2012中公版 浙江省優(yōu)秀村干部考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員專用教材 農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識

前言

　　窮人力，萬千資料理頭緒　　竭誠意，點(diǎn)滴知識細(xì)整理　　自從2008年以來，國家公務(wù)員考錄在部分招考機(jī)關(guān)中實(shí)行專門計(jì)劃，用于招錄曾經(jīng)參加過“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“大學(xué)生到村任職”項(xiàng)目并符合招錄條件的高校畢業(yè)生。根據(jù)中央有關(guān)文件精神及浙江省實(shí)際，為我省加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證，我省將繼續(xù)開展從優(yōu)秀村干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作?！　「鶕?jù)最新考試大綱的要求，從優(yōu)秀村干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試筆試科目包括《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》和《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（B卷）。其中農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識主要測查應(yīng)試者對中央和浙江省委、省政府有關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的方針政策的理解和運(yùn)用，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識的了解和掌握。涉及黨和政府關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的政策文件以及法律法規(guī)的數(shù)量繁多，因此如何在短時(shí)間內(nèi)有針對性的復(fù)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識，成為廣大考生所面臨的重要問題?！　≈泄逃嗄陙韺I(yè)服務(wù)于公職類人事考試，提供公務(wù)員考試、選調(diào)生考試、村官考試等各類人事考試的考前培訓(xùn)。為了幫助廣大考生順利通過考試，中公教育數(shù)位資深專家精心編寫了這本《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識》，目的是幫助考生真正找到應(yīng)對考試的實(shí)用技巧與策略，了解與掌握最新農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識政策動(dòng)態(tài)。本書具有如下顯著特點(diǎn)：　　一、緊扣大綱，把握準(zhǔn)確　　本書緊扣大綱，結(jié)構(gòu)體系科學(xué)合理，內(nèi)容詳略得當(dāng)，不重不漏，全面復(fù)習(xí)，力求為廣大考生掌握最新的考試動(dòng)態(tài)，把握準(zhǔn)確的考試方向?！　《?nèi)容全面，重點(diǎn)突出　　為了保證考生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收益，本書在編排內(nèi)容時(shí)，分析總結(jié)了考試大綱和歷年真題，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識的知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的政策文件及法律法規(guī)的考點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)歸納，對有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的寫作知識進(jìn)行了深度剖析，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。有助于應(yīng)試者在短時(shí)間內(nèi)掌握農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識的要點(diǎn)、精髓，并形成自我知識體系。

內(nèi)容概要

本書在編排內(nèi)容時(shí)，分析總結(jié)了考試大綱和歷年真題，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識的知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的政策文件及法律法規(guī)的考點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)歸納，對有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的寫作知識進(jìn)行了深度剖析，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

作者簡介

李永新
    中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，具有極其豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對中央國家機(jī)關(guān)和各省公務(wù)員招考有博大精深的研究主持研發(fā)自成體系、獨(dú)具特色、效果顯著的公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程和全系列教材

書籍目錄

前言上篇 農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作基礎(chǔ)知識　第一章 “三農(nóng)”問題與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)概述　　第一節(jié) “三農(nóng)”問題的歷史由來、變化軌跡與基本含義　　第二節(jié) 工業(yè)化中期階段的“三農(nóng)”問題　　第三節(jié) 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)　第二章 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展　　第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的概念、特征、地位和作用　　第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制　　第三節(jié) 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變　第三章 農(nóng)村土地管理與使用　　第一節(jié) 集體土地所有權(quán)　　第二節(jié) 集體土地使用權(quán)　　第三節(jié) 宅基地使用權(quán)　　第四節(jié) 土地承包經(jīng)營權(quán)　第四章 農(nóng)村基層民主建設(shè)與鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)完善　　第一節(jié) 農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)　　第二節(jié) 村民自治與村民委員會(huì)建設(shè)　　第三節(jié) 鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)的改革與完善　第五章 村務(wù)公開和民主管理政策　　第一節(jié) 村務(wù)公開制度　　第二節(jié) 民主管理制度　　第三節(jié) 加強(qiáng)對村務(wù)公開和民主管理工作的領(lǐng)導(dǎo)　經(jīng)典例題演練　參考答案及解析中篇 農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作方針政策及法律法規(guī)　第一章 中央農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作方針政策　　2010年中央一號文件（節(jié)選）　　2010年政府工作報(bào)告（節(jié)選）　　2009年中央一號文件（節(jié)選）　　2009年政府工作報(bào)告（節(jié)選）　　中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定　　中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見　　全國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃第二章 浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作方針政策　2010年浙江省人民政府工作報(bào)告（節(jié)選）　　浙江省人民政府關(guān)于當(dāng)前穩(wěn)定農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)民增收的若干意見（節(jié)選）　　中共浙江省委關(guān)于認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神加快推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的實(shí)施意見　　中共浙江省委、浙江省人民政府關(guān)于全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的決定　　浙江省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化綱要第三章 農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作法律法規(guī)　中華人民共和國農(nóng)業(yè)法　中華人民共和國土地管理法　中華人民共和國農(nóng)村土地承包法　中華人民共和國農(nóng)民專業(yè)合作社法　中華人民共和國村民委員會(huì)組織法　中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例下篇 農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作小材料申論　第一章 全面把握小材料申論考試　第二章 閱讀理解　第三章 歸納概括　　第一節(jié) 歸納概括綜述　　第二節(jié) 歸納概括的一般應(yīng)試方法　　第三節(jié) 歸納概括的答題步驟和答題思路　第四章 議論文　　第一節(jié) 議論文概說　　第二節(jié) 小材料申論議論文作答范式　　第三節(jié) 議論文的基本寫法　　第四節(jié) 構(gòu)思文章的策略　　第五節(jié) 章法布局的策略　　第六節(jié) 寫作技巧的策略　第五章 應(yīng)用型議論文　　第一節(jié) 公文型議論文　　第二節(jié) 事務(wù)文書型議論文中公教育·全國分校一覽表中公教育·2011年國家（浙江）公務(wù)員輔導(dǎo)課程體系

章節(jié)摘錄

　　從工場手工業(yè)到機(jī)器大工業(yè)，企業(yè)之間產(chǎn)生了許多相互依存的關(guān)系。對外部環(huán)境也有了更多的要求，而這一切則需要企業(yè)在空間上的相對集中，形成集聚效應(yīng)。這種集聚效應(yīng)體現(xiàn)在，企業(yè)之間形成專業(yè)化分工與社會(huì)化協(xié)作的格局，企業(yè)共同使用水、動(dòng)力、道路等基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)化的住宅、生活、教育、衛(wèi)生、商業(yè)、金融等服務(wù)設(shè)施而節(jié)省投資和費(fèi)用，企業(yè)減少原材料的儲備而提高資金周轉(zhuǎn)速度。正是這種集聚效應(yīng)的驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)了城市的高速發(fā)展。工業(yè)革命使城市表現(xiàn)出空前的優(yōu)勢，推動(dòng)了城市以前所未有的速度發(fā)展。也促使了城市的角色的重大變化，城市成了機(jī)器大工業(yè)的生產(chǎn)中心、商品的貿(mào)易中心和人類的主要聚居區(qū)。工業(yè)革命以后的200多年間，工業(yè)文明以其驚人的傳播能力和傳播速度向世界各國擴(kuò)散。伴隨著這一過程，現(xiàn)代城市的發(fā)展也從歐洲起步，向北美、拉美、亞洲、非洲蔓延，特別當(dāng)工業(yè)化浪潮在20世紀(jì)席卷全球的每個(gè)角落時(shí)，現(xiàn)代城市的發(fā)展也進(jìn)入了“全球化”時(shí)代，并隨著信息社會(huì)的到來.表現(xiàn)得越來越多姿多彩。　　生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，引發(fā)了生產(chǎn)方式急劇、深刻和全面的變革，資本主義的生產(chǎn)關(guān)系開始取代封建社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系，工業(yè)社會(huì)開始取代農(nóng)業(yè)社會(huì)，現(xiàn)代城市也開始取代古代城市。農(nóng)業(yè)比重日益下降，工業(yè)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量；鄉(xiāng)村人口大量進(jìn)城，城市成為人類活動(dòng)的主要場所；農(nóng)民數(shù)量不斷減少。市民成為社會(huì)成員的主體部分。傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)形成。人類社會(huì)由此進(jìn)入了由工業(yè)主導(dǎo)、城市主宰的傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的“二元社會(huì)”?！　∪?、工業(yè)化進(jìn)程中“蘭農(nóng)”問題演變的歷史軌跡　　知識點(diǎn) 工業(yè)社會(huì)“三農(nóng)”問題演變　　在整個(gè)工業(yè)化進(jìn)程中，“三農(nóng)”問題不斷變化，經(jīng)歷了工業(yè)化初期、中期和后期三個(gè)階段，“三農(nóng)”問題從不斷積累、矛盾凸顯到逐步得到解決。建國以來，隨著“三農(nóng)”問題主要矛盾的不斷演變，！三農(nóng)”工作圍繞著“促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)-二促進(jìn)農(nóng)民增收——促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展”這一主線不斷拓展。：黨的十六屆五中全會(huì)提出的新農(nóng)村建設(shè)更是實(shí)現(xiàn)了從“以物為本”到“以人為本”的重大轉(zhuǎn)變。全面體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求和社會(huì)現(xiàn)代化的導(dǎo)向。當(dāng)然。不同地區(qū)由于發(fā)展階段的差異，“三農(nóng)”問題的主要矛盾也有差異.新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)該有各自的重點(diǎn)?！　♂屃x　　胡錦濤總書記在黨的十六屆四中全會(huì)上指出：“縱觀一些工業(yè)化國家發(fā)展的歷程；在工業(yè)化初始階段.農(nóng)業(yè)支持工業(yè)、為工業(yè)提供積累，是帶有普遍性的趨向；但在工業(yè)化達(dá)到相當(dāng)程度以后，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村的協(xié)調(diào)發(fā)展，也是帶有普遍性的趨向?！边@是對工業(yè)化進(jìn)程中社會(huì)發(fā)展規(guī)律的精辟概括，也是對工業(yè)化進(jìn)程中工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系和“三農(nóng)”問題演變規(guī)律的深刻總結(jié)。當(dāng)然，工業(yè)化進(jìn)程中工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系和“三農(nóng)”問題的演變，還與一個(gè)國家和地區(qū)工業(yè)化、城市化模式和當(dāng)政者的執(zhí)政理念有關(guān)。　　新中國建立以來。我國“三農(nóng)”問題的主要矛盾也發(fā)生了深刻的變化，表現(xiàn)出明顯的階段性特征?！　〉谝浑A段：從20世紀(jì)50年代至70年代末。新中國建立之初，由于長期的戰(zhàn)爭，我國社會(huì)生產(chǎn)力十分落后。農(nóng)產(chǎn)品供給全面短缺.整個(gè)國家百廢待興，而在全國建立社會(huì)主義制度和建設(shè)社會(huì)主義工業(yè)化則是當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)。在這種背景下?！叭r(nóng)”問題的主要矛盾是“城鄉(xiāng)居民和工業(yè)化日益增長的農(nóng)產(chǎn)品需求與落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的矛盾”。這一階段，“三農(nóng)”工作所采取的政策措施都是為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、增加農(nóng)產(chǎn)品供給。

編輯推薦

　　《浙江省優(yōu)秀村干部考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員專用教材·農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識（2011中公版）》嚴(yán)格依據(jù)浙江省公務(wù)員考試大綱修訂的深度輔導(dǎo)教材,真正達(dá)到浙江省公務(wù)員考試難度的深度輔導(dǎo)教材?！　?quán)威：數(shù)百位公務(wù)員考試研究與輔導(dǎo)專家潛心編寫。專業(yè)：系統(tǒng)、全面總結(jié)浙江省公務(wù)員考試研究最新成果。時(shí)效：匯集最新中央及浙江農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策文件解讀。實(shí)用：切實(shí)有效幫助考生提高公務(wù)員考試解題能力。

圖書封面

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