追尋高遠

出版時間:2008-01-01  出版社:光明日報出版社  作者:鄧凱主編  頁數:357  
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前言

  黨的十七大發(fā)出了興起社會主義文化建設新高潮、推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的號召,提出了“加強文化建設,明顯提高全民族文明素質”的要求。文化建設,在中國特色社會主義事業(yè)總體布局中,具有重要地位。作為提高全民族整體素質的重要途徑,作為全面建設小康社會奮斗目標的重要組成部分,文化建設正在成為全國人民的共同追求、生動實踐;豐富精神文化生活,越來越成為廣大人民群眾的熱切愿望。在這種形勢下,《光明書系》與廣大讀者見面了?! 」饷魅請笫侵泄仓醒胫鞴?、主辦,中央宣傳部代管,立足知識界、面向全社會的中央黨報,是黨和政府聯系廣大知識界的橋梁和紐帶。光明日報出版社作為光明日報報業(yè)集團主管的綜合性出版社,建社二十多年來,圍繞建設先進文化、構建和諧文化、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,出版了一大批優(yōu)秀圖書?! 〗陙?,光明日報在堅持正確導向前提下,進一步突出文化特色。各要聞版、新聞版努力提升文化品位,圍繞中心、服務大局;各??⒅芸M一步提高質量,突出特色。同時,我們創(chuàng)辦了《國學》《光明講壇》《人物》《作品》等新版面,開辦了《百城賦》《母校禮贊》《走近大家》等新欄目。這些版面、欄目的文章和報道,都注重突出了社會主義先進文化、和諧文化和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染力、向心力?!秶鴮W》版注重反映國學動態(tài),報道國學成果,弘揚傳統(tǒng)文化,已成為學者交流與展現國學新成果的重要平臺;《光明講壇》注重昭示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化匯入時代洪流所產生的無窮魅力,彰顯文明與進步;《人物》版注重謳歌知識界代表人物的愛國情懷、高尚精神、優(yōu)良學風,展現美好心靈,弘揚高尚精神。這些版面所刊登的文章普遍受到讀者歡迎。  為什么叫《光明書系》?“光明”,不僅僅因為書的內容源自《光明日報》所刊載的文章;更由于,我們的時代是火紅的時代,“光明”,代表了知識,蘊含了智慧;代表了力量,伸張了正義;代表了進步,寄托了未來?!豆饷鲿怠芳仁菆蠹垐蟮纼热莸难由?,也是時代精神的一種積淀;還由于,文化事業(yè)是不斷創(chuàng)新的事業(yè),出版《光明書系》,也是為了進一步繁榮出版事業(yè),為社會主義文化百花園中,增添一朵小花、一抹新綠。出于這個原因,光明日報出版社這次先將《國學》《光明講壇》和《人物》三個版開辦以來的佳作結集出版?! ∥覀兩钪?,我們的時代呈現的文化園地十分廣闊豐富,絢麗多彩,廣大讀者精神需求、閱讀品位越來越高,對書稿的要求、對圖書質量的要求越來越高。我們將以此為動力,精心辦報,精心出書,為讀者服務,為實現社會主義文化大發(fā)展大繁榮作貢獻。

內容概要

《光明日報》人物版2006年1月8日創(chuàng)辦以來,至今已出版110期,近百萬字?! ∪宋锇嬉浴坝涗洑v史,承載榮光”為使命,濃墨重彩地抒寫知識界人物風采?! £P注名家,力推新銳,介紹其學術生涯,擷取其人生感悟,解讀其重要成果?! ∫蚱湔嬲\而收獲感動;因其準確而確立價值;因其睿智而啟迪人生;因其人物本身的重量和文章的可讀性強而被《新華文摘》《新華月報》《作家文摘》等海內外報刊轉載。

書籍目錄

科學家 知識農民袁隆平         丘成桐:站在數學之巔         徐光憲:事業(yè)比天大          李振聲:小麥人生         “朱熹平猜想”         馬偉明:決勝在沒有硝煙的戰(zhàn)場       葉培大:與光同行         張魯新:一個人與一條路         劉克鋒:另類數學家         朱良春:醫(yī)乃仁術         涂通今:長征中走出的醫(yī)學博士         黎秀芳:中國“南丁格爾”         盧光繡:兒女最多的“媽媽”人文學者 季羨林:大儒無聲         任繼愈:無風海浪自悠悠          湯一介:事不避難義不逃責          周有光:百歲星辰文華燦然           李濟:中國現代科學考古“第一鋤”         方漢奇:冷門做出熱學問         陳橋驛:尋山問津治酈學          鄭成思:國寶級知識產權衛(wèi)士          王鐘翰:酒史一生          吳建民:魅力外交家          廖靜文:守護悲鴻          于丹:沐浴經典傳承經典          張頌:種德者必養(yǎng)其心          段文杰:大夢敦煌六十年          黃全愈:教育的“修桶匠”          樊云芳:生命之歌文學藝術家 林斤瀾:永葆童真之心        李國文:文壇一棵常青樹       童話大王鄭淵潔         夏征農:戰(zhàn)士、書生、辭海主編         錢世明:大隱隱于市       陳映真:做祖國忠誠的兒子         藝術赤子吳冠中         羅哲文:木石情緣         吳為山:文心鑄魂         徐啟雄:可貴者膽,所要者魂        尋找張華鑫         龐薰采:激情與理智的探索?!    ≮w元任:成就卓著的“業(yè)余愛好”         才旦卓瑪:從農奴到人民藝術家?!      ≡┓遥捍诵闹粸樵絼∮小        ±钅唬阂怀鲅莶煌甑膭      ?   《立秋》之后憶陳颙         鼓曲人生關學曾         薛范:漫步在《莫斯科郊外的晚上》。       何仿:好一朵《茉莉花》         齊·寶力高:草原靈魂的歌者

章節(jié)摘錄

  知識農民袁隆平:  唐湘 岳胡婷玲  我要做農民  沒有誰比袁隆平更像農民?! 『?、瘦、背微駝。剪著小平頭,硬茬茬的頭發(fā)已經花白。光亮開闊的額頭布滿道道抬頭紋,顴骨高聳,臉頰有不少老年斑?! ∫浑p大手伸過來。粗糙而有力。咧嘴笑得慈眉善目?! ∫驗橐娍腿?,他打了領帶,身后的工作人員表揚他今天很“有型”,他摸了摸后腦勺哈哈直樂:“我  再怎么打扮,都是個農民?!薄  稗r民”這個標記,深深烙在他身上已經半個多世紀?!  靶W一年級的時候,老師帶我們去郊游,一個森林園藝場,到處是花花草草,紅紅的桃子掛在樹上,葡萄一串一串,好美?。∥乙幌戮捅幻宰×?。”  7歲時的袁隆平自然不會想到,后來堅持做了一輩子農民.不是因為田園風光的美好,而是因為被農村生活的苦難震撼。 “如果老師帶我們去的是當時真正的農村.又窮又臟又苦的地方,恐怕我就不會學農了。但后來既然學了農,看到了、經歷了農民的苦,就堅持下來了?!薄 ∽婕鞯掳驳脑∑匠錾诒本?,父親袁興列做過縣高等小學校長、督學,后就讀于南京東南大學中文系,母親是教師。1948年,袁隆平隨全家遷往南京,就讀于南京中央大學附中。高中畢業(yè),父親要他報考南京的名牌大學,袁隆平堅定地搖了搖頭。  他的童年在20世紀抗日戰(zhàn)爭的炮火中度過,跟隨父母遷徙逃難的路上,中國大地尸橫街巷的慘景狠狠地撞擊著他幼小的心靈。和那個年代許多熱血青年一樣,他選擇以學農來“曲線報國”。1949年,他考入重慶湘輝農學院(今西南農學院),主修遺傳育種學專業(yè)?!  ?/pre>

編輯推薦

  總有些人讓我們感動,總有些事讓我們沉思。人生,短,不過一瞬;長,不過永遠。

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