心理學(xué)名著導(dǎo)讀

內(nèi)容概要

本書以各個(gè)心理學(xué)流派為線索，選取學(xué)派中代表人物的代表作，如精神分析學(xué)派的西格蒙德·弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》等等。每部著作大體分這幾部分：首先對(duì)作者的姓名、成書時(shí)間及比較好的版本做了簡(jiǎn)單的介紹；“走近作者”對(duì)作者的生平、成就、主要著作等信息做簡(jiǎn)單介紹；“核心智慧” 介紹了著作中反映的作者的觀點(diǎn)及三三要內(nèi)容；“經(jīng)典語錄”中選取的是著作中的一些精彩的話語、言論。這樣能使讀者對(duì)那些心理學(xué)名家有一個(gè)全面的了解，同時(shí)也可以對(duì)所選取的著作有一個(gè)整體上的把握。本書沒有對(duì)名著中的各種傾向、主義、論點(diǎn)和材料進(jìn)行分析、評(píng)論、批判，而是將每本名著的梗概、要點(diǎn)提示給讀者，讓讀者自己作出鑒別。本書適合心理學(xué)愛好者閱讀，同時(shí)也可以給正在遭受心理危機(jī)和心理問題困惑的人們提供理論方法上的鏡鑒。

書籍目錄

序言“知道分子”的速讀時(shí)代（代序）一、心理學(xué)史專著　《心理學(xué)史》／黎黑　《現(xiàn)代心理學(xué)史》／舒爾茨二、內(nèi)容心理學(xué)派　《人類與動(dòng)物心理學(xué)論稿》／威廉·馮特三、行為主義心理學(xué)派　《人類的學(xué)習(xí)》／R.L.桑代克　《心理與教育的測(cè)量和評(píng)價(jià)》，R.L.桑代克、E.P.哈根　《科學(xué)與人類行為》／伯爾霍斯·弗雷德里克·斯金納　《超越自由與尊嚴(yán)》／伯爾霍斯·弗雷德里克·斯金納　《社會(huì)學(xué)習(xí)理論》／阿爾伯特·班圖拉四、格式塔心理學(xué)派　《感覺的分析》／恩斯特·馬赫　《認(rèn)識(shí)與謬誤》／恩斯特·馬赫　《格式塔心理學(xué)原理》／考夫卡　《拓?fù)湫睦韺W(xué)原理》／庫(kù)爾特·勒溫五、精神分析心理學(xué)派　《夢(mèng)的解析》／西格蒙德·弗洛伊德^　《性欲三論》／西格蒙德·弗洛伊德　《精神分析引論》／西恪蒙德·弗洛伊德　《心理學(xué)與文學(xué)》／卡爾·古斯塔夫·榮格　《尋求靈魂的現(xiàn)代人》／卡爾·古斯塔夫·榮格　《現(xiàn)代靈魂的自我拯救》／卡爾·古斯塔夫·榮格　《分析心理學(xué)的理論與實(shí)踐》／卡爾·古斯塔夫·榮格　《人類及其表征》／卡爾·古斯塔夫·榮格　《理解人性》／阿爾弗雷德·阿德勒　《生活的科學(xué)》／阿爾弗雷德·阿德勒　《自卑與超越》／阿爾弗雷德·阿德勒　《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》／凱倫·霍妮　《神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》／凱倫·霍妮　《精神病學(xué)的人際理論》／哈里·斯塔克·沙利文　《逃避自由》／埃里希-弗洛姆　《在幻想鎖鏈的彼岸》／埃利?！じヂ迥贰　锻昱c社會(huì)》／埃里克·洪伯格爾·埃里克森　《同一性：青少年與危機(jī)》／埃里克·洪伯格爾·埃里克森　《生與死的對(duì)抗》／諾爾曼·布朗　《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》／弗雷德里克·約翰·霍夫曼　《拉康選集》／拉康六、皮亞杰心理學(xué)派與新皮亞杰派　《智慧心理學(xué)》／讓·皮亞杰　《心理學(xué)與認(rèn)識(shí)論》／讓·皮亞杰　《兒童心理學(xué)》／讓·皮亞杰　《發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理》／讓·皮亞杰　《智慧的發(fā)展》／羅比·凱斯七、人本主義心理學(xué)派　《動(dòng)機(jī)與人格》／A.H.馬斯洛（人本主義學(xué)派發(fā)起人）　《人性能達(dá)的境界》從.H.馬斯洛　《愛與意志》／羅洛·梅（人本主義）　《分裂的自我》／萊恩八、認(rèn)知心理學(xué)派　《語言與心理》／諾姆·喬姆斯基　《學(xué)習(xí)的條件》，R.M.加涅　《教育心理學(xué)：認(rèn)知觀點(diǎn)》／奧蘇伯爾九、社會(huì)文化歷史學(xué)派　《活動(dòng)、意識(shí)、個(gè)性》／阿·尼·列昂捷夫十、發(fā)展心理學(xué)派　《自我的發(fā)展》／簡(jiǎn)·盧文格　《發(fā)展的自我》／羅伯特·凱根十一、其他學(xué)派　《記憶：一個(gè)實(shí)驗(yàn)的與社會(huì)的心理學(xué)研究》／F.C.巴特萊特　《心靈、自我與社會(huì)》／米德　《夢(mèng)的真諦》／查爾斯·萊格夫特　《情緒心理學(xué)》／斯托曼　《走出抑郁》／特羅茜·羅爾　《變態(tài)人格心理分析》／S.K.曼格爾后記

圖書封面

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無

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