高中生作文超級(jí)素材庫

前言

　　在歷年語文高考中，作文都占據(jù)著半壁江山，在歷年高考作文中，議論文尤其獨(dú)占鰲頭，特別是近年高考中話題作文題量的增多與穩(wěn)固，更使議論文占盡先機(jī)。因此，高中生對于素材占有量的多寡，是寫好議論文的關(guān)鍵，也是在語文高考中獲勝的法寶。誰說你不能拿到滿分作文？！　　論點(diǎn)是議論文的觀點(diǎn)，表達(dá)著作者的鮮明主張，它是議論文的核心與靈魂所在。論據(jù)是論點(diǎn)的支撐，是論點(diǎn)賴以為生的陽光，是證明論點(diǎn)正確的強(qiáng)有力的武器。論據(jù)由兩種基本形式構(gòu)成：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，它們在議論文中的作用十分重要，正是論據(jù)的多角度支撐，才使論點(diǎn)鮮明突出。因此，要想寫好議論文，沒有正確、鮮明、新穎的論點(diǎn)，沒有典型、鮮活、有力的論據(jù)，議論文就會(huì)成為沒有靈魂、沒有血肉之軀，僅剩骨架而已?！　槭垢咧袑W(xué)生在高考作文中穩(wěn)操勝券，我們在深入解讀全國各省市高考作文試題的同時(shí)，盤整課內(nèi)、課外資源，廣泛挖掘涵蓋古今中外的議論文素材，建立起《高中生作文超級(jí)素材庫》，讓高中學(xué)生在境界中提升寫作實(shí)力，游刃有余地展現(xiàn)寫作才華，使你的作文更精彩。　　本書分為十個(gè)篇章，在650千字的超大容量中，精心提煉的論點(diǎn)近140個(gè)，延伸廣泛的論據(jù)約4000余條，擁有了這些素材，就擁有了寫作的靈感，擁有了論點(diǎn)論據(jù)，就擁有了作文的靈魂，揮手告別稚嫩的寫作，在這里：滿分作文等你拿。

內(nèi)容概要

　　在歷年語文高考中，作文都占據(jù)著半壁江山，在歷年高考作文中，議論文尤其獨(dú)占鰲頭，特別是近年高考中話題作文題量的增多與穩(wěn)固，更使議論文占盡先機(jī)。因此，高中生對于素材占有量的多寡，是寫好議論文的關(guān)鍵，也是在語文高考中獲勝的法寶。誰說你不能拿到滿分作文？！　　論點(diǎn)是議論文的觀點(diǎn)，表達(dá)著作者的鮮明主張，它是議論文的核心與靈魂所在。論據(jù)是論點(diǎn)的支撐，是論點(diǎn)賴以為生的陽光，是證明論點(diǎn)正確的強(qiáng)有力的武器。論據(jù)由兩種基本形式構(gòu)成：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，它們在議論文中的作用十分重要，正是論據(jù)的多角度支撐，才使論點(diǎn)鮮明突出。因此，要想寫好議論文，沒有正確、鮮明、新穎的論點(diǎn)，沒有典型、鮮活、有力的論據(jù)，議論文就會(huì)成為沒有靈魂、沒有血肉之軀，僅剩骨架而已?！　槭垢咧袑W(xué)生在高考作文中穩(wěn)操勝券，我們在深入解讀全國各省市高考作文試題的同時(shí)，盤整課內(nèi)、課外資源，廣泛挖掘涵蓋古今中外的議論文素材，建立起《高中生作文超級(jí)素材庫》，讓高中學(xué)生在境界中提升寫作實(shí)力，游刃有余地展現(xiàn)寫作才華，使你的作文更精彩?！　”緯譃槭畟€(gè)篇章，在650千字的超大容量中，精心提煉的論點(diǎn)近140個(gè)，延伸廣泛的論據(jù)約4000余條，擁有了這些素材，就擁有了寫作的靈感，擁有了論點(diǎn)論據(jù)，就擁有了作文的靈魂，揮手告別稚嫩的寫作，在這里：滿分作文等你拿。

書籍目錄

第一篇 閃光的智慧：論人生愛國理想觀念生死忠貞價(jià)值責(zé)任毅力奉獻(xiàn)敬業(yè)立志信任逆境尊嚴(yán)第二篇 終身必修課：論品格意志果敢勇氣樂觀名利善良改過正直自立寬容誠實(shí)平凡忠告第三篇 心靈的坐標(biāo)：論道德文明禮貌守紀(jì)習(xí)慣自制敬老愛幼親情愛情友情破迷第四篇 本質(zhì)的意義：論生活幸福快樂愛心知足勤儉包容健康病殘吃苦貧困第五篇 毅力的培養(yǎng)：論求學(xué)勤奮堅(jiān)持尊師善問求知思考觀察實(shí)踐方法質(zhì)疑積累規(guī)律博學(xué)謙遜踏實(shí)靈活惜時(shí)興趣專注第六篇 事業(yè)的鑄就：論為政法制以德改革民主剛正納諫廉潔措施求才讓賢為民博愛用人自律表率第七篇 理想的騰飛：論成功信念智慧夢想創(chuàng)新思考學(xué)習(xí)目標(biāo)行動(dòng)自信積極選擇執(zhí)著進(jìn)取潛能勤奮機(jī)遇競爭獨(dú)立方法觀察經(jīng)驗(yàn)溝通熱情自薦謹(jǐn)慎變通挫折磨難內(nèi)省務(wù)實(shí)幸運(yùn)第八篇 強(qiáng)勢的階梯：論事業(yè)精神人才誠信團(tuán)隊(duì)開拓合作管理服務(wù)技術(shù)質(zhì)量信息眼光擇業(yè)節(jié)儉金錢冒險(xiǎn)第九篇 無窮的力量：論自然環(huán)境動(dòng)物植物第十篇 動(dòng)蕩的世界：論時(shí)事和平邪教反恐戰(zhàn)爭附錄：最新3年全國各省市高考作文試題及題解2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試作文試題及題解2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試作文試題及題解2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試作文試題及題解

章節(jié)摘錄

　　第一篇　閃光的智慧：論人生　　愛國　　論點(diǎn)提煉　　愛國主義是指一個(gè)民族長期沉淀下來的對于自己祖國的深厚情感，它是一種崇高的民族精神。一個(gè)正直的人，首先必定是個(gè)熱愛祖國的人。拜倫說過：“一個(gè)連祖國都不愛的人，是什么也不會(huì)愛的?！眹业呐d衰安危與每一個(gè)公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國弱民窮的苦頭。“沒有祖國，就沒有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國的土壤里”，這是每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該牢記的教訓(xùn)。愛國高于一切，每一個(gè)有赤子之心的人都應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)出自己的青春、血汗，甚至是生命?！　∷夭氖褂寐剩骸铩铩铩铩铩　∈聦?shí)論據(jù)　真實(shí)有力　　我是中國人　　一個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，攢了9萬日元。這時(shí)，他在國內(nèi)的父親突然生病住進(jìn)了醫(yī)院。為了給父親治病，他急忙到銀行取錢，然后直奔郵局。在郵局，他發(fā)現(xiàn)錢包里面不是9萬日元，而是90萬。在這一剎，他腦子里驀然閃出了出國前導(dǎo)師的話：在國外，我們不僅要注意自己的人格，還要考慮到國格。于是，他返回銀行，把多余的錢返給了銀行。銀行經(jīng)理走出來向他致謝。當(dāng)經(jīng)理得知他是中國人時(shí)，用疑惑的語氣問他為什么這樣做。留學(xué)生一字一句地回答：“每個(gè)中國人大約都會(huì)這么做，一個(gè)民族有一個(gè)民族的道德?！碑?dāng)他走出大門時(shí)，兩側(cè)早已侍立了長長的兩排日本人，所有的人都在向他鞠躬?！　⑻旌蘅犊懺\　　辛亥革命的成果被袁世凱竊取后，近代中國又爆發(fā)了“二次革命”，即討伐袁世凱的斗爭。戰(zhàn)爭的消息很快傳到海外，這時(shí)正在海外考察的劉天恨拍案而起，慷慨陳詞：“大丈夫必以愛祖國為心。”他立即返回祖國，參加討袁戰(zhàn)爭。后來，劉天恨不幸被捕，他不貪富貴，不屈淫威，不畏酷刑。敵人多次勸降，他都無動(dòng)于衷，最后犧牲于南京雨花臺(tái)，年僅26歲?！　±畲筢摰膼蹏葞煛　±畲筢摰南葞燑S玉堂是一位愛國知識(shí)分子。黃先生學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，育人有方，他的愛國教育思想對后一代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一次，在宋家學(xué)館，同學(xué)們議論起清政府下詔變法一事，引起了黃先生的興趣，他趁機(jī)給李大釗和同學(xué)們講起了太平天國的故事。黃先生的愛國進(jìn)步思想對李大釗革命思想的形成，起到了重要的啟迪作用。“九·一八”事變發(fā)生后，黃玉堂滿腔義憤，當(dāng)即揮筆作詩：半壁江山屬外洋，國人從此倍神傷。倭賊貪欲何時(shí)休，惟冀炎黃圖自強(qiáng)?！　￡惥皾櫟膼蹏袨椤　￡惥皾櫈榱司S護(hù)祖國的利益，不惜犧牲個(gè)人的名利，深受人們的敬重。1977年的一天，陳景潤收到國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會(huì)的來信，邀請他出席國際數(shù)學(xué)家大會(huì)并作學(xué)術(shù)報(bào)告。陳景潤經(jīng)過慎重考慮，最后決定放棄這次難得的機(jī)會(huì)。他在答復(fù)信中寫道：“我個(gè)人非常感謝國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會(huì)的邀請，但是，目前臺(tái)灣占據(jù)著國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會(huì)的席位，而世界上只有一個(gè)中國，在國際上唯一能代表中國的只有中華人民共和國，臺(tái)灣是中華人民共和國不可分割的一部分。因此我不能出席?！薄　∥嚎涉V不辱國格　　我國杰出中青年專家魏可鎂的研究成果在日本申報(bào)專利時(shí)，日本人把魏可鎂寫成是日本化學(xué)技術(shù)研究所的魏可鎂。魏可鎂找到課長，課長解釋說：“你的成績是在我們所里搞出來的，是我們提供的條件，所以只能這樣寫?！蔽嚎涉V理直氣壯地說：“我是中國人！你這樣一寫，別人就把我當(dāng)成日本人了，我要求明確寫清楚，我是中華人民共和國福州大學(xué)的魏可鎂?！闭n長沒有話說，只得掛電話請示領(lǐng)導(dǎo)，請示專利局，終于同意了魏可鎂的要求?！　↑S榮輝以祖國為事業(yè)　　1979年，著名科學(xué)家黃榮輝由國家派遣赴日留學(xué)。兩年中，他每天工作14小時(shí)以上，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地在機(jī)房工作。由于他在行星波動(dòng)力學(xué)研究中取得的成績，當(dāng)時(shí)的日本氣象學(xué)會(huì)理事長就多次挽留他在日從事研究工作，并負(fù)責(zé)他在日期間的一切生活費(fèi)，但他沒有答應(yīng)，如期歸國。美國大氣研究中心一位氣象學(xué)家要給他優(yōu)厚的待遇，催促他赴美工作，他婉言謝絕：“我這個(gè)科學(xué)家是有祖國的，我的事業(yè)，就在生我養(yǎng)我的中國?！薄　∏运姥硣　∏俏覈鴳?zhàn)國時(shí)期偉大的愛國詩人。他在楚國任職時(shí)，主張聯(lián)合其他五國，抵抗強(qiáng)秦。但楚王聽信讒言，將他罷職流放。友人勸屈原說：“你有才能楚王不用你，為什么不到別國去？”屈原對祖國一片忠心，他說：“我生為楚國人，死為楚國鬼?！彼诹鞣胖校恢睉n國憂民，寫《離騷》以言志。秦兵攻下了楚都，62歲的屈原悲憤交集，抱石投入汨羅江中，以死殉國?！　√K武不辱使節(jié)　　在我國漢代時(shí)，北方的匈奴屢犯邊境。兩國不斷交戰(zhàn)，也不斷談判。有一次，漢臣蘇武奉命出使匈奴，卻被無理扣留。漢朝的一個(gè)叛臣以榮華富貴來勸蘇武投降匈奴，遭到蘇武痛罵。匈奴人把他囚在污穢的地窖里，以不給飲食相威脅。蘇武堅(jiān)貞不屈，以氈毛為食，頑強(qiáng)地進(jìn)行斗爭。后來，他被流放到北海牧羊。19年中，他嚼草飲雪，一直堅(jiān)守漢節(jié)，毫不動(dòng)搖，終于在須發(fā)盡白的時(shí)候，回到了祖國的懷抱。　　齊白石的愛國心　　齊白石是世界知名畫家，他的畫很珍貴，可是他的愛國之心更可貴。在日本軍國主義者侵略北平的時(shí)候，齊白石正在北平藝術(shù)學(xué)校當(dāng)教授。當(dāng)他看到“北平藝?！币驯蝗毡厩致哉吆蜐h奸統(tǒng)治時(shí)，就立即辭去了教授的職務(wù)，并在家門上貼了一張“告示”：“畫不賣與官僚，竊恐不祥?！睆拇碎]門謝客，凡是侵略者、漢奸、賣國賊，他連家門都不讓進(jìn)。不但如此，齊白石還用畫筆作武器，與漢奸賣國賊進(jìn)行斗爭?！　埓笄У泥l(xiāng)情　　四川內(nèi)江市編史修志委員會(huì)曾托人轉(zhuǎn)送給移居臺(tái)灣地區(qū)的國畫大師張大干幾封蜜餞。當(dāng)蜜餞送到張老手中時(shí)，他激動(dòng)萬分，把蜜餞端端正正地?cái)[在客廳當(dāng)中的桌案上，請親友來鑒賞，約學(xué)生來參觀，逢人便說：“這是內(nèi)江的特產(chǎn)，這是家鄉(xiāng)的珍品！”并說，“編修地方志是件大事，我要為故鄉(xiāng)的志書題簽，表示我一點(diǎn)愛鄉(xiāng)的心愿?！弊詈螅H筆為《內(nèi)江市志》和《內(nèi)江縣志》書寫了題簽?！　√K步青由日回國　　我國著名學(xué)者蘇步青，早年在日本帝國大學(xué)當(dāng)研究生，在這期間他發(fā)表了30余篇學(xué)術(shù)論文，影響很大。日本不少名牌大學(xué)都以高薪爭相聘用他。蘇步青想到正處在水深火熱中的祖國，便毅然回到祖國，來到浙江大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)的條件十分艱苦，學(xué)校連續(xù)4個(gè)月沒發(fā)薪水。但蘇步青決心和志士仁人們一起，把浙江大學(xué)辦出世界水平，為祖國培養(yǎng)人才?！　″X學(xué)森從美返國　　我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，早年赴美，在麻省理工學(xué)院和加利福尼亞理工學(xué)院學(xué)習(xí)研究航空和空氣動(dòng)力學(xué)。他36歲便成為麻省理工學(xué)院的終身教授，參加了美國火箭導(dǎo)彈的研究工作，并擔(dān)任了加州理工學(xué)院古根罕噴氣推進(jìn)研究中心的負(fù)責(zé)人，學(xué)業(yè)、事業(yè)和生活待遇一直令人羨慕。但他在美20年，從未忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，根本不打算在美國住一輩子?！彼活櫭绹Х桨儆?jì)的阻撓，于1955年偕妻小回到祖國，最終成了“中國導(dǎo)彈之父”?！　″X三強(qiáng)從法回國　　錢三強(qiáng)是我國著名的核物理學(xué)家。他曾經(jīng)遠(yuǎn)赴法國學(xué)習(xí)深造11年，并獲得了博士學(xué)位。后來，錢三強(qiáng)在科研上不斷取得佳績，法國有關(guān)部門表示讓他全家留居法國，并使其擔(dān)任某研究中心的研究導(dǎo)師。但錢三強(qiáng)迫切希望用自己的知識(shí)為祖國服務(wù)。在新中國成立前夕，他毅然放棄了在法國的優(yōu)厚待遇，回到祖國，為開創(chuàng)和發(fā)展我國原子能事業(yè)鞠躬盡瘁?！　±钏墓饩芷笟w國　　李四光是我國著名地質(zhì)學(xué)家，年輕時(shí)曾在英國伯明翰大學(xué)攻讀地質(zhì)專業(yè)。他認(rèn)為中國雖地大物博，如果自己不能找礦，將來只能是給洋人當(dāng)?shù)V工。經(jīng)過6年苦學(xué)，他終于取得了地質(zhì)碩士學(xué)位。他的老師建議他攻讀博士學(xué)位，印度友人也聘請他到印度任工程師，待遇優(yōu)厚。但他謝絕了老師和友人的好意，接受了北京大學(xué)校長蔡元培的邀請，來到北大任教，為祖國地質(zhì)事業(yè)獻(xiàn)出了自己畢生的聰明才智?！　≡里w精忠報(bào)國　　岳飛把自己的一生都獻(xiàn)給了國家。在他小時(shí)候，他的母親就在他的背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字。岳飛少年時(shí)投軍抗遼，因作戰(zhàn)勇敢，很快就升至秉義郎。這時(shí)宋都開封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識(shí)，稱贊他“智勇才藝，古良將不能過”。在伐遼途中，他寫下了千古絕唱《滿江紅》，抒發(fā)了自己壯志難酬的胸懷。后來南宋向金稱臣納貢，這使岳飛不勝憤懣，上表要求“解罷兵務(wù)，退處林泉”，以示抗議。當(dāng)宋遼開戰(zhàn)后，岳飛帶領(lǐng)軍隊(duì)連克敵軍，不料卻被奸臣秦檜以十二道金牌招回，最終被害于風(fēng)波亭?！　⌒ぐ畹男呐K回國　　肖邦是波蘭作曲家、鋼琴家。肖邦年輕時(shí)，為了祖國音樂事業(yè)的繁榮，決定到國外深造。臨行時(shí)，他接受了友人贈(zèng)送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不忘可愛的祖國。他輾轉(zhuǎn)歐洲各國，通過音樂，增進(jìn)了當(dāng)?shù)厝嗣駥Σㄌm民族的了解。長期不安定的生活使他染上了重病，將不久于人世。臨終前，他要求親人把他的心臟帶回祖國。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考，多方面地積累和運(yùn)用寫作素材?！　∽魑囊^點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)健康，思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。　　寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行書面表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。應(yīng)通過寫作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力和表達(dá)能力。應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。　　對寫作的評(píng)價(jià)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的寫作態(tài)度和寫作水平。論述類文本寫作的評(píng)價(jià)，應(yīng)考察能否恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，并能用可靠的材料支撐觀點(diǎn)?！　　逃俊度罩破胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》（摘錄）

編輯推薦

　　作文占據(jù)語文的半壁江山，素材決定作文的得失成敗?！　∪?50千字超大容量囊括4000余條經(jīng)典論據(jù)和近140個(gè)論點(diǎn)?！　⌒拢壕o扣考試要求，高考作文試題及題解讓你自如應(yīng)對高考?！　【憾嘟嵌缺P活課內(nèi)課外資源，全方位挖掘議論文素材?！　≈担撼蒂?zèng)送200元北大附中附小遠(yuǎn)程教育學(xué)校學(xué)習(xí)卡?！　W(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考，多方面地積累和運(yùn)用寫作素材?！　∽魑囊^點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)健康，思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)?！　懽魇沁\(yùn)用語言文字進(jìn)行書面表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。應(yīng)通過寫作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力和表達(dá)能力。應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。　　對寫作的評(píng)價(jià)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的寫作態(tài)度和寫作水平。論述類文本寫作的評(píng)價(jià)，應(yīng)考察能否恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，并能用可靠的材料支撐觀點(diǎn)?！　　逃俊度罩破胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》（摘錄）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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