透析童年

用戶評(píng)論 (總計(jì)161條)

•   這是一本難得一見、視角新穎的家教圖書，王樹用感覺觸摸人的內(nèi)心深處，從探討自我內(nèi)在世界的形成起步，對(duì)兒童的自我成長(zhǎng)與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即當(dāng)父母還沒有真正成熟形成完整的自我時(shí)，他們?cè)诮逃⒆拥倪^程中就必然遇到很多難題，并導(dǎo)致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了內(nèi)在成長(zhǎng)的愿望，并從內(nèi)心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長(zhǎng)。本書試圖用一種氛圍將人包裹住，把讀者帶回到自己的童年，讓所有的時(shí)間和感覺都回去，重新組裝自己的童年。這是一個(gè)治療的過程，對(duì)有些人是陌生的，但如果父母嘗試著走進(jìn)去，那將是一個(gè)全新的感覺。我一下買了兩本書,與朋友分享.快快樂樂與孩子一起成長(zhǎng).價(jià)格合理,包裝精美.書的封面很美,物超所值.
•   一直很推崇孫瑞雪的育兒理念，所以她的書我本本必備，同時(shí)也研究了蒙氏的相關(guān)經(jīng)典書籍，所以本著愛屋及烏的想法，王樹的書我也一并搜羅。孫瑞雪的書是理論與事例并重，通過大量的例證讓人們注意理論的可操作性及相關(guān)的延續(xù)性。而王樹的書則是不同的，就像封面的小孩子一樣，處處透著純真與對(duì)世界的期待。我看書首先看作者的精氣神，拋開所有書籍的宣傳和作者的潤(rùn)飾，書籍中流露出的精氣神則是作者的精氣神，育兒的書籍拋開理論的基礎(chǔ)，如果作者是靈動(dòng)的熱愛生活的喜愛孩子的，書中字里行間必然流露出那種靈動(dòng)和愛。而王樹得書雖是育兒的書籍讀起來卻像散文一樣，讓人說不出的舒服，她用兒童的口吻與眼睛看著這個(gè)世界并記錄著自己的及孩子的想法。從探討自我內(nèi)在世界的形成起步，對(duì)兒童的自我成長(zhǎng)與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即當(dāng)父母還沒有真正成熟形成完整的自我時(shí)，他們?cè)诮逃⒆拥倪^程中就必然遇到很多難題，并導(dǎo)致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境。
  書里其實(shí)字里行間提出了一個(gè)很核心的問題，就是愛的成熟，父母給孩子的不光是愛，而是成熟的愛，只有父母有了內(nèi)在成長(zhǎng)的愿望，并從內(nèi)心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長(zhǎng)。
•   正如網(wǎng)評(píng)所說的那樣——
  
  作者用感覺觸摸人的內(nèi)心深處，從探討自我內(nèi)在世界的形成起步，對(duì)兒童的自我成長(zhǎng)與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即當(dāng)父母還沒有真正成熟形成完整的自我時(shí)，他們?cè)诮逃⒆拥倪^程中就必然遇到很多難題，并導(dǎo)致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了內(nèi)在成長(zhǎng)的愿望，并從內(nèi)心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長(zhǎng)
  
  是一本優(yōu)秀的教育書
•   從《愛與自由》到《捕捉兒童敏感期》，再到這本《透析童年》，真的是等了太長(zhǎng)的時(shí)間。讓我毫不猶豫下訂單的是那種對(duì)孩子毫無保留、發(fā)自內(nèi)心的喜愛。感覺孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)與眾不同之處就在于，她教會(huì)你的是如何真正去愛孩子，而不僅僅是簡(jiǎn)單地把孩子培養(yǎng)成一個(gè)符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的好兒童。所以，知道孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)又出新書的消息，我立刻就來訂了幾本。讀這本書，你能感覺到王樹老師對(duì)于孩子的那種熱愛。她強(qiáng)調(diào)的是用心去和孩子連接，因此，感覺文字都是輕柔的。當(dāng)美好的文字慢慢展開，你也會(huì)得到一種放松，并沉浸進(jìn)去，仿佛回到了自己的童年，從而發(fā)現(xiàn)自己之前做的不足的地方——你在童年時(shí)所不希望得到的，就不要再施加于孩子身上。的確，盡管我們已經(jīng)為人父母，但心靈深處或多或少都有一些孩子氣，不成熟的地方。正如王樹老師所說：“當(dāng)父母能夠給予孩子自由，幫助孩子建構(gòu)生活中的規(guī)則，并理解孩子心理特質(zhì)的時(shí)候，才能養(yǎng)育一個(gè)真正健康而優(yōu)秀的孩子。天下沒有不愛孩子的父母，只是當(dāng)父母還沒有把自己的生活打理好時(shí)，時(shí)常會(huì)深陷在自己的情緒中，而顧及不到孩子的需要和感受?！毕Ｍㄟ^讀這本書，我們也能擁有王樹老師的那種能量，讓孩子在自己面前也能那樣的美好、愉悅、積極和順從。另，封面上的小男孩我超級(jí)喜歡！
•   接觸王樹女士的教育理念是在一次講座上，由于是關(guān)于育兒方面的，一大早就去了，沒想到兩個(gè)多小時(shí)停下來，不但覺得對(duì)育兒有益，更深感對(duì)自己非常有價(jià)值，所以回家后，迫不及待的在網(wǎng)上搜索王樹女士的這本《透析童年》，書到后一氣呵成的看完，感慨頗多。首先，我們的童年都不快樂，并將這種不快樂延續(xù)著。王樹女士最讓我震撼的理論是，我們很多性格上的缺陷都源自不快樂的童年，由于父母家長(zhǎng)沒有給予我們足夠的愛、足夠的關(guān)注、足夠的安全感、足夠的尊重，致使我們終生都在尋找，都在盲目的拼命。當(dāng)我們的事業(yè)有了成績(jī)、當(dāng)我們掌握的金錢越來越多、當(dāng)我們成家有了孩子之后，我們還是感覺到不快樂，莫名其妙的不快樂，但這些確實(shí)是我們多年以來追求的，并堅(jiān)信是快樂的情景啊！看了王樹女士的分析我才明白，這是由于我們心靈的匱乏造成的，由于我們上一代以及再上一代都處于物質(zhì)極度匱乏的年代，幾代人的思維定勢(shì)就是要掙錢養(yǎng)家糊口，以至精神世界被忽視，被認(rèn)為是次要的、可有可無的、沒用的，所以我們從出生起就被大人的這種思維定勢(shì)灌輸、潛移默化，習(xí)慣了被大人忽視、習(xí)慣了打是親罵是愛、習(xí)慣了一提起愛感到羞恥、習(xí)慣了委屈自己迎合他人……這種童年的不快樂堆積起來，會(huì)讓我們?cè)诤芏嗳松^上出現(xiàn)“病變”。比如婚姻生活，我們?cè)趷矍槭澜缋飳ふ业那楦泻艽蟪潭仁峭耆笔У陌踩?，是一個(gè)孩子對(duì)大人的依賴，所以我們對(duì)愛人總是感到失望，總覺得他/她應(yīng)該如何如何而始終得不到回應(yīng)，總覺得為對(duì)方付出了那么多對(duì)方卻從來沒有感動(dòng)過……同樣當(dāng)終有一天當(dāng)我們有了孩子之后，我們又迫不及待的從受害者一下子升級(jí)到施暴者，因?yàn)槲覀儚男【褪沁@么教育出來的，我們想愛自己的孩子，但不知道怎么愛。其次是真正的快樂來源于我們的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)代是價(jià)值觀混淆的時(shí)代，很多有關(guān)幸?？鞓返乃季S方式都是經(jīng)過商業(yè)利益的包裝充斥在我們身邊的，再加上自古就有的名利觀、享樂觀，讓我們這樣的很多普通人身心疲憊，時(shí)時(shí)感受到無盡的壓力，當(dāng)我們?cè)侔堰@些壓力以愛的名義加在幼小的孩子心靈上時(shí)，這種摧殘是多么的可怕，以至于孩子們跟我們一樣，內(nèi)心永遠(yuǎn)處于焦慮之下，難以平和、難以寬容、難以快樂。事實(shí)證明真正的快樂絕不僅僅是這些外界的看法、物質(zhì)的擁有，更多的是來自內(nèi)心對(duì)安全感的滿足、對(duì)自己的認(rèn)同、對(duì)他人的友善和愛，只有我們擁有了這種境界，掌握了這樣的思維方式，我們才能安心的享受快樂，我們的愛才能成熟。最后得到快樂要靠我們自己。盡管我們童年有很多陰影，盡管我們性格有很多缺陷，但生命的偉大就在于不懈的希望，心若在夢(mèng)就在，當(dāng)我們通過透析童年懂得了很多痛苦的根源、殘酷的真相之后，我們要做的是不怨天尤人，從當(dāng)下開始做自己想做的人，尋找真正的自我，做自己生命的舞者，王樹女士這本書的下篇就是一些實(shí)踐的指導(dǎo)，從與音樂連接、與冥想連接、與自然連接、學(xué)會(huì)慶祝、學(xué)會(huì)等待、原諒自己、接納自己等方面該我們很多有用的啟迪和方法，使前面的理論更加可行。雖然這里面沒有育兒方面的東西，但從更高的層面讓我們自己修煉，修煉出好的性格和正思維，這是從根本上解決自己?jiǎn)栴}和教育孩子的有效途徑，也就是說只有我們修復(fù)了自己童年的創(chuàng)傷，才能更好的讓孩子不受傷害。
•   這本書太好了，幫我們認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代人的不快樂，壓抑，對(duì)未來的恐懼，焦慮，，不被愛，失落，抱怨???原來都是來自于童年。 孩子在童年時(shí)期經(jīng)歷的心靈上的傷害所產(chǎn)生的負(fù)面情緒，就像一粒種子牢牢的扎根在了孩子心底，根據(jù)吸引力法則，這些種子會(huì)在孩子成長(zhǎng)的過程中不斷的吸引一些事件讓人不斷產(chǎn)生不快樂，壓抑，對(duì)未來的恐懼，焦慮，抱怨???的情緒，如此循環(huán)反復(fù)。原來人生是不斷體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)童年時(shí)期播下去的傷心種子所產(chǎn)生的負(fù)面情緒的過程，雖然一生之中發(fā)生的事件并不一樣，但事件背后所產(chǎn)生的情緒是一樣的。這樣復(fù)制下去決不可能有好的人生。 所以一個(gè)童年不快樂的人，即便是成績(jī)?cè)俸?，也只是那個(gè)躲在光環(huán)背后偷偷哭泣的受傷的小孩，因?yàn)樗浪簧谙胍牟⒉皇悄莻€(gè)耀眼的光環(huán)，那些光環(huán)都是戴給別人看的，而自己內(nèi)心正在想要是的愛，幸福，平和，喜悅，安定，做自己喜歡的事，我自己而活???這就是現(xiàn)在的年輕人在壓力和競(jìng)爭(zhēng)下高節(jié)奏的辛苦工作，卻不知道是為了什么？每天吃的好，穿的漂亮，事業(yè)也小有成就，似乎該有的都有了，但又似乎什么都沒有，一點(diǎn)也不開心。因?yàn)檫@一切是無法填補(bǔ)內(nèi)心的匱乏感的。 這是一本好書，對(duì)于成年人自己，可以幫助我們清晰的看到問題的所在。對(duì)于為人父母的我，也可以更清楚的知道，孩子真正想要的是什么，決定孩子人生幸福的到底是什么。明明知道現(xiàn)在的教育體制給孩子帶來的是什么，眼睜睜的看著孩子稚嫩的身體都要被壓垮了，卻還在那里跟風(fēng)盲從，這個(gè)時(shí)候我真想問自己，我真的是愛孩子的嗎？眼淚奪眶而出???? 我們帶著期待跟喜悅迎接來的美麗的小天使，難道把他們帶到這個(gè)世上就是讓他們來受苦的嗎？難道我們真的在這樣的教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境下，為我們心愛的孩子什么也做不了嗎？我們真的有努力為孩子做了他們想要的什么了嗎？我們天天掛著嘴邊的愛孩子，真的給孩子帶去愛了嗎？我們自己生活中的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，對(duì)著孩子可以隨便撒氣，孩子就像個(gè)出氣筒，嘴上還掛著“我為你做了這么多，你怎么就不能聽話一點(diǎn)，有點(diǎn)出息呢，我真是白做了。”那個(gè)情景下孩子真的以為他們做錯(cuò)了什么，是他們不好，才會(huì)讓父母如此生氣?？墒悄莻€(gè)情景下的我們看起來更像小孩。我們帶給孩子的，就是讓孩子覺得自己是永遠(yuǎn)是達(dá)不到父母要求的沒用的孩子，讓寶貝們一直活在負(fù)罪感中。這樣的人生能好嗎-------所以作為一個(gè)警醒的母親 強(qiáng)烈推薦
•   一直還沒來得及看蒙特梭利的原著，但從《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》，再到這本《透析童年》，對(duì)蒙氏教育的理念是越來越清晰，也更了解兒童。通過一系列的拜讀，希望自己也能將這些知識(shí)“內(nèi)在化”，面對(duì)孩子的時(shí)候能做好，也能做一個(gè)智慧媽媽。但是，如果一開始就看這本《透析童年》效果可能就不那么好了。這本書也是建立在蒙氏教育的理念上，而且通過一些“負(fù)面教材”，進(jìn)一步透析兒童和成人，幫助人們了解自己也了解孩子，從而更好的愛自己、愛孩子，正確幫助孩子成長(zhǎng)。但如果讀者不知道蒙氏教育的精髓和原則，很有可能只把這本書當(dāng)作一本描寫普通人的“心路歷程”的作品了！
•   自從有孩子了之后關(guān)于這類書就看了不少，但是還是一直有點(diǎn)理不清頭緒和沒有找到真正的原因，雖然我也一直相信孩子出了問題其實(shí)絕大多數(shù)都是成人的問題，如果成人沒有問題了，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)的好，總是一直找不到問題的癥結(jié)，看著這本書就讓我激動(dòng)不已，寫的很透徹，也很易懂，讓我一下子就明白了其中的奧秘，不止是孩子的奧秘更重要的是看到了成人的奧秘。真正覺得孩子是上天派來幫助我們成人成長(zhǎng)的，感謝王老師分析的這么透徹，感謝孫瑞雪這個(gè)機(jī)構(gòu)，讓我們成人能認(rèn)識(shí)到我們自身的不足。強(qiáng)烈推薦有孩子的父母，熱愛孩子，熱愛生命和熱愛自己的父母?jìng)円欢ㄒx的一本好書，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)進(jìn)入一個(gè)全新的心靈成長(zhǎng)時(shí)期。
•   每本書都有自己價(jià)值。孫瑞雪、李躍兒、小巫的書我都讀過，三位專家無論是在教育理念上，還是在具體操作上都有非常高深的造詣。但王樹的這本書是不同的，這不僅僅是一本關(guān)于教育的書，更是一本關(guān)于心靈的書。我能感受到王樹是匯集了自己十多年內(nèi)心成長(zhǎng)歷程的體驗(yàn)，通過對(duì)兒童心靈的探索，對(duì)成人心理的研究，用心靈寫下了這本書。我讀這本書覺得非常感動(dòng)，為作者的愛和真誠(chéng)。
  這本書是非常值得一讀的，尤其是那些曾經(jīng)在成長(zhǎng)之路上有過心理傷痕，至今還被心理問題困擾的人。讀這本書至少使你知道自己的心理問題來自哪里，進(jìn)而醫(yī)治自己的心靈傷痛，過上心理健康、心理成熟的日子。
  在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了上千本書，從未寫過書評(píng)，卻愿意為這本書寫一點(diǎn)自己的感想。感謝王樹，這本書讓我了解了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)歷程，對(duì)兒童的心理成長(zhǎng)也有了更多的理解。謝謝你！
•   孫瑞雪老師的愛和自由及和王樹老師的讓愛走向成熟，就像撥開層層厚繭的一雙溫柔的手，撥開了我們心靈上的厚繭，觸動(dòng)了心底最柔軟的部分，這也許才是孩子賴以健康快樂成長(zhǎng)的土壤吧！真心的感謝所有為了兒童教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的幼兒教師們!謝謝你們！
•   透析童年——讓愛走向成熟（孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)最新力作，幫你走入孩子的內(nèi)心）書還沒有看完，不過真的很不錯(cuò)
•   說實(shí)話，這本書中的很多話都很打動(dòng)我。
  雖然自己也拿到了心理咨詢師資格證，但在面對(duì)自己孩子時(shí)，仍然一樣惶惑，也經(jīng)常面臨很多糾結(jié)和矛盾。由于孩子的誕生，自己的個(gè)人生活和家庭生活都經(jīng)歷了深刻的變動(dòng)和調(diào)整，關(guān)于孩子養(yǎng)育和教育的觀點(diǎn)、方法方面的分歧不斷，兩個(gè)家庭、四個(gè)老人的相互關(guān)系需要平衡，由于這些問題而引發(fā)的和老公之間的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾也激增。
  以前在面臨分歧時(shí)，我很容易去尋找別人的錯(cuò)誤和問題，結(jié)果引來的不是理解，而是更大的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。拿到這本書后，即使才只看了一點(diǎn)點(diǎn)，我也感到震動(dòng)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都存在錯(cuò)誤和缺憾，我們每個(gè)人都需要深刻地分析和修復(fù)自己，讓內(nèi)心的那個(gè)小孩子成長(zhǎng)，才能以成熟的態(tài)度面臨孩子的成長(zhǎng)，并處理好各種關(guān)系和問題。所以，我和老公約定，先由我認(rèn)真看，仔細(xì)寫閱讀體會(huì)，然后交由他看。希望作為父母的我們，能夠在孩子的教育理念上達(dá)成一定的共識(shí)，一起進(jìn)步成長(zhǎng)。
•   買了很多書第一次寫評(píng)論，只是覺得這本書讓我很觸動(dòng)，通過大人內(nèi)在的自我修復(fù)與成長(zhǎng)使孩子的人格狀態(tài)能夠完整健康的成長(zhǎng)。我覺得這本書不是用來看懂的，而是用來體驗(yàn)的，也是一個(gè)內(nèi)在成長(zhǎng)旅程的開始。讓我們家長(zhǎng)在和孩子互動(dòng)的工程中看回自己的內(nèi)在，我們看到關(guān)于孩子的很多也都是我們自己的投射。我們就像孩子生命里那個(gè)重要的環(huán)境，潛移默化的影響著孩子，或者說是模式的拷貝。愛孩子的父母，先從愛自己成長(zhǎng)自己開始吧！
•   收到王樹的《透析童年》，我迫不及待的翻了起來，書才翻到一半，我卻早已淚流滿面。我深深的沉浸在里面，迷迷糊糊、暈暈沉沉，童年的傷疤再次被揭開：耳邊又響起爸爸“臭丫頭”的叫罵聲；媽媽一人在墻角默默流淚；最讓我揪心的痛還是媽媽在無數(shù)次和爸爸吵架后悄悄對(duì)我說的話：小妹，媽媽要去石家莊去找外公，等我安定以后在回來接你。多年以后的我終于才明白，自己為什么始終缺乏安全感，為什么如此不自信，我不是一個(gè)完整的人。
  這幾天我一直的沉思我的童年，幾天后當(dāng)我在拿起這本書開始度第二遍第三遍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心充滿了平靜，書中對(duì)天使的到來寫的太美了，仿佛進(jìn)入到美妙的童話世界。我眼中的兒子，也越發(fā)可愛了?？粗鴥鹤邮焖瘯r(shí)那甜美的模樣，想著他邊唱邊舞的情景，想到他帶給這個(gè)家的無數(shù)歡笑，我從內(nèi)心對(duì)他說：感謝你歸屬這個(gè)家，感謝你給爸爸媽媽帶來的愛。
  改變孩子，從改變父母開始”，我相信兒子是幸運(yùn)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)走在這條路上，而且，永不回頭
•   真的是本好書,看了以后才知道孩子是怎么樣的,他的那些在大人眼里看為奇怪,任性的舉動(dòng)原來都是他成長(zhǎng)的需要.讓孩子自由的成長(zhǎng),就是對(duì)他的愛了.雖然只是實(shí)踐了半個(gè)月,但已經(jīng)在孩子身上看到了很大的進(jìn)步.與孩子相處也越來越愉快,真的很感謝孫瑞雪的這幾本書: 愛和自由,捕捉兒童敏感期,透析童年, 讓我走出了育兒的迷霧.現(xiàn)正拜讀小巫的書.
•   這本書讓我們回到童年，用一顆童心去讀我們孩子的內(nèi)心世界，我們需要改變需要成長(zhǎng)才能讓我們對(duì)孩子的愛走向成熟，在舊有模式下成長(zhǎng)的孩子真的是太可憐了，沒有父母不愛孩子的，但我們認(rèn)真考慮過愛的方式正確嗎
•   值得推薦，對(duì)于教育孩子，首先做好自己，回憶童年，我們的期盼，怎樣的父母才能更完美？
  
  感受——愛自己，才能愛孩子。
  
  每人都有潘多拉之盒，直面自己的潘多拉之盒，找尋“內(nèi)在受傷的小孩”，并原諒“內(nèi)在受傷的小孩”。接納父母，接納歷史，接納自己，學(xué)會(huì)等待，原諒自己，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換傷痛的能量，學(xué)會(huì)真正的愛，重新塑造自己。說起來冠冕堂皇，內(nèi)在感受需慢慢體會(huì)。
  
  0—6歲時(shí)建構(gòu)自我
  
  6—12歲發(fā)展建設(shè)自我
  
  12—18歲將內(nèi)在的精神自我與外在世界逐漸融合，形成自我價(jià)值觀
  
  18歲后通過外在世界去實(shí)現(xiàn)他所建構(gòu)的內(nèi)在的自我價(jià)值觀
•   看著好好壞壞的評(píng)論，本來有些猶豫，但是考慮到今后決定要讓寶寶經(jīng)歷蒙式教育，所以還是購(gòu)買，慶幸自己買對(duì)了。因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)學(xué)習(xí)過一些心理學(xué)知識(shí)，所以對(duì)于書籍介紹的內(nèi)容很熟悉，而且結(jié)合案例的講述更讓我覺得清晰。更重要的是在陪著孩子一起成長(zhǎng)的過程中，我也產(chǎn)生了這樣的困惑。一口氣讀完這本書后，感覺找到同行人。如果我們希望孩子成為什么樣的人首先要做的就是讓自己成為這樣的人，接納自己接納孩子。此外我覺得書里少了一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是要讓讀者還要注意接納自己的父母。希望朋友不只是看完這本書，更重要的是去嘗試去實(shí)踐。
•   這本書是一個(gè)早教老師推薦我看的，當(dāng)時(shí)她就說這本書還是要買回來看比較好，可以經(jīng)常提醒自己。我也是看完了電子版的才買紙質(zhì)的，里面有很多心理的知識(shí)解開了作為父母應(yīng)該摒棄的壞情緒與態(tài)度，而重新認(rèn)識(shí)用什么的方式對(duì)待自己的兒女?！斑@位媽媽哪里知道，她越是這樣強(qiáng)烈地渴望有一個(gè)完整的家，越是這樣強(qiáng)烈地想把丈夫抓在手里，孩子也越會(huì)感受到家庭的不安全，越會(huì)緊緊地黏住她。更重要的是，孩子將會(huì)像她一樣缺乏內(nèi)心的安全感，會(huì)像她一樣帶著內(nèi)心的不安，去面對(duì)未來的愛情、婚姻和他的孩子。相同的生命模式就會(huì)這樣一代一代地延續(xù)。 不妨想想我們自己，我們誰又不是這樣呢？只不過形式、程度不同罷了。我們悄然不知地把童年未滿足的渴望全部壓在了自己最愛的人身上，要求他像父親母親對(duì)待嬰兒一樣，任由我們霸占和支配，要求他不僅要事業(yè)有成，還要能夠細(xì)心體察和照顧我們的情緒和感受。但現(xiàn)實(shí)是，他的內(nèi)心也如我們一樣，是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。于是越想占有，對(duì)方越是逃離?！　‘?dāng)我們把所有的希望都寄托在自己之外的人和事上時(shí)，無論怎樣也無法彌補(bǔ)曾經(jīng)那種與母親之間的安全感和一體化的缺失。為自己，為孩子，我們需要尋找新的出路”
•   這是孫瑞雪機(jī)構(gòu)近作，從書名也能感覺她對(duì)孩子、對(duì)中國(guó)教育的關(guān)注歷程。他們的機(jī)構(gòu)從最初的摸索到現(xiàn)在也已經(jīng)成熟，從〈愛和自由〉到這一本書，他們對(duì)孩子的心理與發(fā)展已完全掌握，在這個(gè)季節(jié)碩果磊磊。受益匪淺的是千千萬萬個(gè)家庭。
•   孫瑞雪及其機(jī)構(gòu)（包括此書的作者王樹）所出的系列書籍都讓我感動(dòng)，孩子的心靈是異常的清澈和真，如果成人給予孩子們充分的愛和自由，孩子的心靈又能產(chǎn)生非常神奇的后果。只可惜現(xiàn)實(shí)社會(huì)中太少太難遇上這樣的成人，包括我們家長(zhǎng)自己也總在心理掙扎中，所以孩子要自由地成長(zhǎng)真不容易呀！
•   “愛”人人都會(huì)，“愛自己的孩子”又有誰不會(huì)？但當(dāng)我仔細(xì)閱讀了《透析童年》這一書后，我才發(fā)現(xiàn)我是那么的不了解孩子。
  每一個(gè)孩子都是懷著美好的心去做事的，雖然有時(shí)會(huì)做些令成人生氣的事情，但是孩子是有自己的想法的，是要在不斷地鍛煉中成長(zhǎng)的。我們總以成人的眼光看孩子，評(píng)判孩子，是源于我們不理解孩子。讀此書的過程將心靈蕩滌，使其純凈，真好像在天上一般清澈、透明、放松，真切的聽到許都心靈的聲音。此書值得一讀。醍醐灌頂、茅塞頓開！
•   王樹老師是"愛和自由"教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人之一,他們機(jī)構(gòu)的理念給了我全新的生命,支持愛和自由的所有出品!每一個(gè)想要成長(zhǎng)的人都應(yīng)該來看一下這本書.讓我們用正確的方式來愛我們的孩子,讓我們的孩子長(zhǎng)得比我們更加好,讓人類一代比一代更先進(jìn)!
•   寫得很好,每一個(gè)人都能受到啟發(fā),我是學(xué)心理學(xué)的,王樹老師心理學(xué)功底很好,她不只是一個(gè)幼兒園老師,她是一個(gè)注重心靈成長(zhǎng)的老師,對(duì)教育非常負(fù)責(zé)任的老師,我看到王樹老師的內(nèi)在的修養(yǎng)很高,這是一位有責(zé)任的教育工作者應(yīng)具備的,只有這樣的老師教出來孩子,心理是健康的。王樹老師，雖然我們沒見過面，我是做心靈成長(zhǎng)培訓(xùn)的，特別是領(lǐng)袖青少年心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)(http：//www.qzxlcz.com)，也是做教育的，有一種使命感，就是如何讓更多的孩子健康成長(zhǎng)！謝謝王樹老師，世界上如果有了很多很多這樣的老師，我們的孩子都能將康成長(zhǎng)，我們的世界就會(huì)變得更加美好，愿世界擁有越來越多的注重心靈成長(zhǎng)的老師，我們一起努力！加油！
•   拿到書一下看了一大半，先不說成人能否從本書中透析自己的童年走向成熟，但至少可以讓現(xiàn)在看過本書的父母更多的了解自己的孩子?？戳撕螅揖驮谧晕覚z討中，很激動(dòng)，很想所有的父母、準(zhǔn)父母都能看看。
•   很受益，應(yīng)該是一本家長(zhǎng)成長(zhǎng)書，也是一本心理書，父母也要走出童年，走向成熟，和孩子一起成長(zhǎng)。
•   推薦所有需要心靈成長(zhǎng)的成人即將生寶寶或者以為人母的家長(zhǎng)朋友們看一看對(duì)于普通人這是一本心靈的成長(zhǎng)筆記對(duì)于父母以獨(dú)特的視角走進(jìn)孩子走進(jìn)自我尋找鏈接的紐帶和很多其他育兒讀物不同的是他不是講解具體的育兒方法而是一種精神理念讓孩子有一份健全的人格如果比較側(cè)重想找如何提高孩子才能智力或者成績(jī)的家長(zhǎng)可以繞行
•   孫瑞雪機(jī)構(gòu)的教育理念，應(yīng)該在中國(guó)目前是最好的！
  我曾經(jīng)在2009年特別到孫瑞雪廣州的幼兒園考察，收獲特別大！
  建議家長(zhǎng)們：本書、完整的童年、愛和自由、孩子的敏感期這幾本一定都買來學(xué)習(xí)！
  相信：你會(huì)感謝我的推薦的！
•   心理學(xué)中，“原生家庭”和“再生家庭”的關(guān)系理論很多。這本書也是探討的這個(gè)問題。簡(jiǎn)單的說，每個(gè)人在童年經(jīng)歷的愛或傷害，所有的經(jīng)歷都會(huì)在內(nèi)心深處打上烙印，影響你今后人生遇人遇事的反應(yīng)和選擇?；匾曂?，透析童年，讓我們?cè)谕甑墓适轮姓业阶约簜吹母?。只有真正的了解了自己，才能真正的成長(zhǎng)與強(qiáng)大。
•   教育其實(shí)就是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)的一個(gè)過程。正如書中所說，我們首先要找回真正的自我，才能給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓她他們成長(zhǎng)為他們自己，而不是我們期望中的他們，很好的一本書，還沒讀完，推薦！
•   在圖書館看了這本書，覺得有意義就把孫瑞雪系列的書都買了，通過本書既能透析自己的童年，了解自己的性格，又能幫助孩子健康快樂成長(zhǎng)，意義匪淺~~
•   我們每一個(gè)人都會(huì)抱怨在自己的成長(zhǎng)過程中父母在這點(diǎn)那點(diǎn)做得不好，但是某一天我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯?duì)自己的孩子說著當(dāng)年和父母同樣的話。其實(shí)我們應(yīng)該感謝并不斷審視自己，正是因?yàn)楦改改菢拥慕逃庞辛爽F(xiàn)在這樣的我們，無所謂利弊。只有更好的給予我們能認(rèn)為最好的。
•   “沒有經(jīng)過培訓(xùn)就做父母猶如沒有上駕校就開車上路”，這是我翻開此書讀到的第一句話，我就是在這樣沒有“駕照”的情況下開車上路的。書中寫到的章節(jié)“就這樣失去心的鏈接”、“孩子，我們的心在一起”、“安全感的缺失”、“缺失愛，生活變得很艱難”、“孩子的世界”、“成人的世界”等章節(jié)都令我非常的感動(dòng)，同時(shí)令我想起我自己的童年。對(duì)孩子的教育，我突然明白了很多，我要好好呵護(hù)他的童年。
•   王老師帶我們回朔童年，理解兒童的創(chuàng)傷，在撫養(yǎng)孩子過程中，讓自己迅速成長(zhǎng)為更完整的人，盡量做到給孩子真正的愛。
•   雖然剛看了開頭，但卻愛不釋手。我從來就認(rèn)為，父母必須與孩子一起成長(zhǎng)，才能使孩子獲得幸福，同時(shí)，父母也在教育孩子的過程中進(jìn)一步升華了自己。這才是做父母的真諦，做父母的幸福。
•   作者不光針對(duì)孩子對(duì)與成人，也給予關(guān)愛。在自身成長(zhǎng)的時(shí)期，給予肯定。不論孩子和家長(zhǎng)，這是一部不錯(cuò)的書，可以讓任何人都為愛，走向成熟。
•   內(nèi)容非常好，我是看了孫瑞雪的書以后，又來買的這本書，非常之得我們做家長(zhǎng)的讀，能讓我們的學(xué)到非常多的知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)我們自己，更好的了解孩子，和孩子一起進(jìn)步成長(zhǎng)，給孩子一個(gè)美好、幸福的、完整的成長(zhǎng)之路！
•   孫瑞雪的這一系列是強(qiáng)烈推薦父母看的，可惜，我所在的城市沒有相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，否則一定送去。希望自己的寶寶擁有一個(gè)完美的童年
•   一本讓我回看自己童年的書。很少有一本除小說以外的書，讓我有一口氣讀完的沖動(dòng)。一本值得保存并經(jīng)常復(fù)習(xí)的書。王樹老師的這本書，引導(dǎo)我把自己的記憶中的童年又過了一遍，對(duì)照自己現(xiàn)在的為人處事，思維方式，甚至性格，滿心希望我心愛的兒子比我過得幸福，因?yàn)槲乙o他一個(gè)讓他自我完善，更為寬松的生長(zhǎng)環(huán)境。推薦給了部門里有孩子和將有孩子的同事。補(bǔ)充一句，就象前言中有些家長(zhǎng)的留言一樣，我是流著淚讀某些章節(jié)的。強(qiáng)烈推薦有小孩子和將有孩子的朋友們看一看，如果你（想）愛你的孩子。
•   這是近年風(fēng)靡國(guó)內(nèi)孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)最新力作，能你走入孩子的內(nèi)心。 建議所有的家長(zhǎng)，認(rèn)真閱讀本書，一定會(huì)深受啟發(fā)。
•   透析童年是一本怎樣去愛孩子的書，而且也是讓人更好的成長(zhǎng)自己，贊一個(gè)！
•   很少有書可以讓我如此一口氣就給看完的，寫的很好。如果我們對(duì)家人的需要不夠體貼，對(duì)他們的感受或是他們的小小的軟弱和傷害沒有留心，沒有及時(shí)的給予安慰和幫助，家的意義如何體現(xiàn)。家庭應(yīng)該是一個(gè)溫暖的地方，在那里，家人與家人之間彼此體恤。這種體恤正是愛的體現(xiàn)。本書對(duì)這一點(diǎn)做了一個(gè)很好的解釋。推薦大家都可以買一本，很喜歡書中的一句話教育孩子從教育父母開始，大概是這樣的一句話吧，書已經(jīng)借給朋友了，所以無法確定書上面確切是如何寫的。
•   透析童年——讓愛走向成熟 這個(gè)書將帶你走入孩子的內(nèi)心.
•   有心的年輕父母都應(yīng)該看看，以此改變你對(duì)孩子的態(tài)度，正確地培育孩子。同時(shí)，此書也可以幫助成人修補(bǔ)自己心靈中缺失的部分。成人也是在成長(zhǎng)的。
•   讓人感動(dòng)的一本好書，讓我們學(xué)習(xí)正確愛孩子的同時(shí)更學(xué)會(huì)反省自己關(guān)愛自己，洗滌心靈。讓父母和孩子一起成長(zhǎng)。
•   幾乎是一口氣閱讀完王樹老師的書。有很多感受。有一點(diǎn)最明確，孩子健康成長(zhǎng)的條件需要心里健康的父母來營(yíng)造，要想有好孩子先做好自己。收益良多哦。
•   其實(shí)教育孩子也是自我完善的過程，這本書帶部分家庭心理醫(yī)生的角色，對(duì)于改善夫妻、父母等關(guān)系也有幫助，效果在于你的投入。
•   還以為是寫怎么教育孩子的書，結(jié)果透析的竟然是自己的童年。聽過王樹的講座，一個(gè)給人感覺很柔軟的女人。很值得一看的好書。女人的視角，可能有些人不習(xí)慣，特別是關(guān)于孩子從天使園飛到人間的描寫，我看得很感動(dòng)！~
•   很喜歡這本書,書中展示著不同環(huán)境中成長(zhǎng)起來的不同孩子,正如那句話:孩子是縮小了的家庭,家庭是是放大了的孩子.看著書中的描寫,我的腦中頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)問題:我為什么成為現(xiàn)在的我?!這個(gè)問題讓我深思了很長(zhǎng)時(shí)間,我們每個(gè)人的現(xiàn)在必然都與我們的成長(zhǎng)、我們的家庭、我們生活經(jīng)歷、還有我們最親密的人有著密不可分的關(guān)系! 我個(gè)人認(rèn)為：這本書適合與所有想了解自己的人閱讀!
•   感謝王樹老師的書，跟以往育兒的書不同，她傳授的不僅僅是技巧，不僅僅育兒經(jīng)。
  更多的她找到了教育源頭，父母的愛成熟完整，孩子才能有完整的人格。
  家長(zhǎng)先完善了自己，那么教育就不會(huì)有問題，孩子也不會(huì)有問題。
  但是因?yàn)槲覀兒芏嗉议L(zhǎng)本身就不盡完美，（可能源頭也是上一輩不完整的愛造成），
  所以我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 ！
•   剛看的時(shí)候沒找到頭緒,王樹用一種童話故事般的方式引入分析,讓我一時(shí)沒找到感覺,看了兩章她的透徹的分析開始顯露,我也開始被帶入一種深入探尋的狀態(tài),一發(fā)不可收拾,盡管要白天上班晚上帶孩子,我還是用3天的業(yè)余時(shí)間讀完了全書,其間多次和自己的心靈有了深刻的對(duì)接和感人的對(duì)話,讀完非常愉快,更愛孩子了,也更愛自己的父母了.
•   最近一直都在看關(guān)于愛和自由教育的書籍，這本書是孫瑞雪的力作，很值得看，看了以后會(huì)更了解孩子，并且進(jìn)一步反思了自己對(duì)待孩子的教育方式。
•   我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷大多數(shù)都是一樣的，看了此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們和書上的那些童年經(jīng)歷是如此的相象，你會(huì)知道在這種童年經(jīng)歷中我們失去了什么？這些失去的東西又對(duì)成年后的我們?cè)斐闪嗽鯓硬豢赡孓D(zhuǎn)的影響和傷害，但是當(dāng)我們意識(shí)到這一切的時(shí)候，還可以挽回，我們還可以改變，當(dāng)然改變是劇痛的，因?yàn)橐匦陆议_那些傷疤。人的生命過程其實(shí)就是一個(gè)不斷改變和成長(zhǎng)的過程。希望我們都能迎著痛改變自己。
•   很好的一本書，引領(lǐng)父母成長(zhǎng)，再帶動(dòng)孩子成長(zhǎng)，很好！
•   我們成人很多時(shí)候都是無法理解孩子的，很多時(shí)候我們總覺得孩子令我們頭痛，其實(shí)看了這本書以后才了解其實(shí)不懂孩子的我們才真正令孩子頭疼，不過孩子真的太弱小了，在我們不斷的用我們成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子的時(shí)候，開始孩子還在掙扎，慢慢的孩子被我們同化了，然后另一個(gè)麻木的個(gè)體形成了，我們這些自以為是的父母啊真的應(yīng)該好好思考一下。。。。。。
•   對(duì)于一個(gè)孩子是怎樣成長(zhǎng)的做了很深度的剖析，如果父母對(duì)自己的成長(zhǎng)有感受，結(jié)合這本書會(huì)有收獲的。值得一讀。
•   書收到了，物流很快。我一口氣讀了這本書，真是太好了，為了孩子的幸福的父母?jìng)円欢ㄒI來細(xì)讀，尤其是自己小時(shí)候和父母沒有心靈溝通的爸爸媽媽們，它告訴了我們憑自己的想象不到的深層的教育-精神領(lǐng)域的溝通，看完后，你就會(huì)找到為什么自己和父母心里上不親近，為什么你明知道他們也是疼我們的，但我們的心靈就是不那么暢快，我們?cè)谏鐣?huì)上也不是那么順利的表達(dá)我們的心里，活著總覺著有什么東西堵在那里，但就是不知道，這本書會(huì)讓你找到答案，與其說是教育孩子的書，不如說是一本讓每個(gè)人的心里怎么能舒暢的心理治療的書，讓我們看明白孩子在什么樣的父母影響下，會(huì)造成心理上的缺失，這是任何金錢和成功的事業(yè)都沒辦法彌補(bǔ)的東西，我看著痛苦了一場(chǎng)，為了我殘忍的對(duì)待孩子，也為了我這么多年的憋屈找到了理解我的人，找到了病癥，也告訴我努力的方向，一起買了三本，先看的這本
•   很喜歡孫瑞雪的書！和孩子一起成長(zhǎng)。推薦！
•   在看了，感覺有點(diǎn)雜，理論的東西更多，如果能多些實(shí)例就好。個(gè)人覺得作者確實(shí)是有心的人，把成年人的童年與孩子的童年聯(lián)系起來，想讓做父母的少犯錯(cuò)誤，讓孩子有全新的未來，這種出發(fā)點(diǎn)是很好的。我會(huì)繼續(xù)看完這本書。
•   每個(gè)人的內(nèi)心都或多或少被傷害過、壓抑過，兒時(shí)的遭遇使得成人后的我們經(jīng)常不安、彷徨。這本書追溯到每個(gè)人的童年，剖析了這些不安、彷徨的成因，從而使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)自己，也讓讀者引以為戒，從心底里真正的理解孩子，愛孩子。
  是值得一看在看的好書！
•   通過透析童年讓愛走向成熟這本書我看后感覺就像看到兒子五歲以后的樣子，他讓人感到親子關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)，我和兒子每天都很親密。
•   自從兒子出生后，就看了很多的育兒書，但是總是不得法，知道想要給孩子愛和自由，但是又不知道怎么才是真正的愛孩子，看來王樹老師這本透析童年，我知道了，真正的問題不在孩子那，而是在我這，我都沒有真正的接納自己，原諒自己，愛自己，又怎么給孩子完全的愛呢？
  這本書會(huì)讓你找到自己。
•   每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都有幸福，快樂，煩惱和痛苦。成人以后，你的性格，脾氣和你所經(jīng)歷的童年有什么關(guān)系？解開了這個(gè)謎，也開啟了與孩子的心靈之旅，教你如何感知純潔的愛
•   剛開始是抱著試試看的態(tài)度買的這本書，起初看的時(shí)候，總是覺得書中提到的情景距離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，可是看著看著，越看越是感動(dòng)，幾乎是一種心靈上的碰撞，我好像從來都沒有這樣的去了解自己，連自己的童年也一同剖析了，看完之后心情很久都不能平靜，尤其是到了最后，更加感覺孩子童年的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他們的一生來說太重要了！我也推薦給我周圍的朋友，似乎合適懂教育的專業(yè)人士來看，一般人可能會(huì)看不太明白。
•   通過拜讀此書，讓我受益匪淺。透析童年，讓自己的童年和成熟后的自己有了更成熟的關(guān)聯(lián)，使自己更為成熟。透析童年，讓自己懂得了童年中的種種，更具有分析的能力。透析童年，讓自己的分析能力能更好地發(fā)揮在現(xiàn)在的教育子女當(dāng)中，透析女兒的童年，感受女兒的感受，體會(huì)女兒的體會(huì)，從而更好地與女兒進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)母女之間的愛走向成熟。真的是一本值得讀的書！
•   這本書是所有成人應(yīng)該讀的，不僅僅是需要教育孩子的人。其實(shí)很多人的愛需要成熟起來。
•   喜歡孫瑞雪的幼兒園繼而看看她的書！希望和孩子一起成長(zhǎng)
•   我的童年，有些遺憾。這跟家庭沒有多大關(guān)系，主要是社會(huì)的一個(gè)階段，限制了人的思想。童年的事，在現(xiàn)在看來，比如家庭相處模式，父母的教育手段，都不太科學(xué)，抑或滑稽。這本書，會(huì)彌補(bǔ)我的童年，我相信。
•   后半段開始精彩，適合每位從公主變?yōu)榉踩说膵寢屓タ?，是心靈成長(zhǎng)的自我反省修復(fù)書，我們首先真正成長(zhǎng)為大人堅(jiān)強(qiáng)起來，才能帶給孩子成長(zhǎng)。
•   剛開始是朋友借給我看的，一口氣看完之后，覺得真的是很好的一本書，后來自己在當(dāng)當(dāng)買了一本，專門收藏，借給朋友看！希望每一個(gè)做父母的都能讀到這樣的一本好書，無論對(duì)孩子，對(duì)大人，都會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，原來我們老是說愛，卻用錯(cuò)了方法，為了孩子我們要修為自我，為了孩子一定要讀這樣的一本好書！
•   看完這本書，就能發(fā)現(xiàn)自己身上為什么會(huì)有很多的矛盾。我曾一度問自己為什么我的家庭關(guān)系沒有別人的溫暖？為什么我的親子關(guān)系沒有像電視上演的那樣親密。原因就在于童年父母的教養(yǎng)方式。頓時(shí)明白了現(xiàn)在的問題所在。是本好書！不僅讓你看到自己在對(duì)待孩子的教養(yǎng)問題上的不足，更能發(fā)現(xiàn)并反思自身問題。
•   從這里我們可以找到心中童年的影子，是一本可以幫助父母成長(zhǎng)的好書
•   如書中所說，自己的童年就是不完整的，要想給孩子完整的童年，首先要改變的是自己，父母不是你生完孩子就會(huì)當(dāng)了，而只是一個(gè)起點(diǎn)而已，學(xué)習(xí)并提升自己，不斷努力！
•   《愛和自由》是古老師上課重點(diǎn)推介的書，從此對(duì)孫瑞雪及其機(jī)構(gòu)所出版的書一發(fā)不可收拾，非常喜歡，非常感謝！！
  臺(tái)灣古國(guó)治老師的課對(duì)于理解本書有很好的幫助?。。?！
  臺(tái)灣古國(guó)治老師《完整人格塑造與親子教育》課，在全國(guó)各大城市開展，想親近古老師的朋友們可以登陸新浪“古國(guó)治”博客了解。
•   孩子在長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)，讓我用更成熟的愛來愛你吧。
•   喜歡這本書，了解了兒童的成長(zhǎng)過程，知道了兒童的成長(zhǎng)秘密！愛是對(duì)孩子最好的禮物
•   透析童年 名副其實(shí) 讓我們與孩子一同成長(zhǎng)
•   童年，那段天真浪漫的孩提時(shí)代。每個(gè)人都渴望在那段美好的時(shí)光唯有最純粹而簡(jiǎn)單的快樂。
  這本書帶我們走回自己曾經(jīng)的童年。
  或許不是每個(gè)人都有幸的擁有了，也因此更值得閱讀此書。
  讀懂她，從她理解童年的真正的美妙，讓愛走向成熟，或許自己沒有，但是可以給予下一代最美好而單純的童年。
  讓愛很純?nèi)弧?*^__^*)
•   一本非常值得所有父母和老師讀的好書，已經(jīng)推薦給上百位父母和老師，愿所有的父母和老師學(xué)會(huì)了解孩子、學(xué)會(huì)真正愛孩子。
•   這是一部非常好看關(guān)于兒童心理成長(zhǎng)發(fā)育的書，我的寶寶三歲，我幸虧看了這本書，要不然我還在煩躁和沮喪中度日，有孩子的媽媽們都應(yīng)看看這本書，我獲益匪淺，我現(xiàn)在和孩子相處很好，我現(xiàn)在對(duì)孩子很有愛心和耐心，這本書中心內(nèi)容我覺得是，不管孩子表現(xiàn)的有多氣人、扔?xùn)|西、發(fā)脾氣、那是因?yàn)樗狈酆屠斫膺€有安全感，知道了孩子的這種心理做家長(zhǎng)門的就知的如何應(yīng)對(duì)，用愛來包容孩子那顆柔弱敏感的心了!
•   個(gè)人很喜歡這本書，在閱讀的過程中進(jìn)行反思，然后與孩子交流，有很大的啟發(fā)。不要吝嗇說我愛你小寶貝，不要老是不允許孩子做這個(gè)做那個(gè)。我們成人的世界里被禁止的東西太多了！孩子的童年還是少一些禁錮，多一些理解，和她一起度過人生中唯一一次童年！
•   兩年前買了這本書，可今年搬家的時(shí)候給弄丟了，雖然看過好幾遍，可還是決定再買一半，我都是隔一段時(shí)間，看看這本書，邊看邊對(duì)照自己的童年和表兄妹的童年，剖析的還是比較精準(zhǔn)的?。≈档每春芏啻蔚囊槐緯?，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的幫助，也幫助我在和孩子相處中，不斷調(diào)整心態(tài)1！
•   這本書屬于偶然捎帶著買的。但是昨天看了一部分，感嘆真是不看不知道，一看嚇一跳。教育孩子真是大學(xué)問。同時(shí)也勾起我對(duì)童年的記憶，為什么爸爸出差的時(shí)候，媽媽說你走吧，跟爸爸去。我拼命的哭，追趕爸爸。我即使去親戚家住，也忐忑的擔(dān)心媽媽爸爸會(huì)吵架，擔(dān)心媽媽挨打?？傊?，給孩子的愛，不僅僅時(shí)物質(zhì)上的，精神上的更重要。推薦有孩子的和將來要孩子的都買來看看。
•   感覺很真實(shí)，可以幫助父母如何教育孩子。
•   這是一本好書,改變父母改變孩子,真正懂得什么是愛,怎樣愛孩子的一本書.值得推薦
•   書收到我用了四個(gè)小時(shí)讀完了，我對(duì)孩子的態(tài)度馬上就變了，從心底的改變。
  次書非常值得一讀，特別是感覺你的父母不愛你 的人。
•   父母都該看看，特別是把孩子交給老人或保姆帶的媽媽們。了解孩子的內(nèi)心需要的是什么樣的愛。
•   我喜歡的書，感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方太多。父母需要成長(zhǎng)。
•   姐姐家的孩子3歲了！看著孩子一天天長(zhǎng)大，對(duì)于孩子的教育很發(fā)愁，不知道怎么去引導(dǎo)孩子和教育孩子！所以我買了一本透析童年這本書，送給姐姐，但愿對(duì)她有幫助！這也是朋友推薦的，值得一看！
•   孫瑞雪老師的書讀過肯定不止一遍，王樹作為孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)的講師，我也聽過很多次她的課。應(yīng)該說這本書是她多年對(duì)兒童心理學(xué)研究的成果，而且語(yǔ)言也通俗易懂，很容易理解，同時(shí)具有可操作性。書中的其它家長(zhǎng)的教子例子尤其對(duì)我有啟發(fā)，可以說是一面鏡子，通過其它家長(zhǎng)的教子行為，讓我看到自己的不足，還有許多方面需要改進(jìn)呀。
•   兒子現(xiàn)在四歲了，他的自我世界也是越來越明顯，很害怕自己落在了后面。所以要多多的學(xué)習(xí)，之前買了孫瑞雪的捕捉孩子的敏感期。都挺好的。
•   書收到后，迫不及待的打開了，寶寶剛剛6個(gè)月，我很慶幸發(fā)現(xiàn)了這本書，我要快快學(xué)會(huì)真正的教育，真正的愛，希望寶寶健康、愉悅的成長(zhǎng)！
•   作者的分析角度很切入人心，不僅是在解說孩子的心理世界，同時(shí)也可以看到我們成人內(nèi)在的陰影，內(nèi)在受傷的兒童。不知道為什么，一邊看可以一邊痛心，有點(diǎn)淚光的感覺了，希望不會(huì)太夸張，可能我的感觸比較深吧?？傊且槐就Σ诲e(cuò)的書。能觸動(dòng)我的書。喜歡！
•   再有機(jī)會(huì)回到童年,認(rèn)識(shí)自己,分析自己的成長(zhǎng),即使那么遙遠(yuǎn)和模糊了,每一點(diǎn)一滴卻都滲透人心,先撫平自己的坑洞,然后和孩子一起成長(zhǎng).
•   寫得很詳細(xì)，進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心，孩子，家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)！！
•   每一個(gè)人成人之后的種種，都可在原生家庭中找到根源。童年的經(jīng)歷也和原生家庭有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。認(rèn)清自我，才能認(rèn)清這個(gè)世界。
•   我們一直以為自己愛孩子，可是卻以愛的名義實(shí)施傷害。這本書讓我們學(xué)習(xí)愛，懂得愛，走向成熟的愛，好好地表達(dá)愛，從而，享受愛。這是一本非常棒的書，會(huì)讓我們感悟生活，感悟我們的親子關(guān)系，感悟我們的幸福！！
•   聽說這本書好長(zhǎng)時(shí)間了，書中介紹了孩子成長(zhǎng)中每中時(shí)期的的特征和敏感期，我想了解孩子，與她一起成長(zhǎng)，走近她的內(nèi)心/建議有孩子的媽媽們都研讀一下了
•   感覺自己當(dāng)了媽媽后，知識(shí)匱乏，所以連忙在網(wǎng)上尋求幫助，我想我是找到了，可以讓我與孩子一同成長(zhǎng)！
•   本能愛，很簡(jiǎn)單；但是養(yǎng)育孩子的過程中需要理智的愛！所以，需要讓愛走向成熟！

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