童樂幼兒園特色課活動教程·趣味禮儀

前言

　　《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀根據(jù)《三字經(jīng)》、《論語》結(jié)合當時的時代特征，所編寫的一本教導兒童學習禮儀的啟蒙讀物。如今有很多家長憂心忡忡，他們黨得自己的子女沒有禮貌，不知道關心他人，不懂得分享，凡事就只想到自己，很自私。家長想好好地教導孩子可又不知道從何教起，很多地方掀起了國學熱，希望通過《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》這些中華文明五千年沉淀下的經(jīng)典之作來教導現(xiàn)在的孩子，懂禮儀，學禮儀，行禮儀?！　〉?，這些古文對于現(xiàn)在的孩子，特別是幼兒園的孩子來說實在是晦澀難懂?？蛇@些古文當中確實有很多的經(jīng)典禮儀，我們不能因為幼兒園的孩子無法理解古文，而錯過教育孩子的黃金時期。既然清朝的秀才都可以根據(jù)當時的時代特征，結(jié)合古文經(jīng)典，編出《弟子規(guī)》。我們就應該根據(jù)現(xiàn)代教育和孩子的需要編出適合現(xiàn)代幼兒閱讀和學習，具有現(xiàn)今時代特點的幼兒禮儀書籍。在這一信念的引導下，我們結(jié)合古文經(jīng)典，編出了這本具有時代特征，符合幼兒心理發(fā)展和認識規(guī)律特點的《童樂幼兒園趣味禮儀》叢書?！　「鶕?jù)幼兒喜愛圖畫故事的特點，我們將3-6歲幼兒在現(xiàn)實生活中碰到的禮儀問題歸納成一個個富有童趣的故事，立志于解決幼兒在實際生活中碰到的各種有關禮儀的問題。讓幼兒在讀小故事的同時了解文明禮儀在日常生活中的重要性。培養(yǎng)幼兒講文明，懂禮儀，并且為幼兒的學習生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。通過對《弟子規(guī)》、中華成語中相關禮儀的介紹，使幼兒在現(xiàn)代禮儀與古今中外禮儀的對比過程中，知道不同的禮儀規(guī)范是有一定的淵源和出處的。讓幼兒有“禮”可依，有理可循。更深一層次幫助幼兒了解禮儀，尊重禮儀，遵守禮儀。我們注重幫助幼兒建立良好的禮儀習慣，所以有趣的游戲環(huán)節(jié)應運而生，讓幼兒在玩游戲的時候鞏固對禮儀的印象，使幼兒將良好的禮儀行為變成伴其一生的行為習慣，將文明禮儀真正內(nèi)化成自身行為的一部分。找號號這一環(huán)節(jié)就是為了讓幼兒在無意識的狀態(tài)下，多次重復觀看禮儀中的重點，引發(fā)幼兒主動思考其中的關鍵點，強化文明禮儀習慣?！　≡陂喿x中您會發(fā)現(xiàn)我們沒有特別強調(diào)文字的順序，這是為了發(fā)展孩子的發(fā)散性思維?！　∫环赖膱D畫，一篇篇生動的故事，就在幼兒快樂閱讀故事的同時一個有禮、懂禮、講理的禮儀小明星誕生了，就是這樣的水到渠成。讓我們驚嘆，原來我們的孩子是可以這樣輕松地學習禮儀，禮儀教育原來可以這樣簡單。　　希望您可以好好利用這本圖書，培養(yǎng)孩子良好的舉止，文明的語言，優(yōu)雅的儀表，讓我們的孩子在禮儀的學習中了解中國傳統(tǒng)文化，讓中國文化在一代一代中延續(xù)。這是我們所有創(chuàng)編人員的心愿。

內(nèi)容概要

　　《童樂幼兒園特色課活動教程·趣味禮儀：童樂幼兒園趣味禮儀（小班）》根據(jù)幼兒喜愛圖畫故事的特點，我們將3-6歲幼兒在現(xiàn)實生活中碰到的禮儀問題歸納成一個個富有童趣的故事，立志于解決幼兒在實際生活中碰到的各種有關禮儀的問題。讓幼兒在讀小故事的同時了解文明禮儀在日常生活中的重要性。培養(yǎng)幼兒講文明，懂禮儀，并且為幼兒的學習生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。

書籍目錄

問問和號號生活禮儀細菌旅行記洗手大調(diào)查我想去廁所你會上廁所嗎我喜歡這樣坐為什么要坐椅子菜菜和肉肉營養(yǎng)配餐語言禮儀這時我說謝謝怎樣說謝謝他們?yōu)槭裁床幌矚g我神奇的請字謙遜有禮社交禮儀早上好共撐花傘孔融讓梨不賣給插隊的人環(huán)境禮儀神奇之旅物歸原處餐具的苦惱古代的餐具節(jié)日禮儀月兒圓中秋全家福爺爺奶奶我愛你們漂亮的菊花

圖書封面

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