婦女在中國(guó)科技發(fā)展中的地位及其面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

內(nèi)容概要

　　為了深入了解中國(guó)婦女參與科技發(fā)展的狀況，在中國(guó)科協(xié)的支持下，由中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)組織開(kāi)展了“婦女在中國(guó)科技發(fā)展中的地位及其面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)”的課題研究。課題由北京師范大學(xué)教育學(xué)院張莉莉承擔(dān)，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊經(jīng)緯對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)籌管理，北京工業(yè)大學(xué)鄭菁英教授全程參與研究和指導(dǎo)。　　《婦女在中國(guó)科技發(fā)展中的地位及其面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)》的出版凝聚著很多人的心血，在此特別感謝中國(guó)科協(xié)程?hào)|紅書(shū)記、王慧梅副部長(zhǎng)和賈子文先生，他們支持、指導(dǎo)了整個(gè)研究過(guò)程，并對(duì)書(shū)稿提出了非常具體的修改意見(jiàn)；感謝中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)楊經(jīng)緯副秘書(shū)長(zhǎng)在課題運(yùn)行和書(shū)稿出版過(guò)程中所付出的辛苦勞動(dòng)；感謝北京工業(yè)大學(xué)鄭菁英教授的認(rèn)真參與?！　榱送瓿蛇@項(xiàng)研究，我們?cè)L問(wèn)了很多機(jī)構(gòu)和女科技工作者。她們都給予了積極支持和大力配合。婦女是中國(guó)科技發(fā)展過(guò)程中不可忽視的重要力量，在開(kāi)展研究的過(guò)程中，女性科技工作者身上所表現(xiàn)出的精神力量鼓舞著本課題的參與者，女性面臨的一些發(fā)展障礙也引起了我們很多的思索。在此感謝所有為本研究的開(kāi)展提供了幫助的被訪者。

作者簡(jiǎn)介

　　張莉莉，北京師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，北京師范大學(xué)多元文化教育研究中心副主任。本科和研究生階段分別就讀于北京師范大學(xué)物理系和教育系，后來(lái)在中國(guó)香港大學(xué)教育學(xué)院獲得博士學(xué)位．并曾在密西根大學(xué)婦女研究中心做訪問(wèn)學(xué)者。其專業(yè)方向?yàn)槎嘣幕c性別教育．2004年以來(lái)，主持了兒童基金會(huì)“西部農(nóng)村學(xué)校校本研修個(gè)案調(diào)查”，樂(lè)施會(huì)項(xiàng)目“教育公平與社會(huì)發(fā)展短劇拍攝”：　中國(guó)香港小平基金會(huì)資助的“貧困地區(qū)失學(xué)兒童生存技能培訓(xùn)項(xiàng)目”：中國(guó)科協(xié)課題“婦女在中國(guó)科技發(fā)展中的地位及面臨的挑戰(zhàn)”；國(guó)家教委重點(diǎn)規(guī)劃課題“學(xué)習(xí)型社會(huì)的建構(gòu)”子課題”公民學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”；北京市教委調(diào)查課題“小學(xué)生影視欣賞”等多項(xiàng)課題。在北京師范大學(xué)教育學(xué)院講授“教育研究方法”“數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理”“教育統(tǒng)計(jì)”等課程．并開(kāi)設(shè)了全校公選課“教育、心理和社會(huì)性別”。還承擔(dān)了北京師范大學(xué)教務(wù)處和研究生院的三項(xiàng)教改課題。同時(shí)，還參與了中英“大齡女童技能培訓(xùn)合作伙伴與能力建設(shè)項(xiàng)目”．中英西南教育等項(xiàng)目的技術(shù)咨詢工作。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論 婦女與科技發(fā)展：多視角研究1 研究背景2 研究方法3 研究結(jié)果4 分析與討論5 對(duì)研究過(guò)程的反思第1部分 婦女在科技發(fā)展中的地位及其面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)婦女參與高等教育的歷史及現(xiàn)狀分析1 1949—1977年中國(guó)婦女受高等教育狀況2 “文化大革命”后婦女接受高等教育狀況首屆可持續(xù)消費(fèi)與可持續(xù)生產(chǎn)國(guó)際論壇暨首屆中國(guó)綠色產(chǎn)品與技術(shù)國(guó)際展示會(huì)的回顧——女性學(xué)視角下的反思1 會(huì)議印象2 問(wèn)卷分析3 深入解讀4 小結(jié)第2部分 科技女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷距離從哪里拉開(kāi)?——對(duì)理工科女研究生的訪談報(bào)告1 距離從哪里拉開(kāi)2 實(shí)驗(yàn)對(duì)健康的影響3 職業(yè)定位4 女性的自我認(rèn)知5 社會(huì)交往6 選擇7 興趣8 如何處理三重角色——訪談女學(xué)者林平理工科女大學(xué)生的就讀經(jīng)歷與性別觀念1 問(wèn)題的提出2 采樣及研究方法3 研究結(jié)果4 結(jié)果分析及結(jié)論5 結(jié)語(yǔ)對(duì)理工科女大學(xué)生角色獲得與自我期望的訪談研究1 問(wèn)題的提出2 研究的目的與意義3 背景知識(shí)4 研究方法5 訪談分析6 結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)女研究生的口述史分析1 “我們”的經(jīng)歷2 解讀參考文獻(xiàn)失衡的學(xué)校教育情境對(duì)女大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響——對(duì)江西所師范學(xué)院女大學(xué)生校園生活的民族志研究1 研究的緣起2 學(xué)校群體生活意義的分化3 結(jié)語(yǔ)：重建女大學(xué)生多元發(fā)展的本土化教育情境對(duì)兩位中小學(xué)女校長(zhǎng)職業(yè)經(jīng)歷的訪談分析1 研究的緣起和文獻(xiàn)綜述2 研究背景介紹3 訪談內(nèi)容分析4 總結(jié)第3部分 從媒體看婦女的科技參與探索科技奧秘的女性：從報(bào)刊上看婦女在科技中的參與1 《科技日?qǐng)?bào)》對(duì)各領(lǐng)域中婦女科技人員的報(bào)道情況概述2 婦女在科技界的杰出貢獻(xiàn)對(duì)我們的啟示3 對(duì)婦女參與科技問(wèn)題的反思參考文獻(xiàn)對(duì)幾種女性雜志的分析報(bào)告1 研究對(duì)象概述網(wǎng)絡(luò)中的女性后記

章節(jié)摘錄

　　1　研究背景　　近20年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，兩性在社會(huì)地位上的差距日益明顯，具體表現(xiàn)為就業(yè)類型與層次上的性別差異，如女職工下崗、女大學(xué)生分配難等問(wèn)題。在此背景下，婦女在中國(guó)科技發(fā)展中的地位與面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題也引起了一定的關(guān)注，但相關(guān)的實(shí)證研究較少，研究方法也比較單一。本研究力圖通過(guò)多視角反映我國(guó)婦女在科技發(fā)展中的地位與作用，展現(xiàn)婦女參與科技的熱情及內(nèi)在動(dòng)力，分析制約婦女參與科技發(fā)展的外部障礙。由于研究條件的制約，課題將研究的目的聚焦于以下方面：　　呈現(xiàn)婦女在中國(guó)科技發(fā)展中的參與狀況；　　透視大眾媒介視野下的婦女與科技問(wèn)題；　　反映女性在科技參與過(guò)程中的獨(dú)特經(jīng)歷?！?，　　2 研究方法　　由于本研究涉及婦女的科技參與狀況的總體描述、大眾媒介對(duì)于女性與科技問(wèn)題的報(bào)道，以及女性科技工作者的職業(yè)經(jīng)歷這三種不同類型的研究問(wèn)題，所以相應(yīng)的研究方法也是多元的，分別包括了歷史比較研究、文本分析、問(wèn)卷調(diào)查和訪談四種收集資料的方法。

圖書(shū)封面

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