高中語文3D寫作（第2輯）

內(nèi)容概要

　　這是一套提出問題的書；　　這是一套解決問題的書；　　這是一套各取所需的書；　　這是一套總結(jié)最新研究成果的書。　　寫作，一直是我們心頭之痛。三國時期的文學(xué)評論家曹丕說：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。”如此偉大的事業(yè)，為什么同學(xué)們卻感到最痛苦，老師們也感到最無奈呢？原來是我們的作文教學(xué)出了問題，原來是同學(xué)們對待寫作的方式出了問題?！　榱私鉀Q如上問題，我們探究了新的作文學(xué)習(xí)模式，寫成《高中語文3D寫作》這套叢書。該書采用“發(fā)現(xiàn)”、“探究”、“表達(dá)”的寫作學(xué)習(xí)模式，將高中三年的作文學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，做到系統(tǒng)、科學(xué)?！　∈褂眠@套叢書，同學(xué)們能在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，探究中提高，表達(dá)中創(chuàng)新，評價中省悟。一天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，解決作文瓶頸問題；一日一次創(chuàng)新，體驗(yàn)寫作快樂。一《高中語文3D寫作：技巧觸動靈感（第5輯）》產(chǎn)生一次質(zhì)變，一套書鑄造一位寫作高手?！　⊥瑢W(xué)們，讓我們將祖國的語言發(fā)揚(yáng)光大，讓我們?nèi)巳顺蔀閷懽鞲呤?，不達(dá)目的絕不罷休！

書籍目錄

叢書總序快樂導(dǎo)讀前言第一章立意與謀篇第一節(jié)　巧合／2第二節(jié)　誤會／7第三節(jié)　小中見大／13第四節(jié)　逆反求新／19第五節(jié)　點(diǎn)鐵成金／25第六節(jié)　荒誕夢幻／30第二章標(biāo)題與開頭第一節(jié)　標(biāo)題技巧／37第二節(jié)　直入矛盾／42第三節(jié)　制造懸念／48第四節(jié)　引用詩文／53第五節(jié)　發(fā)問設(shè)疑／58第六節(jié)　創(chuàng)造意境／64第三章選材與組材第一節(jié)　新穎鮮活／71第二節(jié)　貼近生活／76第三節(jié)　典型貼切／81第四章過渡與照應(yīng)第一節(jié)　詞語過渡／87第二節(jié)　句子過渡／93第三節(jié)　段落過渡／98第四節(jié)　伏筆與照應(yīng)／103第五節(jié)　首尾呼應(yīng)／109第五章結(jié)構(gòu)的安排第一節(jié)　對比／115第二節(jié)　倒敘／119第三節(jié)　懸念／124第四節(jié)　蓄勢陡轉(zhuǎn)／129第五節(jié)　欲揚(yáng)先抑／134第六節(jié)　反復(fù)詠嘆／139第六章結(jié)尾的藝術(shù)第一節(jié)　異峰突起／145第二節(jié)　余音裊裊／150第三節(jié)　戛然而止／155第四節(jié)　哲理總結(jié)／160第七章作文素材積累第一節(jié)　愛國／165第二節(jié)　愛心／169第三節(jié)　自強(qiáng)／175第四節(jié)　學(xué)習(xí)／181第五節(jié)　待人處事／188第六節(jié)　關(guān)心時事／192第七節(jié)　人生／195第八節(jié)　其他／198附錄（一）高考作文評價量表（2005年）／200（二）2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱語文（寫作部分）／200（三）歷年全國高考作文題選（1952年一2005年）／201

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