伊索寓言

前言

光明日報(bào)出版社的編輯將《中外名著榜中榜》的書目寄給了我?？吹竭@些書目，一種無法言說的親切感油然而生。那實(shí)在是一些再熟悉不過的書名，讓我一下子回到了四十多年前的中學(xué)時(shí)代。1959年，我讀完小學(xué)，考上初中。這在今日，實(shí)屬平常，但在當(dāng)時(shí)，還真算回事兒。家里人認(rèn)為，中學(xué)生就不能再看作小孩子了。身份變了，待遇也隨之改變。印象深刻的有三條：一是有了早餐費(fèi)，可以到街上“自主擇食”（上小學(xué)時(shí)只能在家吃早點(diǎn)）；二是可以使用鋼筆（上小學(xué)時(shí)只能使用鉛筆）；三就是可以讀大人們讀的書了（上小學(xué)時(shí)只能看童話和連環(huán)畫）。這第三條待遇我還提前享受：在開學(xué)前的暑假中，我一口氣讀了許多“大人書”。這是我和中外名著的“第一次親密接觸”。當(dāng)時(shí)，我的母親在大學(xué)里當(dāng)資料員，借書有“近水樓臺”之便，每天下班，她都會給我?guī)貋?，我也就一通狼吞虎咽，看完再讓母親去借。讀些什么，早已記不清了，無非挑那些好玩的讀，半懂不懂，囫圇吞棗?，F(xiàn)在回憶起來，最喜歡讀的外國名著，竟是儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》。如果還有什么，那就是柯南道爾的《福爾摩斯探案集》了。這些書，肯定讀了不止一遍，否則不會如此刻骨銘心，念念不忘。當(dāng)然，可以肯定的是，這些書決不是我的啟蒙讀物。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣，也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《格列佛游記》等等。但為什么記憶深刻的還是前面提到的那些帶有探索（探案或探險(xiǎn)）性質(zhì)的書呢？我想，這與心智的逐漸成熟有關(guān)。初中，是一個(gè)人的心智由懵懂開始走向成熟的階段。中外名著的作用，就像是為我們的心靈打開一扇又一扇窗戶，讓我們看見外面那五彩繽紛的世界。這個(gè)時(shí)期，讀到什么并不重要，讀懂多少也不重要，重要的是讀，是想讀，是讀個(gè)沒完。有了這份好奇心，就有了閱讀名著的沖動；而有了這份沖動，就能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。進(jìn)入高中以后，我的閱讀范圍更加廣泛了。比如莎士比亞的《哈姆萊特》和維克多·雨果的《悲慘世界》，就是我在高中時(shí)閱讀的，當(dāng)然還有契訶夫的小說和泰戈?duì)柕脑姟Ｖ劣谥袊膶W(xué)名著，則最愛讀魯迅先生的作品，尤其是他的小說和雜文。我很晚才讀《紅樓夢》（這與時(shí)代有關(guān)），但我認(rèn)為：《紅樓夢》是最應(yīng)該推薦的不朽之作。說這些話，沒有什么特別的意思，不過講講個(gè)人的經(jīng)歷和心得體會；提到的那些書，也未必人人必讀，不過舉例說明而已。在我看來，讀書是一件“謀心”的事。歸根結(jié)底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每個(gè)人自己的事，任何人都無法替代或強(qiáng)求。也因此，我不主張什么“青年必讀書”。在我看來，書只有“可讀”，沒有“必讀”（做研究除外），所以只能“推薦”，不能“要求”。我作此推薦，因?yàn)樵谖铱磥?，這套叢書所選，大多都值得推薦。尤其值得一提的是，光明日報(bào)出版社還做了一件極好的事，就是把這些書的價(jià)格定到了最低。這可真是功德無量！記得我上學(xué)的時(shí)候，雖然家境尚好，卻也買不起許多書。每次逛書店，往往乘興而去，惆悵而歸。我們知道，名著，并不是讀讀就可以的，它應(yīng)該伴隨我們的一生。名著，也不該束之高閣，讓人仰望，而應(yīng)該像朋友一樣就在我們身邊。這就需要將名著的出版“平民化”，讓“舊時(shí)王謝堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”。我想，這大約是這套叢書的又一個(gè)意義吧！易中天2007年6月17日于廈門大學(xué)

內(nèi)容概要

兩千多年前生于古希臘的《伊索寓言》是世界上最古老、最有影響的寓言之一，也是全世界讀者閱讀率最高的文學(xué)作品之一，被譽(yù)為西方寓言的始祖。作者以巧妙、風(fēng)趣、機(jī)智的手法，借動物的形態(tài)、動作和習(xí)性來刻畫人性。它歷經(jīng)兩千多年的時(shí)間考驗(yàn)，不僅以其獨(dú)特的魅力吸引了一代又一代讀者，也成為了訴說人生智慧的最佳代言人。

作者簡介

伊索，弗里吉亞人，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。一個(gè)丑陋無比、智慧無窮的寓言大師。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，因得罪當(dāng)時(shí)的教會,被推下懸崖而死。死后德爾菲流行瘟疫，德爾菲人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去。傳說雅德蒙給他自由以

書籍目錄

一 鷹和狐貍二 鷹、穴鳥和牧人三 鷹和屎殼郎四 夜鶯和鷂子五 負(fù)債人六 野山羊和牧人七 貓和母雞八 伊索在船塢里九 狐貍和山羊十 狐貍和獅子十一 漁夫十二 狐貍和豹十三 漁夫們十四 狐貍和猴子十五 狐貍和葡萄十六 貓和公雞十七 失掉尾巴的狐貍十八 漁夫和鰛魚十九 狐貍和荊棘二十 狐貍和鱷魚二十一 漁夫二十二 狐貍和伐木人二十三 公雞和松雞二十四 肚脹的狐貍二十五 翠鳥二十六 漁夫二十七 狐貍和面具二十八 撒謊的人二十九 燒炭人和漂布人三十 沉船落難的人三十一 頭發(fā)斑白的人和情婦們?nèi)?殺人兇手三十三 好自我吹噓的五項(xiàng)運(yùn)動員三十四 許空愿的人三十五 人和羊人三十六 好惡作劇的人三十七 盲人三十八 農(nóng)夫和狼三十九 燕子和鳥類四十 星占帥四十一 狐貍和狗四十二 農(nóng)夫和他的孩子們四十三 兩只青蛙四十四 青蛙要國王四十五 牛和車軸四十六 北風(fēng)和太陽四十七 嘔吐內(nèi)臟的小孩四十八 未名鳥四十九 牧牛人五十 黃鼠狼和愛神五十一 農(nóng)夫和蛇五十二 農(nóng)夫和狗五十三 農(nóng)夫和他的孩子們五十四 蝸牛五十五 女主人和女奴們五十六 巫婆五十七 老太婆和醫(yī)生五十八 寡婦和母雞五十九 黃鼠狼和銼刀六十 老人和死神六十一 農(nóng)夫和時(shí)運(yùn)女神六十二 農(nóng)夫和蛇六十三 演說家得馬得斯六十四 被狗咬了的人六十五 旅途中的第歐根尼六十六 行路人和熊六十七 年輕人和屠戶六十八 兩個(gè)行路人六十九 兩個(gè)仇人七十 兩只青蛙七十一 橡樹和蘆葦七十二 發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼七卜三 海豚和白楊魚七十四 養(yǎng)蜂人七十五 海豚和猴子七十六 鹿和獅子七十七 鹿七十八 鹿和獅子七十九 鹿和葡萄樹八十 航海者八十一 貓和老鼠八十二 蒼蠅八十三 狐貍和猴子八十四 驢、公雞和獅子八十五 猴子和駱駝八十六 兩只屎殼郎八十七 豬和羊八十八 鶇鳥八十九 生金蛋的雞九十 赫爾墨斯和雕塑匠九十一 赫爾墨斯和特瑞西阿斯九十二 蝮蛇和水蛇九十三 狗和主人九十四 兩只狗九十五 蝮蛇和銼刀九十六 母親和她的女兒們九十七 丈夫和妻子九十八 蝮蛇和狐貍九十九 小山羊和狼一○○ 狼和小山羊一○一 賣神像的人一○二 宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯一○三 穴鳥和鳥類一○四 赫爾墨斯和地一○五 赫爾墨斯一○六 宙斯和阿波羅一○七 馬、牛、狗和人一○八 宙斯和烏龜一○九 宙斯和狐貍一一○ 宙斯和人一一一 宙斯和羞恥一一二 守護(hù)神一一三 赫拉克勒斯和普路托斯一一四 螞蟻和蟬一一五 金槍魚和海豚一一六 醫(yī)生和病人一一七 捕鳥人和眼鏡蛇一一八 螃蟹和狐貍一一九 駱駝和宙斯一二○ 河貍一二一 種菜人一二二 種菜人和狗一二三 彈唱歌手一二四 小偷和公雞一二五 穴鳥和大鴉一二六 大鴉和狐貍一二七 冠鳥和大鴉一二八 穴鳥和狐貍一二九 冠鳥和狗一三○ 大鴉和蛇一三一 穴鳥和鴿子一三二 胃和腳一三三 逃走的穴鳥一三四 狗和廚師一三五 獵狗和狐貍一三六 銜肉的狗一三七 狗和狼一三八 饑餓的狗一三九 獵狗和野兔一四○ 蚊子和公牛一四一 核桃樹一四二 駱駝一四三 兔子和青蛙一四四 海鷗和鷂子一四五 獅和農(nóng)夫一四六 獅子和青蛙一四七 獅子和狐貍一四八 獅子和公牛一四九 獅子和農(nóng)夫一五○ 獅子和海豚一五一 怕老鼠的獅子一五二 獅子和熊一五三 獅子和兔子一五四 獅子、驢和狐貍一五五 獅子和老鼠一五六 獅子和驢一五七 強(qiáng)盜和桑樹一五八 狼和羊一五九 狼和馬一六○ 狼和小羊一六一 狼和鷺鷥一六二 狼和山羊一六三 狼和老太婆一六四 狼和綿羊一六五 狼和牧人一六六 狼和羊一六七 獅子和狐貍一六八 狼和小山羊一六九 兔子和狐貍一七○ 賣卜者一七一 嬰兒和大鴉一七二 蜜蜂和宙斯一七三 化緣僧一七四 老鼠和黃鼠狼一七五 螞蟻一七六 螞蟻和鴿子一七七 蒼蠅一七八 沉船落難的人和海一七九 年輕的浪子和燕子一八○ 病人和醫(yī)生一八一 蝙蝠、荊棘和潛水鳥一八二 蝙蝠和黃鼠狼一八三 樵夫和赫爾墨斯一八四 行人和時(shí)運(yùn)女神一八五 行路人和梧桐樹一八六 行人和蝮蛇一八七 行人和枯樹枝一八八 行人和赫爾墨斯一八九 小豬和狐貍一九○ 驢和種園人一九一 馱鹽的驢一九二 驢和騾子一九三 馱神像的驢一九四 野驢一九五 驢和蟬一九六 驢和宙斯一九七 驢和趕驢人一九八 驢和狼一九九 驢和獅子皮二○○ 買驢二○一 驢和青蛙二○二 驢、大鴉和狼二○三 驢、狐貍和獅子二○四 驢和騾子二○五 捕鳥人和山雞二○六 母雞和燕子二○七 捕鳥人和冠雀二○八 捕鳥人和鸛鳥二○九 野鴿和家鴿二一○ 駱駝二一一 蛇和蟹二一二 蛇、黃鼠狼和老鼠二一三 被踐踏的蛇……

章節(jié)摘錄

插圖：一六三  狼和老太婆有只饑餓的狼四處徘徊，尋找食物。他來到一處住屋，聽見小孩在哭，老太婆嚇唬孩子說：“別哭了，不然的話，我馬上把你扔給狼?！崩且詾槔咸耪f的是真話，便站在那里，久久地等待。到了晚上，狼又聽見老太婆哄孩子，對孩子說：“孩子，要是狼到這里來，我們就殺死他?！崩锹犚娏死咸诺脑挘鸵幻孀?，一面說：“這家人說的是一回事，做的是另一回事?！边@則故事適用于那些言行不一的人。一六四  狼和綿羊狼吃飽了，看見一只綿羊躺在地上。他以為羊是因?yàn)楹ε滤瓜碌?，便走過去，鼓勵(lì)羊說，如果羊?qū)λf三句實(shí)話，他就放了羊。綿羊開始說：“第一，他不希望碰見狼；第二，如果命中注定必須碰見狼，那就碰見一只瞎眼狼；”然后接著說：“第三，但愿所有的狼都不得好死，因?yàn)楸M管你們沒有受到我們?nèi)魏蝹?，但你們卻要與我們?yōu)閿场！崩怯X得綿羊說的都沒有虛假，就把羊放了。這則故事是說，說真話在敵人面前常常也有力量。一六五  狼和牧人一只狼跟在羊群后面，沒有對羊作惡。牧人起初像防備敵人一樣提防他，小心地保護(hù)羊群。狼一直跟在后面，沒有進(jìn)行任何劫掠。牧人覺得他是一個(gè)守衛(wèi)者，而不是心懷惡意者。后來牧人有事需要進(jìn)城，就把羊群交給狼，自己走了。狼抓住這樣的好機(jī)會，把大部分羊都捕殺了。牧人回來，看見羊群遭傷害，說道：“我這是活該，我為什么把羊群托付給狼呢？”有些人也是這樣，他們把財(cái)物托付于貪婪之人，自然會受損失。

編輯推薦

《伊索寓言》是在我國流傳最廣、影響最大的歐洲文明作品之一。閱讀本書可以幫助孩子開啟智慧，體悟人生。教育部在最新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，指定《伊索寓言》為中學(xué)生文學(xué)名著必讀書目。錢鐘書曾在《讀（伊索寓言）》一文中說“《伊索寓言》大可看得”。

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