞋新型衣?lián)尉壬斡疽聼晒庥暌聨ú嫉男罓C手熱水袋驗(yàn)鈔錢包超級(jí)防搶手提包帶計(jì)算器的錢包踩不到的鞋帶報(bào)時(shí)鞋大手連小手，愛心連起來領(lǐng)帶式錢包明賬錢包新型傘抗震救災(zāi)類帳篷專用洗臉盆可稱重的水桶隨身攜帶的報(bào)警器呼救型腰帶減震房屋折疊“課桌一床防熱多功能帳篷背人裝置消毒馬桶便捷碎石器充氣睡袋可折疊式手提擔(dān)架災(zāi)區(qū)專用擔(dān)架床防疫專用消毒器噴嘴簡易帳篷救人鐵锨卷式擔(dān)架有氧水壺生命探測與挖掘結(jié)合機(jī)器人愛心帳篷生命呼叫儀電子搜救犬伸縮氣墊帳篷緊急救援水壺遙控蟑螂挖掘手套求生筆警犬鞋墊不傷人的鐵锨救生領(lǐng)帶銀行取款瞳孔身份驗(yàn)證求救筆充氣帳篷后記專利授權(quán)

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

暑假和國慶節(jié)一天都沒有休息，一直在編輯這本小集子。這些創(chuàng)意是從兩萬份創(chuàng)意里面精心挑選出來的，凝聚了幾百位同學(xué)的智慧，創(chuàng)意的圖片是學(xué)生手繪的，創(chuàng)意的簡介上基本保留了最初創(chuàng)意的文字，目的就是保留這些最初的信息，讓讀者感受到青少年的活力。在這個(gè)小集子里面，你會(huì)看到中學(xué)生的稚嫩與智慧、創(chuàng)新與創(chuàng)造、執(zhí)著和夢想，可能每個(gè)人看到后的感受都不一樣，但如果你看了之后能有一點(diǎn)收獲，那我們的工作就沒有白干。出這樣一本集子，一直是我們的愿望。章丘四中是一所普通高級(jí)中學(xué)，開展科技創(chuàng)新發(fā)明教育已經(jīng)有三年了，凡參加了創(chuàng)新教育和創(chuàng)新實(shí)踐的學(xué)生，創(chuàng)新意識(shí)都有很大的提高，普遍形成了創(chuàng)新思維和初步的創(chuàng)新能力，尤其值得一提的是，還普遍增強(qiáng)了成才之志和愛國之心。在我國教育一時(shí)難以改變傳統(tǒng)教育思想、模式、方法的情況下，如何開展創(chuàng)新教育，我校的探索提供了非常成功的模式。把我們的經(jīng)驗(yàn)和成果提供出來與大家共享，能為全國的創(chuàng)新教育發(fā)展、為創(chuàng)新型國家的建設(shè)作出些許的貢獻(xiàn)，才是我們進(jìn)行科技創(chuàng)新發(fā)明教育探索的最大意義。我校的創(chuàng)新教育得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和有識(shí)之士的關(guān)愛、指導(dǎo)和支持，特別是山東省教育廳的推重，濟(jì)南市、章丘市兩級(jí)科協(xié)、科技部門的直接支持給了我們開展創(chuàng)新教育的巨大動(dòng)力。在此特別感謝北京的周又紅老師，是她給我們提出了這個(gè)建議，又不辭辛苦地為我們聯(lián)系出版社。為了這個(gè)集子，很多人付出了辛苦的努力，從選創(chuàng)意、繪圖、打字、掃描圖片到一遍遍地修改，最終能出版發(fā)行，在此一并致謝！

編輯推薦

《青少年優(yōu)秀創(chuàng)意作品集》由中國環(huán)境科學(xué)出版社出版。

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