生物七年級(jí)下

內(nèi)容概要

動(dòng)力·態(tài)度·方法·效率·思考力·創(chuàng)造力=10分學(xué)習(xí)力　　課時(shí)　　以教師參考用書為標(biāo)準(zhǔn)，參考實(shí)際教學(xué)情況，按課時(shí)編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容，完全與課堂學(xué)習(xí)同步，練習(xí)、理解的一系列學(xué)習(xí)過程都學(xué)有所依、及時(shí)完整。　　課練鞏固　　跟蹤每課課后的練習(xí)，通過練習(xí)及時(shí)鞏固知識(shí)，促進(jìn)理解，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正誤解，學(xué)一課練一課，課課過關(guān)?！　≈鞲深}型　　例題體現(xiàn)本課內(nèi)容，重點(diǎn)說明本課要點(diǎn)，揭示本課知識(shí)應(yīng)用方法，通過此題理解整節(jié)課的核心內(nèi)容，進(jìn)而遷移解決其他相關(guān)問題，做到懂一題、通一課。　　筆記　　筆記式摘錄本課知識(shí)重點(diǎn)，幫助梳理全課，強(qiáng)調(diào)一課主旨；記錄思索知識(shí)的感悟，提供解題的方法，借鑒最佳的思維方法?！　∪聫?fù)習(xí)　　回顧全章的內(nèi)容，引發(fā)全章的理解與思考。例題著眼于全章各節(jié)的綜合，筆記著意于全章的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，練習(xí)輕重相宜地覆蓋全章各節(jié)的內(nèi)容，幫助學(xué)生拓展、加深對(duì)知識(shí)的綜合理解。　　節(jié)練反饋　　以教科書為標(biāo)準(zhǔn)，每節(jié)結(jié)束后安排適量的訓(xùn)練內(nèi)容，將本節(jié)所含各課時(shí)知識(shí)前后貫通，縱橫捭闔，通過練習(xí)使學(xué)生明白知識(shí)的關(guān)聯(lián)，真正建構(gòu)本節(jié)知識(shí)的整體概念，把握綜合應(yīng)用知識(shí)的方法?！　「髡聶z測卷期中、期未測試卷　　根據(jù)中考試卷規(guī)格、命題要求和階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心編制標(biāo)準(zhǔn)化測試卷，既方便課堂統(tǒng)一測試，又適合學(xué)生個(gè)人進(jìn)行綜合水平自測。

書籍目錄

第四單元　生物圈中的人　第一章  人的由來    課時(shí)1  　　第一節(jié)　人類的起源和發(fā)展　　  節(jié)練反饋    課時(shí)2　　  第二節(jié)　人的生殖　　  節(jié)練反饋    課時(shí)3　　  第三節(jié)　青春期　　  第四節(jié)　計(jì)劃生育　　  節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　　  章練反饋　第二章  人體的營養(yǎng)    課時(shí)1　　  第一節(jié)　食物中的營養(yǎng)物質(zhì)　　  節(jié)練反饋    課時(shí)2　　  第二節(jié)　消化和吸收　　  第三節(jié)　關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全　　  節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　　  章練反饋　第三章  人體的呼吸    課時(shí)1  　　第一節(jié)　呼吸道對(duì)空氣的處理　　  節(jié)練反饋    課時(shí)2　　  第二節(jié)　發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換　　  第三節(jié)　空氣質(zhì)量與健康　　  節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　    章練反饋　第四章  人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸    課時(shí)1  　　第一節(jié)　流動(dòng)的組織——血液　　  節(jié)練反饋    課時(shí)2　　  第二節(jié)　血流的管道——血管　　  節(jié)練反饋    課時(shí)3　　　第三節(jié)　輸送血液的泵——心臟　    節(jié)練反饋    課時(shí)4　　　第四節(jié)　輸血與血型　　　節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　　  章練反饋　第五章  人體內(nèi)廢物的排出    課時(shí)1　　　第一節(jié)　尿的形成和排出　　　節(jié)練反饋    課時(shí)2　　　第二節(jié)　人糞尿的處理　　　節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　  　章練反饋  第六章  人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)    課時(shí)1  　　第一節(jié)　人體對(duì)外界環(huán)境的感知　　  節(jié)練反饋    課時(shí)2　　  第二節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的組成　　  第三節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式　　  節(jié)練反饋    課時(shí)3　　  第四節(jié)　激素調(diào)節(jié)　　  節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　　  章練反饋  第七章  人類活動(dòng)對(duì)生物圈的蜀    課時(shí)1    　第一節(jié)　分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例　　  節(jié)練反饋    課時(shí)2　　  第二節(jié)　探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響　　  第三節(jié)　擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃　　  節(jié)練反饋　全章復(fù)習(xí)　　  章練反饋第一章檢測卷第二章檢測卷第三章檢測卷第四章檢測卷第五章檢測卷第六章檢測卷第七章檢測卷第二學(xué)期期中測試卷第二學(xué)期期末測試卷

圖書封面

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