科學(xué)教育導(dǎo)論

出版時(shí)間:2005-5  出版社:中國環(huán)境科學(xué)出版社  作者:祝懷新  頁數(shù):278  字?jǐn)?shù):250000  

內(nèi)容概要

本書是《基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育叢書》之一。全書詳實(shí)地介紹了如何在幼兒園的教學(xué)過程中進(jìn)行科學(xué)教育。本書共分八章,第一章緒論闡述了幼兒科學(xué)教育的基本內(nèi)涵、基本內(nèi)容與目標(biāo),當(dāng)前幼兒科學(xué)教育存在的問題,以及幼兒園科學(xué)教育的基本策略。第二章至第八章分別按照幼兒園五大教學(xué)領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)課程活動中闡述了如何對幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),每章都分理論探索和教學(xué)案例介紹兩部分。本書介紹了幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)在幼兒園各類活動中的整合,不同的課程領(lǐng)域有著不同的側(cè)重點(diǎn),目標(biāo)、內(nèi)容、方法既有聯(lián)系又有區(qū)別,案例包括教學(xué)活動設(shè)計(jì)和教學(xué)活動實(shí)錄,并都附有案例分析,具有較強(qiáng)的可操作性,非常適于全國各幼兒園的老師參考和借鑒。    我們也希望熱心于科學(xué)教育和環(huán)境教育的幼兒老師和我們聯(lián)系,給我們提供更豐富的教案和優(yōu)秀論文。

作者簡介

管培紅,1965的生于浙江臺州。大學(xué)學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任臺州市椒江區(qū)中心幼兒園園長。曾主持綠色幼兒園發(fā)展策略與運(yùn)行管理研究、幼兒園環(huán)境教育實(shí)踐研究等省部級和市區(qū)級課題,曾獲浙江省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎,論文多次獲省、市級獎項(xiàng),并在《學(xué)前教育》、《幼兒教育

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié) 幼兒科學(xué)教育的基本內(nèi)涵  第二節(jié) 幼兒科學(xué)教育的基本內(nèi)容與目標(biāo)    一 科學(xué)態(tài)度    二 科學(xué)知識、技能    三 科學(xué)方法、能力    四 科學(xué)行為、習(xí)慣  第三節(jié) 當(dāng)前幼兒科學(xué)教育存在的問題    一 重教師輕幼兒    二 重學(xué)科輕整體    三 重知識輕情感    四 重形式輕材料    五 重灌輸輕操作  第四節(jié) 幼兒科學(xué)教育的基本策略    一 幼兒科學(xué)教育的基本原則    二 幼兒科學(xué)教育的基本模式    三 幼兒科學(xué)教育的基本方法第二章  幼兒健康活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)  第一部分  理論探索    一 健康活動與幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)性    二 健康活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)與內(nèi)容    三 健康活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的策略  第二部分  教學(xué)案例介析第三章  幼兒語言活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)  第一部分  理論探索    一 語言活動與幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)性    二 語言活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)與內(nèi)容    三 語言活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的策略  第二部分  教學(xué)案例分析第四章  幼兒社會活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)  第一部分  理論探索    一 社會活動與幼兒科學(xué)素質(zhì)教育的相關(guān)性    二 社會活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容    三 社會活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的方法  第二部分  教學(xué)案例介析第五章  幼兒科學(xué)活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)  第一部分  理論探索    一 科學(xué)活動與幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)性    二 科學(xué)活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)和內(nèi)容    三 科學(xué)活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的方法  第二部分  教學(xué)案例分析第六章  幼兒數(shù)學(xué)活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)第七章  幼兒美術(shù)活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)第八章  幼兒音樂活動中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)參考文獻(xiàn)

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