童樂幼兒園特色課活動教程·趣味閱讀

前言

　　史料記載，早在周代就有了供兒童學(xué)習(xí)用的字書，自此歷朝歷代均有學(xué)者編撰兒童啟蒙用書，漸漸形成“蒙學(xué)”。童蒙之學(xué)的教育內(nèi)容主要是自然常識、生活常識、德育常識、歷史脈絡(luò)結(jié)構(gòu)等。教材書目以“四書五經(jīng)”、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》為主，及后來的《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》等優(yōu)秀作品。千百年來，歷代的幼兒正是從這些書籍上汲取養(yǎng)分成長，培養(yǎng)了一代又一代有用的人才?！　⌒睦韺W(xué)研究表明，讓幼兒早期學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的經(jīng)典文化，不僅能為幼兒以后學(xué)習(xí)知識建立初步認(rèn)識，營造古文欣賞氛圍，培養(yǎng)古文情懷，享受學(xué)習(xí)古文的樂趣；還能極大地促進(jìn)幼兒腦發(fā)展和德育等綜合認(rèn)知方面的發(fā)展。幼兒3-6歲是蒙學(xué)早期啟蒙的黃金階段?！　?.加強(qiáng)和鍛煉幼兒的記憶力，促進(jìn)大腦發(fā)展。腦科學(xué)研究表明3-6歲是幼兒大腦皮層的突觸密度最高的階段，此時(shí)的大腦有巨大潛力及可塑性，此階段又是幼兒語言敏感期，通過句式整齊、音韻和諧、朗朗上口的古詩文的誦讀，能激發(fā)提高幼兒的記憶力。這種通過反復(fù)閱讀促進(jìn)的自然記憶、無意識記，能極大地刺激幼兒的大腦皮層，促進(jìn)和加速幼兒大腦的發(fā)展。　　2.拓展識字量。幼兒熟練誦讀經(jīng)典古文后，可初步認(rèn)識三千個(gè)漢字，又俗稱“字三千”，為幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！　?.讓幼兒從小接受中國經(jīng)典文化的熏陶。引導(dǎo)幼兒從小培養(yǎng)良好的思想品德，樹立端正積極的人生觀，參照圣人訓(xùn)教來規(guī)范自己的言行?！　』谥袊?jīng)典文化對幼兒各方面發(fā)展的重要性，我們組織眾多優(yōu)秀的一線教育者及幼兒教育研究專家根據(jù)3-6歲幼兒的認(rèn)知規(guī)律精心編寫了《童樂經(jīng)典閱讀》系列叢書。精選了《三字經(jīng)》、《千字文》、《笠翁對韻》、《大學(xué)》、《中庸》、《詩經(jīng)》等優(yōu)秀作品。

內(nèi)容概要

　　腦科學(xué)研究表明3-6歲是幼兒大腦皮層的突觸密度最高的階段，此時(shí)的大腦有巨大潛力及可塑性，此階段又是幼兒語言敏感期，《童樂幼兒園特色課活動教程·趣味閱讀：童樂經(jīng)典誦讀（2）》通過句式整齊、音韻和諧、朗朗上口的古詩文的誦讀，能激發(fā)提高幼兒的記憶力。這種通過反復(fù)閱讀促進(jìn)的自然記憶、無意識記，能極大地刺激幼兒的大腦皮層，促進(jìn)和加速幼兒大腦的發(fā)展。幼兒熟練誦讀經(jīng)典古文后，可初步認(rèn)識三千個(gè)漢字，又俗稱“字三千”，為幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

書籍目錄

三字經(jīng)弟子規(guī)謹(jǐn)信千字文簽翁對竟【選文 四支】【選文 五微】【選文 六魚】

圖書封面

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