寶寶入園完全手冊

前言

樓房有多高，根基有多深。幼兒教育是根的教育，幼兒園是寶寶生根發(fā)芽的沃土。寶寶上幼兒園是成長中的一件大事，也是家長最牽掛的事。寶寶第一次離開家長的視野和懷抱，走進(jìn)陌生而又豐富多彩的幼兒園，家長對寶寶充滿了期待，也充滿了擔(dān)憂和困惑。如何給年輕的父母提供一個有益的指導(dǎo)和幫助，這是我多年來從事幼兒教育研究與實踐的一項重要內(nèi)容。我在工作中接觸過眾多關(guān)心子女的家長，大家對幼教的重視程度比較到位，但是認(rèn)識水平并不到位。例如有的家長一方面踏破鐵鞋想為寶寶尋覓一個質(zhì)量好的幼兒園，另一方面，他們又簡單地認(rèn)為幼兒教育沒有什么內(nèi)容。其實他們心里并不清楚一個幼兒園好的標(biāo)準(zhǔn)是什么，也不清楚作為家長應(yīng)該怎樣配合老師教育寶寶。有的家長一方面認(rèn)為寶寶的學(xué)習(xí)潛力很大，另一方面，他們卻把學(xué)習(xí)看成是識字、計算、唱歌、跳舞等比較外顯的知識與能力，并不知道寶寶的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、性格個性、人際交往和良好品德是更重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容……這些似是而非的觀念和態(tài)度都會影響寶寶的健康成長和全面發(fā)展。良好的愿望和正確的觀念，還要通過適宜的教育方法來實現(xiàn)。寶寶學(xué)習(xí)的效果對家長的教育方法有很強的依賴性，因為寶寶年齡小，不善于聽家長講大道理，如果家長的教育方法單一，不符合他們的年齡特點，往往收不到教育效果，甚至適得其反。一位媽媽為女兒選擇了電子琴特色幼兒園，聽完我的講座便來咨詢女兒不能堅持彈琴，怎么辦？我就問女孩兒：“你是不想彈了呢，還是想休息一會兒再彈？”

內(nèi)容概要

家園合作，和諧共育，才能使寶寶的健康成長優(yōu)勢最大化。本書解答了家園共育中常見的問題與困惑，有助于爸爸媽媽正確認(rèn)識家園關(guān)系，為寶寶營造和諧的成長環(huán)境，讓寶寶愛上幼兒園。

作者簡介

晏紅，中國家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，國家二級心理咨詢師，中央電視臺少兒頻道特邀專家，北京市海淀區(qū)教委早教工作室副組長。現(xiàn)于清華大學(xué)從事幼兒教育和家庭教育研究，在家庭教育咨詢方面有豐富的經(jīng)驗。
    參與和主持多項國家、北京市及海淀區(qū)的研究課題，多篇論

書籍目錄

第一章　寶寶入園之準(zhǔn)備序曲　一、理念準(zhǔn)備——入園為寶寶開啟成長新天地　　  家庭教育的4大特殊優(yōu)勢　  　幼兒園教育的4大特殊優(yōu)勢　  家園共育使寶寶的成長優(yōu)勢最大化　二、擇園準(zhǔn)備——選擇最適合寶寶的幼兒園    寶寶的年齡大點入園好or小點入園好    選擇日托幼兒園or還是寄宿幼兒園    選擇公立幼兒園or私立幼兒園    選擇大幼兒園or小幼兒園    選擇特色幼兒園or普通幼兒園    選擇遠(yuǎn)點但質(zhì)量較好的幼兒園or近點但質(zhì)量一般的幼兒園 　三、心理準(zhǔn)備——逐漸消解寶寶入園的各種擔(dān)心    怎樣判斷寶寶基本具備上幼兒園的能力     入園的寶寶是不是容易經(jīng)常得病　　3歲以前的寶寶該不該去幼兒園 　　寶寶過早離開媽媽人園，會不會給他的心理留下陰影 　　怎樣彌補孩子入園后親子在一起時間太少的遺憾 　　幼兒園老師會給寶寶母愛和親情嗎　　寶寶越小入園就越容易發(fā)生分離焦慮嗎 　　分離焦慮會不會給寶寶帶來什么不良后果　　帶寶寶上親子班有必要嗎第二章　寶寶入園之生活健康進(jìn)行曲　一、喜歡吃幼兒園的飯菜    寶寶不喜歡吃幼兒園飯菜的行為表現(xiàn)    寶寶為什么不喜歡吃幼兒園的飯菜    促進(jìn)寶寶喜歡吃幼兒園飯菜的'大良策　二、高高興興吃蔬菜    寶寶為什么不喜歡吃蔬菜    吃蔬菜對寶寶的健康意義重大    培養(yǎng)孩子喜歡吃蔬菜的3大良策　三、培養(yǎng)樂意喝白開水的好習(xí)慣    白開水的保健功能不能被飲料取代    促進(jìn)寶寶樂意喝水的7大良策　四、緩解在園如廁的壓力  　寶寶不喜歡在園如廁的原因　  緩解寶寶在園如廁壓力的6大良策　　　……第三章　寶寶入園之心理健康進(jìn)行曲第四章　寶寶入園之快樂學(xué)習(xí)進(jìn)行曲第五章　寶寶入園之社會交往進(jìn)行曲第六章　寶寶入園之家園合作協(xié)奏曲

章節(jié)摘錄

第一章 寶寶入園之準(zhǔn)備序曲一、理念準(zhǔn)備——入園為寶寶開啟成長新天地家庭教育的4大特殊優(yōu)勢“體之發(fā)膚，受之父母”——父母的遺傳素質(zhì)奠定了寶寶健康成長的物質(zhì)基礎(chǔ)遺傳素質(zhì)對人身體的成長發(fā)育以及智力、能力的發(fā)展有著十分重要的作用，確定了個體發(fā)展的必然性范圍。寶寶在成長過程中，在許多方面都會與父母有許多相似之處，如眼睛大小、鼻子高低、膚色深淺、身材高矮、體形胖瘦、體質(zhì)強弱等許多外形特征，還有一些父母如口才、思維、歌唱、音樂、美術(shù)、操作等方面的天賦，都有可能遺傳給孩子，使孩子在某些方面的潛力很大。但是，寶寶的遺傳天賦并不一定在任何情況下都能得到自然展現(xiàn)和成長，必須在適宜的生長環(huán)境影響下，得到適當(dāng)?shù)拈_發(fā)，才會得到良好的發(fā)展。如果一個父母遺傳天賦很好的寶寶，自出生以后就生活在封閉、冷漠的環(huán)境里，得不到周圍人基本的交流、引導(dǎo)和幫助，他的天賦也會被壓抑甚至埋沒。所以，父母發(fā)現(xiàn)與呵護(hù)寶寶的遺傳天賦，給予科學(xué)的開發(fā)與培養(yǎng)，將為寶寶的健康成長奠定牢固的物質(zhì)基礎(chǔ)。“同言而信，信其所親”——親子感情奠定了寶寶樂于接受家庭教育的心理基礎(chǔ)

媒體關(guān)注與評論

幼稚教育是一件很復(fù)雜的事件，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。 　　——我國著名幼教專家陳鶴琴先生

編輯推薦

《寶寶入園完全手冊》是由中國婦女出版社出版的。媽媽最想了解的上幼兒園的76個問題，讓寶寶快樂上幼兒園的300個好辦法。☆寶寶多大年齡上幼兒園合適？日托幼兒園好還是寄宿幼兒園好？選擇公立幼兒園還是私立幼兒園？離家遠(yuǎn)但質(zhì)量好的幼兒園，及離家近但質(zhì)量一般的幼兒園，該怎么權(quán)衡？人園的分離焦慮會不會給寶寶帶來不良后果呢？幼兒園老師會給寶寶母愛和親情嗎？怎么讓寶寶愛吃幼兒園的飯菜？寶寶為什么不愛在幼兒園上廁所？寶寶回家為什么不愛跟爸爸媽媽說幼兒園的事？幼兒園的寶寶要報興趣班嗎？報幾個班合適？老師為什么總是報喜不報憂？女教師=教育女性化？寶寶在幼兒園“學(xué)壞了”怎么辦？爸爸媽媽對幼兒園老師有意見該怎么辦？家園合作，和諧共育，才能使寶寶的健康成長優(yōu)勢最大化?！秾殞毴雸@完全手冊》解答了家園共育中常見的問題與困惑，有助于爸爸媽媽正確認(rèn)識家園關(guān)系，為寶寶營造和諧的成長環(huán)境，讓寶寶愛上幼兒園。

圖書封面

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