常備高中公式定理詞典

內(nèi)容概要

學(xué)科中的知識點好像散落的珍珠，需要用一根“紅線”把它們串起來，再把紅線結(jié)成面，這就是“點線面”相結(jié)合的學(xué)習方法。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物是中學(xué)階段的四門主要學(xué)科，在其學(xué)習過程中，特別需要強調(diào)知識的融會貫通。中學(xué)生之所以掌握不好理科的學(xué)習方法，就在于缺乏總結(jié)歸納、尋找“紅線”的能力。為此我們特別編寫了此套叢書，給學(xué)生提供一條承上啟下的“紅線”。    作為中學(xué)課程學(xué)習的常備工具書，本書以國家教育部最新頒布的各科《全日制義務(wù)教育課程標準》為基準，以《課程標準》的新理念、新要求為準繩，濃縮、提煉中學(xué)數(shù)理化生教科書中的精華。本書由北京市負責課改工作的資深特級、高級教師撰稿，并根據(jù)《課程標準》的修改多次進行修訂，保持與《課程標準》架構(gòu)體系的同步。本書講解精辟透徹，編排形式靈活多樣，不僅著力鞏固、強化基礎(chǔ)知識，而且注重滲透學(xué)習方法，教學(xué)生將知識集“點”成“面”。既可幫助教師、學(xué)生正確理解、掌握數(shù)理化生基礎(chǔ)知識，又可解決實際問題，提高學(xué)生學(xué)習效率和學(xué)習能力。    1．叢書框架編排、收詞標準緊扣國家教育部最新頒布的各科《全日制義務(wù)教育課程標準》，涵蓋根據(jù)新課標編寫的所有版本新教材內(nèi)容，特別注意將各種版本新教材對相同知識點的不同注解同時收錄在內(nèi)，以供參考。        2．詞條收錄范圍廣泛。叢書不僅包含新課標中的所有知識點，而且參考了部分省市仍在使用的教學(xué)大綱，收錄了新課標已刪減的內(nèi)容以開拓學(xué)生知識視野，并根據(jù)中考試題難度及所涉及知識適當擴充了知識體系。    3．編者在編寫時充分重視新課標中關(guān)于知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的“課程目標”，在結(jié)構(gòu)設(shè)計和知識框架的安排上充分參考“內(nèi)容標準”。同時更注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體性，鼓勵學(xué)生自主探索和合作交流，培養(yǎng)他們的探究能力。編者在架構(gòu)知識模塊時，不僅注重學(xué)科內(nèi)知識體系之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)性，還加強了其與日常生活、技術(shù)應(yīng)用及其他學(xué)科的聯(lián)系。    4．編者均為人大附中、北師大二附中、北京101中、匯文中學(xué)、北京海淀教師進修學(xué)校、西城教研中心等北京市重點中學(xué)和知名教育機構(gòu)的特級、高級教師。他們具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗和中考命題經(jīng)驗，身處教改最前沿，充分把握著教改的最新走向。        5．為便于學(xué)生按教學(xué)進度進行學(xué)習和查閱，目錄按知識體系分類設(shè)計，并比照新課標和新教材的順序。書后附有漢語拼音索引。

書籍目錄

一、代數(shù)　1.集合　　集合　　元素　　有限集　　無限集　　數(shù)集　　集合的表示方法　　集合中元素的性質(zhì)　　空集　　子集　　真子集　　集合的性質(zhì)　　并集　　交集　　兩個集合的相等　　全集　　補集　　集合的運算　　文氏圖　　元素的個數(shù)　2.簡易邏輯　　命題　　真命題　　假命題　　邏輯連接詞　　簡單命題　　復(fù)合命題　　真、假復(fù)合命題的判定　　等價命題　　互逆命題　　互否命題　　互為逆否命題　　四個命題的相互關(guān)系　　一個命題的真假與其他三個　  命題的真假的關(guān)系　　充分條件與必要條件　3.映射　　　映射　　象、原象　　映射的特點　　一一映射　4.函數(shù)　　函數(shù)　　函數(shù)的表示方法　　區(qū)間　　無窮區(qū)間　　分段函數(shù)……二、三角函數(shù)三、向量四、立體幾何五、解析幾何六、簡單線性規(guī)則　高中數(shù)學(xué)常用公式速查表索引

圖書封面

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