感恩親人

前言

春天帶著泥土的氣息開(kāi)啟了四季的新一個(gè)輪回，樹(shù)兒發(fā)出了新芽，花兒含苞欲放。樹(shù)葉青了又黃，黃了又，歲月啊，它唯一帶不走的是真情。當(dāng)哥哥抹著頭上的汗水，目送去上大學(xué)的妹妹；當(dāng)姐姐用長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的錢為弟弟買了一碗熱騰騰的面；當(dāng)姑姑在大雪紛飛的冬天，扛著一袋面深一腳淺一腳地來(lái)到我家門前；當(dāng)別離的火車一聲?shū)Q響，有多少人的眼淚奪眶而出。這一切都因?yàn)槲覀儽池?fù)的不僅是行囊，還有親人深深的愛(ài)；因?yàn)槲覀兗词褂幸惶爝h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也走不出親人哪關(guān)心和期待的目光。。他們的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流，伴隨著我們的成長(zhǎng)。從呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從狂妄的少年道白發(fā)蒼蒼，我們永遠(yuǎn)走不出親人的視線。他們?cè)谏磉叺臅r(shí)候，我們走不出親人的愛(ài)；他們離開(kāi)的時(shí)候，我們走不出對(duì)親人的回憶。血濃于水，親人的愛(ài)已融進(jìn)我們的血液，在漫漫人生旅途中時(shí)刻溫暖著我們。我們常常記得那些驚天動(dòng)地的大事，卻來(lái)不及去寫(xiě)一寫(xiě)身邊的親人。當(dāng)這些故事，這些文字展現(xiàn)在眼前時(shí)，我們回憶，我們驚嘆，我們后悔，我們振奮。親情沒(méi)有大風(fēng)大浪，卻如此動(dòng)人。當(dāng)你徜徉在大學(xué)的校園里，當(dāng)你欣賞著中秋的圓月，當(dāng)你走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，你是否想起了遠(yuǎn)方的或身邊的親人？你是否在成功的時(shí)候，內(nèi)心涌動(dòng)著感恩的淚水？是他們的愛(ài)鼓勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想，不斷走上人生的新臺(tái)階。親情是大音希聲，親情是大愛(ài)無(wú)言。體會(huì)親情是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，少年的無(wú)知會(huì)讓我們對(duì)家人充滿誤解，但他們往往沒(méi)有任何怨言，就像知道小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，付出的愛(ài)也總有一天會(huì)開(kāi)花結(jié)果。于是，有多少個(gè)日日夜夜的等待，有多少次在燈下的獨(dú)自嘆息，又有多少次流下被理解后的喜悅的淚水。親情，它像家鄉(xiāng)的小路，時(shí)而曲折，時(shí)而順暢。它執(zhí)著地伸向遠(yuǎn)方，默默記下一代又一代人，一個(gè)又一個(gè)孩子行走的腳步。親人遙望的目光，真誠(chéng)的祝福就像路邊的小樹(shù)，在夏日炎炎時(shí)為你遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)為你擋雨。在你成功時(shí)，路邊定是百花綻放，歡迎你歸來(lái)，再目送你走向更遠(yuǎn)的地方。當(dāng)閱讀這些故事時(shí)，我們需要像飲茶一樣細(xì)細(xì)去品味?；蛟S讀著讀著，我們的心靈便此起彼伏：時(shí)而內(nèi)心翻滾，時(shí)而痛哭流涕，時(shí)而回憶起自己的親人、自己的成長(zhǎng)。就讓感動(dòng)如同春雨，滋潤(rùn)心靈，長(zhǎng)出一棵更堅(jiān)強(qiáng)、更善良的心靈之樹(shù)。把花朵獻(xiàn)給親人，給他們以希望；把果實(shí)獻(xiàn)給親人，給他們以驕傲；把樹(shù)根給親人，給他們以安心；把綠蔭給親人，給他們以安慰。用善良的心去行動(dòng)，去感染更多人，去愛(ài)需要愛(ài)的人，我們的親人一定會(huì)在背后露出甜蜜的笑容。因?yàn)樗麄冇米约旱膼?ài)讓我們懂得了回饋，學(xué)會(huì)了感恩。

內(nèi)容概要

　　《感恩親人》感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感恩鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴；……凡事感恩。學(xué)會(huì)感恩。

書(shū)籍目錄

渭渭細(xì)流暖心田高三，帶著姐姐的愛(ài)上路我身后的弟弟姥姥，姥姥不說(shuō)再見(jiàn)我的大姐我的祖母淚水靜靜地流——懷念姑姑祖母在身邊我感覺(jué)不冷我們是親人悠悠歲月情幸福的第六根手指用嬰兒交換小羊羔一只眼睛的世界讀書(shū)示小妹生臼書(shū)我生命的橋梁外婆的硬幣玉石蛋那年，哥要定親淚濕獎(jiǎng)狀妹妹的“情書(shū)”春天里的百合六姑媽生命的禮物多莉姑姑的帽子三弟的儲(chǔ)蓄罐山谷里，野百合沒(méi)有春天弟弟的愛(ài)哥哥，我心底永遠(yuǎn)的痛外婆的布鞋記憶中的那條河這輩子最愛(ài)的人哥哥，一路走好大姐的情懷我的奶奶弟弟祖母的月光許樹(shù)崢真：愛(ài)無(wú)言阿婆謠老海棠樹(shù)祖父的表外婆的刀削面50個(gè)布娃娃搖啊搖，搖到外婆橋藏在麥柜里的愛(ài)寄往天堂的信心祭手足情深一只香蕉米酒飄香弟弟，天堂里可否有大學(xué)我和奶奶的恩怨寄往天堂的告白愛(ài)的星空妹妹15歲懷念姥姥舅舅我的哥哥大哥回家大哥那個(gè)人三分錢的朵拉一生不忘奶奶的謊言編織姐弟情相依為命的情13歲的肩膀長(zhǎng)嫂如母琳兒妹妹姐姐的辮子深夜，那盞燈奶奶的手一張生命的車票感謝生命我和哥哥的命鮮艷的姐姐

章節(jié)摘錄

史迪夫在貧民區(qū)的一所小學(xué)任教。他本來(lái)未曾想過(guò)要走從教這條路。大學(xué)畢業(yè)后的幾年中，他也曾四處尋找其他工作，但別的工作要么根本引不起他的興趣，要么專業(yè)不對(duì)口。慢慢地，他對(duì)與孩子們相處的工作發(fā)生了興趣，后來(lái)甚至表現(xiàn)出宗教般的熱情。他真正關(guān)心自己的學(xué)生。他經(jīng)常家訪，向家長(zhǎng)詢問(wèn)學(xué)生的衣食住行等細(xì)枝末節(jié)。他還帶學(xué)生去他喜歡的地方玩，比如芝加哥植物園。我一直為弟弟感到自豪，盡管他可能不相信。對(duì)史迪夫來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)不太引人注目的弟弟一定是件很痛苦的事。史迪夫不得不一直生活在我的陰影下，正如年幼的弟弟們通常經(jīng)歷的那樣。他不僅年齡小我很多，而且長(zhǎng)得也矮小，還很害羞。而我卻少有約束，喜好運(yùn)動(dòng)。童年時(shí)一場(chǎng)大病差點(diǎn)奪去他的一只眼睛，他從此再也離不開(kāi)眼鏡。這在體育運(yùn)動(dòng)中相當(dāng)不方便，他的眼鏡經(jīng)常會(huì)滑落到地上，摔碎，被踩爛。我曾經(jīng)教他投棒球，有時(shí)他也學(xué)，但多數(shù)情況下他都是很沮喪地將球桿扔在地上。史迪夫的偶像是帕夫·努爾米，一名跑壘隊(duì)員。他的床頭上就貼著一張努爾米的照片。他曾告訴我，他崇拜努爾米，是因?yàn)椤八嬲龏^力地爭(zhēng)取，都七八十歲了，他仍然在跑，仍然在爭(zhēng)取，仍然鍥而不舍”。我確信自己曾在閑談中取笑過(guò)那位老田徑明星，讓史迪夫記恨了，在我有事請(qǐng)他幫忙時(shí)，他常?；匚乙痪洹皼](méi)門兒”。一次，在棒球比賽中我扭傷了腳，只能拄著拐杖待在家里。我請(qǐng)史迪夫給我從附近買個(gè)熱狗，他拒絕了。我只好付了25美分求他的朋友幫我買回來(lái)。大約7年后，史迪夫在南伊利諾伊大學(xué)讀一年級(jí)。他打電話跟父母說(shuō)自己非常想家，想輟學(xué)。父母讓我回電話。那天晚上，我和他談了好大一會(huì)兒，勸他最好還是留在學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，并且告訴他其中的道理，之后我還給他寫(xiě)了信。幾天以后我收到了史迪夫的回信。“親愛(ài)的伊拉，”他寫(xiě)道，“謝謝你給我寫(xiě)信，我由衷地感激你對(duì)我的善意勸告。我也知道輟學(xué)是墮落的開(kāi)始。在需要幫助的時(shí)候有個(gè)傾訴的對(duì)象感覺(jué)真好。你無(wú)論何時(shí)想吃熱狗，我會(huì)立即給你去買。愛(ài)你的史迪夫?！爆F(xiàn)在與史迪夫談起那個(gè)晚上，我覺(jué)得那時(shí)他就有了要彌補(bǔ)我們之間感情裂痕的決心。隨后幾個(gè)月中，史迪夫多次住進(jìn)醫(yī)院接受化療，我則穿梭于紐約與芝加哥之間。有一次到醫(yī)院陪他時(shí)，我們談到了死亡這個(gè)話題?！拔蚁胛乙呀?jīng)很幸運(yùn)，”史迪夫說(shuō)，“但是伊拉，我現(xiàn)在不想走。朱麗和我還有許多地方?jīng)]有去，我想看到莎妮初中畢業(yè)，我……”他將頭扭向了窗子一側(cè)。“我懂，”我說(shuō)，“我懂。”后來(lái)一次去芝加哥，我又向醫(yī)生打聽(tīng)史迪夫的病情?！澳愕艿墁F(xiàn)在根本沒(méi)有免疫能力?！彼苯亓水?dāng)?shù)貙?duì)我說(shuō)。“不會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？”“但愿。”與醫(yī)生告別后，我去看史迪夫，父母、史迪夫的妻子朱麗和他們的女兒莎妮都在。要走的時(shí)候，我走向弟弟，將手按在他的肩上?！拔覑?ài)你，史迪夫?！蔽艺f(shuō)?！拔乙矏?ài)你，伊拉，非常愛(ài)?！彼ё∥业囊路?，將我拉向他身邊，吻了我的面頰。我轉(zhuǎn)向家人，揮手告別——徑直走了出去。如果我說(shuō)話，肯定會(huì)抑制不住自己的眼淚。去機(jī)場(chǎng)的途中，我回想起剛剛說(shuō)過(guò)的“我愛(ài)你”，以前我們之間從未這樣說(shuō)過(guò)。多奇怪，為什么說(shuō)這句話就那么難呢？而此刻我有了一種前所未有的成就感，我感到心滿意足——我終于向弟弟道出了我的真實(shí)情感。當(dāng)然，應(yīng)該感謝史迪夫邁出了第一步，這本是我這個(gè)兄長(zhǎng)該做的。不久后，史迪夫出現(xiàn)嚴(yán)重反應(yīng)，開(kāi)始輸氧。奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，最后的時(shí)刻還是來(lái)臨了，那天是星期二。我握著史迪夫的手，又一次對(duì)他說(shuō)我愛(ài)他，我俯下身輕輕地吻了他的前額，做了最后的告別。在史迪夫的葬禮上，殯儀館里擠滿了人，男男女女，老老少少。史迪夫班上的學(xué)生都來(lái)了。一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“許多人都要來(lái)，但校長(zhǎng)說(shuō)，我們總不能全校出動(dòng)吧！”葬禮過(guò)后，朱麗給我看了學(xué)生們的信。信中講述了史迪夫如何督促他們好好學(xué)習(xí)，如何建議他們處理好生活瑣事和家庭關(guān)系。一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“他不只是一位老師——他更是我的好朋友。每當(dāng)我需要幫助時(shí)，他從未讓我失望?！绷硪晃粚W(xué)生聽(tīng)說(shuō)史迪夫去世的消息后，取下了班上的旗子，折疊起來(lái)保存好，在葬禮上獻(xiàn)給了朱麗。家里沒(méi)有一個(gè)人想到，史迪夫?qū)λ膶W(xué)生的影響會(huì)如此之大。我開(kāi)始思考一個(gè)人的重要性究竟體現(xiàn)在什么地方。有些人大家都敬仰，但他們通常是在自我的追求中度過(guò)一生；而史迪夫這樣的人，隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻都在向別人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和綿薄之力。他們沒(méi)有紀(jì)念碑，沒(méi)有以他們命名的街道，沒(méi)有為他們舉行的游行……史迪夫走后一個(gè)月，我去了他的墓地。墓旁擺著一束鮮花，是幾天前朱麗和莎妮放在那里的。我也給史迪夫帶來(lái)了自己的禮物，擺放在他的墓前。

編輯推薦

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