家庭中的蒙特梭利教育

出版時(shí)間:2008-5  出版社:人民日報(bào)  作者:石美霞  頁數(shù):88  字?jǐn)?shù):360000  
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內(nèi)容概要

  本書為《家庭中的蒙特梭利教育叢書》之一,從智力游戲方面,為您和寶寶提供切實(shí)可行的指導(dǎo),幫助寶寶在其最自然的狀態(tài)下從生活中獲取知識(shí),提高能力。 本書將蒙氏教育與中國早教實(shí)踐相結(jié)合,多個(gè)訓(xùn)練、游戲方案均由國內(nèi)著名的蒙氏教育和早期教育專家課題組成人員精心設(shè)計(jì),經(jīng)過幼兒園的實(shí)踐操作,保障了科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,非常值得你信賴。

書籍目錄

PART 1 思考從小做起 倒水游戲(1歲以上) 學(xué)會(huì)判斷形狀(1歲以上) 射水槍(1.5歲以上) 拼圖(1.5歲以上) 牽火車(1.5歲以上) 扮家家(2歲以上1 貼紙(2歲以上) 空投蛋(2歲以上) 彈跳球(2歲以上) 組合積木(2~4歲) 體會(huì)被咬的感覺(3歲以上) 跳圈游戲(3歲以上) 用身體畫圖(3歲以上) 沙子的妙處(3~6歲) 池塘取球(3~6歲) 拳擊手(3~6歲) 找出兩幅畫中的不向(4歲以上) 石頭、剪刀、布(4歲以上) 圖形組合(4歲以上) 思考從聯(lián)想開始(4~5歲) 變圓(4~5歲) 拼拼看(4~5歲) 剪圖(4~5歲) 穿鞋比賽(4~6歲) 認(rèn)識(shí)半點(diǎn)時(shí)間(5~6歲)PART 2 從小提高寶寶的情商 做鬼臉(0歲以上) 高人來嘍(0~1歲) 雞雞斗、蟲蟲飛(0~1歲) 你是哪種動(dòng)物(1~1.5歲) 扔沙包(1~2歲) 情緒面具(1~2歲) 撕紙(1~2歲) “老鼠”咬我了(1~3歲) 娃娃散步(1.5歲以上) 哄娃娃睡覺(2歲以上) 給小狗找家家(2歲以上) 聽話的小貓(2歲以上) 哥哥、弟弟(2~3歲) 踩氣球、拍氣球(3歲以上) 畫自己(3歲以上)  學(xué)會(huì)靜坐(3歲以上)  小步走路(4歲以上)  記心情日記(4歲以上)  找規(guī)律(4~5歲)  釣瓶子(5~6歲)  小雞出殼(5~6歲)PART 3 從小培養(yǎng)寶寶的心理素質(zhì) 聽命令(0.5歲以上) 動(dòng)作與智力(0~1歲) 叫寶寶的名子(0~1歲) 寶寶自己玩(0~1歲) 認(rèn)識(shí)五官(0.5~1歲) 哄“娃娃”(1~2歲) 喂魚(1~2歲) 拔河(1.5歲以上)  感受大自然(1.5~2歲)  小手小腳(1.5~2歲)  吃“同心”果(2~3歲)  我要走小路(2.5~3歲)  家里來客啦(3~4歲)  獨(dú)立做事(3~4歲)  美麗的花園(3~6歲)  哇。我會(huì)堆雪人了(4~5歲)  踩氣球(4~6歲)  保護(hù)環(huán)境(4~6歲)  創(chuàng)作輪胎盆景(5~6歲)PART 4 讓寶寶打開記憶之門 記住動(dòng)物的名稱(1歲以上) 詞語的復(fù)誦(1.5歲以上) 高高低低(1.5歲以上) 從哪兒開始(1.5歲以上) 回憶姓名(1.5歲以上) 學(xué)媽媽讀一讀,看一看(1~2歲) 排彈珠(2歲以上) 看照片識(shí)人(2歲以上) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)(2歲以上) 重復(fù)手勢(2歲以上) 數(shù)字記憶——打電話(2歲以上) 憑記憶說名稱(2歲以上) 依次說名稱(3歲以上) 看圖記憶(3歲以上) 看櫥窗(3歲以上) 你知道動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎(4~5歲) 自由畫地圖——我住在這里(4~6歲) 飛機(jī)降落(5~6歲) 抓賊(5~6歲)

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《家庭中的蒙特梭利教育0-6歲數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)》是由民日報(bào)出版社出版的?!都彝ブ械拿商厮罄逃?-6歲數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)》讓兒童自主學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。

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用戶評論 (總計(jì)24條)

 
 

  •   知道孩子的早教很重要,可產(chǎn)假很快結(jié)束了,上班了寶寶還會(huì)和媽媽親嗎?要如何培養(yǎng)這個(gè)可愛又調(diào)皮的小家伙?《0-6歲親子智力游戲》這本書分孩子不同的年齡段開發(fā)孩子的智力,和寶寶一起做游戲,寶寶玩得開心,媽媽教得高興。
  •   雖然是跟朋友買的書,但是一拿在手上就想為自己也留一套。書的內(nèi)容很好,家長可以和孩子互動(dòng),可操作性很強(qiáng)。
  •   很適合指導(dǎo)父母怎樣與嬰兒交流游戲
  •   希望我能堅(jiān)持與孩子一起成長,讓他從書中學(xué)到自己喜歡的內(nèi)容
  •   發(fā)貨及時(shí),書的質(zhì)量也不錯(cuò),希望能好好運(yùn)用
  •   我家寶寶現(xiàn)在還太小了,適合玩得游戲太少了,等大點(diǎn)再用
  •   不錯(cuò)的一本書,可以讓寶寶智力開發(fā)!
  •   游戲太少了
  •   和小朋友玩玩游戲還是可以的。
  •   方式,方法很好。
  •   兒子現(xiàn)在5歲了,對他沒什么吸引力!
  •   這本書很一般,沒有我想象的那種效果
  •   也就普通吧
  •   覺得很多東西都不一定適合中國家庭的孩子。在中國這近十年一變的文化來說,在家?guī)Ш⒆拥亩际呛⒆痈改傅母改?,我不知道又有幾個(gè)孩子的爺爺這輩人會(huì)用心去看這樣的教育!!總之還是差距甚遠(yuǎn)!!只能算是了解罷了!
  •   書中的內(nèi)容并不很新鮮,也沒有什莫讓人耳目一新的感覺,其中介紹的游戲多數(shù)是我們都熟悉的父母也會(huì)跟我們做的游戲,他不過是把這些游戲總結(jié)了一下,沒有價(jià)值。建議不買。
  •   這是一本很快就翻完了,然后丟到書架上的一本書。如果是在書店我想我不會(huì)買。網(wǎng)上買書常常會(huì)買到這種多余的書。希望大家多來寫寫評價(jià),多少是參考。
  •   標(biāo)題寫的很好,實(shí)際上不知道跟蒙氏有什么關(guān)系。內(nèi)容簡單到我自己也能編,基本毫無幫助,給孩子當(dāng)圖畫書看也沒用。貴就貴在很多插圖,但是既然這是給大人看的書,不知道要這么多插圖干什么,內(nèi)容這么簡單,也不需要圖解。反正別買
  •   所謂的游戲,不過是把日常生活中的事情做了總結(jié)歸納,然后指出來哪些是多大的孩子可以玩的。什么狗屁嘛,不看也知道怎么同孩子玩了。浪費(fèi)時(shí)間!
  •   奉勸要買的人就省省吧,這本書不怎么樣。
  •   書中前幾頁就有錯(cuò)誤,顏色標(biāo)識(shí)不對。
  •   給女兒買的書太多了,這本暫時(shí)未看
  •   書的內(nèi)容挺一般的,沒有所期待的那樣好,因?yàn)闀锏拇蠖鄶?shù)內(nèi)容,平時(shí)在家里的時(shí)候都有玩到,玩不到的也是因?yàn)闂l件設(shè)施的原故。
  •   體現(xiàn)了寓教于樂,需要大人好好研讀再實(shí)施1
  •   這個(gè)還可以,內(nèi)容很好玩,家長照著教,孩子子在游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)
 

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