出版時(shí)間:2008-3 出版社:孟憲勵(lì) 人民日報(bào)出版社 (2008-03出版) 作者:孟憲勵(lì) 編 頁數(shù):167
內(nèi)容概要
一套專為領(lǐng)導(dǎo)干部和向往“高層次”生活群體設(shè)計(jì)的保健用書; 一套樹立保健意識的啟蒙書; 一套健康生活觀念的指導(dǎo)書; 一套提高生命質(zhì)量的處方書?! ∩习傥会t(yī)學(xué)、保健、營養(yǎng)專家走出診所,面向社會,向人們宣示新的健康革命: ——生活重在綠色; ——感情重在保鮮; ——家庭重在和諧; ——心理重在調(diào)理; ——疾病重在預(yù)防?! ]有太多的說教,只告訴您一個(gè)簡單的事實(shí):我們本無病,所謂的“病”是自己住出來的、吃出來的、吵出來的、想出來的…… 我們完全可以沒有病。
書籍目錄
第一篇 心態(tài)——家庭幸福的關(guān)卡第一章 告訴孩子:人生沒有永遠(yuǎn)的第一第二章 健康心態(tài)守望婚姻幸福第三章 老人養(yǎng)心內(nèi)經(jīng)第二篇 溝通——家庭和睦的金鑰匙第一章 走進(jìn)孩子的世界第二章 丈夫?yàn)楹尾欢业男牡谌?子女要敢于說“不”第三篇 關(guān)愛——家庭和諧 的源泉第一章 告訴孩子:我們愛你第二章 夫妻之間:每天要說上三句情話第三章 常給父母醫(yī)“心病”
章節(jié)摘錄
第一章 告訴孩子:人生沒有永遠(yuǎn)的第一像小李這種情況在高三的學(xué)生中是非常多的,尤其是離高考的時(shí)間越近,出現(xiàn)類似的情況就越多,被稱為“考前焦慮綜合征”。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面:(1)壓力過大。壓力主要來源于父母,父母對孩子的期望過高,超過了孩子自身所設(shè)定的目標(biāo)。(2)自身不良認(rèn)知??吹絼e的同學(xué)晚上“開夜車”,自己不看書,擔(dān)心成績不如別人,因此產(chǎn)生焦慮;大部分學(xué)生還會認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)會浪費(fèi)看書的時(shí)間”,從而減少了運(yùn)動(dòng)或幾乎不運(yùn)動(dòng)。(3)消極應(yīng)對問題。當(dāng)碰到問題時(shí),經(jīng)常會抱怨、表達(dá)自己焦慮的情緒,或者采取逃避的態(tài)度。上述這幾個(gè)方面的矛盾沖突,導(dǎo)致了小李最終以“焦慮”的形式表現(xiàn)出來。那么,應(yīng)該如何治療呢?(1)家庭治療。在家庭治療過程中,父母要表明他們對兒子的目標(biāo),小李也要表達(dá)自己的想法,通過雙方誠懇有效的溝通,達(dá)成一致。(2)增加運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是緩解焦慮非常有效的方法,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能使人體內(nèi)有益的神經(jīng)遞質(zhì)分泌增多,這些神經(jīng)遞質(zhì)能緩解焦慮,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。(3)有效解決問題的策略。當(dāng)碰到問題時(shí),應(yīng)該學(xué)會養(yǎng)成有效解決問題的思維習(xí)慣,而不是表達(dá)焦慮的情緒。因?yàn)槿魏稳颂幱诮箲]狀態(tài)下,都無法用清晰的頭腦去思考和解決問題。
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