環(huán)境困境與文化審思

內(nèi)容概要

　　改革開(kāi)放以來(lái)，在作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展典型的“溫州模式”受到廣泛認(rèn)同的同時(shí)，作為其文化基礎(chǔ)的溫州地域文化也受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。專家學(xué)者們紛紛從不同的視野對(duì)溫州地域文化進(jìn)行探討，許多人把溫州經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展作為地域文化推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)典范例進(jìn)行闡釋，增強(qiáng)了研究的時(shí)代感和實(shí)用性。但從目前溫州地域文化研究現(xiàn)狀看，大部分研究者都把研究視角瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，研究地域文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)的文章屢見(jiàn)于各類學(xué)術(shù)期刊及報(bào)紙文摘，但很少有人從生態(tài)視野去審視溫州地域文化。在各種研究成果中，也少有對(duì)溫州地域生態(tài)文化現(xiàn)實(shí)圖景進(jìn)行剖析的專著與論文。

作者簡(jiǎn)介

　　丁麗燕，女，漢族，浙江溫州樂(lè)清人?，F(xiàn)為溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系主任，副教授。主要從事生態(tài)文化及地域文化研究。近年來(lái)主持浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題一項(xiàng)，浙江省教育廳新世紀(jì)教改課題一項(xiàng)，橫向及院級(jí)課題多項(xiàng)；參與一門省級(jí)精品課程建設(shè)和多項(xiàng)院級(jí)教學(xué)，教改課題研究。在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主編教材多本。相繼獲2006年溫州市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，溫州市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀論文二第獎(jiǎng)，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006年優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一章 萌發(fā)于全球性生態(tài)危機(jī)中的生態(tài)文化一、綠色生態(tài)意識(shí)萌發(fā)的背景二、生態(tài)意識(shí)的確立與生態(tài)思潮的涌現(xiàn)三、生態(tài)文化是人類適應(yīng)自然的行為觀念總和四、生態(tài)文明是21世紀(jì)人類文明的新形態(tài)第二章 中國(guó)古代生態(tài)思想資源溯源一、自然本性和規(guī)律不可違背二、人與天地萬(wàn)物是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體第三章 溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境代價(jià)和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀一、溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境代價(jià)二、溫州生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀第四章 溫州環(huán)境困境的多維思考一、“生態(tài)”與“經(jīng)濟(jì)”主次關(guān)系的錯(cuò)位二、企業(yè)“綠色追求”的匱乏三、體制和文化與NGO精神的不相容性第五章 溫州地域文化之于生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面效應(yīng)第六章 溫州地域文化中的生態(tài)文化理念第七章 可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中溫州生態(tài)文化的構(gòu)建第八章 生態(tài)文明背景下溫州地域文化的轉(zhuǎn)型第九章 生態(tài)城市建設(shè)與“詩(shī)意地棲居”一、生態(tài)城市-21世紀(jì)城市發(fā)展的必然二、“詩(shī)意地棲居”-人類的共同理想附錄一 清代與環(huán)保相關(guān)的碑文禁令附錄二 清代的民間環(huán)保形式參考文獻(xiàn)后記

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