人生第一堂課

前言

人類社會競爭遵循著“優(yōu)勝劣汰”的法則，要在社會上很好地立足，人就一定要具備能夠生存下去、能夠立足于社會的能力和素質(zhì)。從本質(zhì)上說，家庭教育就是要讓孩子具備這種立足社會的能力和素質(zhì)，每一個父母培養(yǎng)孩子的所有努力都是為了讓他能夠在復雜多變、競爭殘酷的社會中取得“優(yōu)勝”、避免“劣汰”。那么，究竟什么能力和素質(zhì)才是讓孩子“優(yōu)勝”的資本呢？要弄清楚這個問題，我們先來看一下下面這個教育案例。湖南華容縣的魏永康兩歲時就認識了1000多個漢字，4歲時掌握了初中知識，8歲上重點中學，13歲以高分考取了重點大學，17歲考取中國科學院的碩博連讀。從小，魏永康的媽媽就給他灌輸“只有讀書才是唯一重要的，其他一切都是次要的”這樣的觀念。在實際教育中，他的媽媽也只是讓兒子努力讀書，除此之外什么事情都不讓他插手，除了智力其他品質(zhì)的培養(yǎng)都放棄了。結(jié)果，魏永康在19歲時因生活自理能力、人際交往能力太差不能適應研究生生活而退學，退學后有一段時間，因各種壓力他還產(chǎn)生了心理自閉的傾向。魏永康有很高的智商，除了他天資聰穎外，這和媽媽對他的悉心教育也是分不開的。媽媽在兒子出生后就開始教他識字讀書。她讓兒子所有的時問都用來學習，兒子沒有玩的時間，沒有小伙伴，他吃穿住行等學習之外的一切事務也都是媽媽代勞。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容旨在教給父母如何培養(yǎng)孩子各種優(yōu)良的個性品質(zhì)，以便為孩子點亮指引人生航向的導航燈，并給他的成長和發(fā)展提供強大的原動力，內(nèi)容共涉及自信、勇敢、寬容、誠信、堅強、溝通合作、善良、創(chuàng)新、責任感、感恩等十個方面的內(nèi)容。這些品質(zhì)都是成功者必備的、最重要的人格素質(zhì)，也是奠定孩子一生成功和幸福的基石，是他能夠在社會競爭中“優(yōu)勝”而出的最重要、最豐厚的資本。    書中全面深刻地論述了父母該如何培養(yǎng)孩子的各種最重要的人格素質(zhì)，理論和實踐相結(jié)合，既有深入科學的理論闡述，又有豐富翔實的實例分析，既能給父母教育孩子提供科學的理論指導。又給父母提供了許多具體的、可操作的教育方法，是一本科學而實用的教子教科書，本書是真正“望子成龍”、“望女成鳳”的父母們最明智的選擇。

書籍目錄

第一章　告訴孩子“你最棒”——自信是幫助孩子騰飛的隱形翅膀　1.自信是孩子心理成長的“維生素”　2.不要吝嗇對孩子的贊美　3.讓孩子在優(yōu)勢中找到自信　4.用成就感強化孩子的自信　5.在逆境中磨煉孩子的自信　6.讓孩子在樂觀的心態(tài)下充滿自信　7.別讓孩子落入自負的“泥沼”　8.讓孩子走出自卑的天地第二章　人而無勇，不知其可——心理的強大才是真正的強大　1.孩子為什么缺乏勇氣　2.勇敢不是“傻大膽兒”　3.打開害羞孩子的心靈之門　4.敢想敢做的孩子才能成功　5.讓孩子敢于說話　6.因為懂得，所以勇敢　7.有主見的孩子最勇敢　8.父母信任，孩子才勇敢　9.教孩子勇敢地面對“丑惡”第三章　厚德載物，方為君子——寬容是幸福做人成功做事的根基　1.寬容是孩子首選的做人準則　2.父母寬容，孩子才能大度　3.寬容并不代表軟弱無能　4.讓孩子學會忘記　5.不要讓孩子為小事抓狂　6.讓孩子懂得謙讓第四章　人無信不立——誠實守信是孩子立身處世之本　1.誠信是孩子做人的根本　2.教育孩子“言必信，行必果”　3.父母要給孩子樹立誠信的榜樣　4.要讓孩子養(yǎng)成守時的習慣　5.給孩子承認錯誤的勇氣　6.嚴肅對待孩子的說謊行為第五章　志不強者事不達——堅強的意志是孩子成長的強大動力　1.堅強的意志是孩子走向成功的重要保障　2.學海無涯，意志是舟　3.意志的磨煉要從細微處入手　4.要求孩子再堅持一分鐘　5.教育孩子正確面對挫折　6.幫助孩子增強自制能力　7.培養(yǎng)孩子果斷行事的素質(zhì)第六章人不能孤單地長大——溝通合作是孩子的人生必修課　1.溝通，從心開始　2.培養(yǎng)孩子的合作能力　3.讓孩子告別冷漠　4.換位思考是溝通合作的基礎　5.教孩子學會尊重他人　6.讓孩子體會分享帶來的快樂第七章　善人者，人必善之——孩子的人生需要用善良做底色第八章　敬日新，日日新——創(chuàng)造力為孩子的未來開辟無限可能第九章　責任重于泰山——責任感是孩子的人生畫卷中最不可缺少的色彩第十章　感恩的心，感謝有你——感恩是滋養(yǎng)孩子一生的心靈雞湯

章節(jié)摘錄

插圖：用成就感強化孩子的自信當孩子拿著自己畫好的一幅畫給家長看的時候，當孩子拉著媽媽的手讓她看自己擺好的積木的時候，孩子就有了成就感。父母對孩子成就感的反應，往往是感嘆孩子終于可以畫好一幅畫，或者孩子終于可以將自己的積木擺好了。然而，成就感之于孩子，意義卻遠遠不止父母這就事論事的一點好處。成就感在不知不覺中培養(yǎng)了孩子健康的心態(tài)。成就感使孩子清楚了“我”的價值，知道了“我”在任何情況下都必須首先是“有用的”，是“受歡迎的”。這無形之中培養(yǎng)了孩子完整的人格。而且，成就感還可以使孩子認識到，他可以通過自己的力量做到某些事，而不用再依賴父母的幫助。這對于孩子自信心的培養(yǎng)，是任何說教都望塵莫及的，也是千金難買的。因為孩子的成就感帶來的是孩子對自身力量的信心，這種信心可以沉淀在他的內(nèi)心深處，指導他的行動。樂樂很熱愛彈鋼琴，他在5歲左右就被媽媽送去學鋼琴。為了把樂樂培養(yǎng)成為一個鋼琴大師，樂樂的媽媽給他請了最好的鋼琴老師，給他買了質(zhì)量最好的鋼琴。經(jīng)過兩年的練習，樂樂的鋼琴水平有了很大提高。但是樂樂卻是個很害羞的孩子，每當有客人到家里來，看到屋角那架鋼琴時，總是要讓樂樂彈一段聽聽。可樂樂每到這時候就躲到自己的房間里，任憑媽媽怎么叫也叫不出來，弄得客人很是尷尬。樂樂的媽媽漸漸地意識到，這一定是因為樂樂對自己彈琴的水平缺乏自信，所以他才不敢在客人面前表現(xiàn)。為了增強樂樂的自信心，媽媽想盡了各種方法，但收效甚微。

編輯推薦

《人生第一堂課:決定孩子一生最重要的10堂素質(zhì)課》：“望子成龍”家長教子枕邊書每一個父母培養(yǎng)孩子的所有努力都是為了讓他能夠在復雜多變、競爭殘酷的社會中取得“優(yōu)勝”，避免“劣汰”，而健全的人格或優(yōu)良的非智力品質(zhì)才是人生成功、生活幸福的決定性因素，也是家庭教育中更為重要的內(nèi)容。風骨的確立，如同大廈的框架，決定了孩子未來人生境界的高低。

圖書封面

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