中國(guó)家長(zhǎng)教子書(shū)2

出版時(shí)間:2006-1  出版社:中國(guó)婦女出版社  作者:王東華  頁(yè)數(shù):315  
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內(nèi)容概要

每個(gè)家長(zhǎng)都是專(zhuān)家,每個(gè)孩子都能成才。沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母?! ∵@里的6個(gè)家教個(gè)案,是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最具代表性的嬰幼兒家教案例。    6位中外父母雖屬不同階層,但他們都善學(xué)知教,因此在培養(yǎng)孩子方面都有許多難得的心得體會(huì)和做法。其極富實(shí)用性和可操作性的教育實(shí)踐,相信會(huì)給我們的父母?jìng)円詷O大的啟發(fā)?! 『⒆邮歉改傅淖髌?,在提倡素質(zhì)教育的今天,我們認(rèn)為孩子的“素質(zhì)”,更多地是出自家庭而不是學(xué)校。沒(méi)有父母素質(zhì)的提高,就不可能有孩子素質(zhì)的提高,素質(zhì)教育也就成了一句空話(huà)?! ∷街梢怨ビ?。這些優(yōu)秀父母的成功經(jīng)驗(yàn),是當(dāng)前我們家庭素質(zhì)教育的最好讀本,值得每一所家長(zhǎng)學(xué)校,每一個(gè)機(jī)關(guān),企事業(yè)單位向其家長(zhǎng)推薦,并值得每一位父母學(xué)習(xí)和參考。

作者簡(jiǎn)介

王東華,男,1963年6月生,安微省蕪湖市人。華東交通大學(xué)母親教育研究所所長(zhǎng),研究員。其研究當(dāng)代大學(xué)生的教育專(zhuān)著《新大學(xué)人》(40萬(wàn)字),為93深圳(中國(guó))優(yōu)秀文稿公開(kāi)競(jìng)價(jià)首部成交著作。其致力人類(lèi)文化啟蒙的另一教育專(zhuān)著《發(fā)現(xiàn)母親》(80萬(wàn)字),1999年一經(jīng)推出,即在社

書(shū)籍目錄

總序  向杰出父母?jìng)儗W(xué)習(xí)一個(gè)家庭的教育革命  1、殘酷現(xiàn)實(shí)粉碎了我的功名夢(mèng)  2、教子成才比個(gè)人榮辱更重要  3、用對(duì)偉大的向往引導(dǎo)孩子從小立大志  4、用數(shù)學(xué)訓(xùn)練培植孩子的智力根基  5、掌握自學(xué)能力是學(xué)習(xí)的核心  6、因材施教就得允許跳級(jí)  7、學(xué)業(yè)攀登離不開(kāi)堅(jiān)持精神  8、道德是成才的品質(zhì)保證  9、用自信推動(dòng)孩子不斷向前  10、上大學(xué)只是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)  11、應(yīng)試制度下奉行素質(zhì)教育是以身試法  12、父母是孩子的總設(shè)計(jì)師  13、教育孩子關(guān)鍵是自己要有主見(jiàn)幼兒讀書(shū)不是夢(mèng)  1、創(chuàng)造良好環(huán)境,在潛移默化中識(shí)字  2、生活是孩子學(xué)習(xí)的最好課堂  3、識(shí)字游戲讓求知成為一種享受  4、從兒歌入手,適時(shí)進(jìn)入閱讀階段  5、電視是孩子識(shí)字讀書(shū)的好幫手  6、用古詩(shī)詞充實(shí)孩子的記憶庫(kù)  7、用成語(yǔ)豐富孩子的詞匯  8、讓孩子在地圖上暢游知識(shí)世界  9、積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子多看多問(wèn)   10、講故事是教育孩子的最好形式  11、猜謎語(yǔ)是開(kāi)發(fā)幼兒智力的好方式  12、給孩子插上聯(lián)想的翅膀  13、早期識(shí)字閱讀應(yīng)防止的幾個(gè)誤區(qū)一個(gè)神童的培養(yǎng)手記  1、不要忽視小孩的智慧  2、不要講兒語(yǔ)或重疊語(yǔ)  3、請(qǐng)給孩子充分的自由  4、讓孩子在書(shū)中找答案  5、學(xué)習(xí)要激發(fā)孩子的興趣  6、請(qǐng)給孩子真正的愛(ài)  7、教育孩子由夫妻溝通做起  ……卡爾·威特的教育斯特娜夫人的教育方法一個(gè)創(chuàng)造世界奇跡的家庭教育實(shí)驗(yàn)

章節(jié)摘錄

書(shū)摘我有6個(gè)孩子。大兒子蔡天文從一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生,成長(zhǎng)為美國(guó)著名的康乃爾大學(xué)博士生,后來(lái)又成為賓州大學(xué)最年輕的終身教授。二兒子蔡天武從中科大少年班畢業(yè)后,考取李政道博士主辦的Caspea公派留美博士,現(xiàn)在是令人羨慕的華爾街高盛銀行的高級(jí)管理者。三兒子蔡天師就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),并曾以托??荚?00多分的好成績(jī)被美國(guó)兩所名牌大學(xué)競(jìng)相錄取,后因故未能就讀。四兒子蔡天潤(rùn)曾為華西醫(yī)科大學(xué)高材生。五兒子蔡天君16歲考入合肥工業(yè)大學(xué),后考取中國(guó)科技大學(xué)研究生。小女兒蔡天西14 歲考入中科大少年班,18歲進(jìn)入著名的麻省理工學(xué)院,22歲成為世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)最年輕的博士,現(xiàn)為該校助理教授。 在我們參加完天西的博士畢業(yè)典禮后,她的導(dǎo)師L.J.Wei教授和原系主任Marvin zelen教授很熱情地接見(jiàn)了我們。L.J.Wei教授夸贊天西是個(gè)不可多得的優(yōu)秀人才,前途無(wú)量,感謝我們?yōu)樗麄冚斔土诉@么好的苗子。 那天晚上,我們打算請(qǐng)二位教授吃頓飯,表達(dá)一下我們的心意,這在中國(guó)算是"謝師"。但是。他們二位很客氣,說(shuō)我們是客人,應(yīng)該主人請(qǐng)客才對(duì),還說(shuō)要為自己的得意門(mén)生天西送送行??此麄儓?jiān)決的樣子,我們也只好恭敬不如從命了。 在宴席上,兩位教授很誠(chéng)懇地通過(guò)天文向我詢(xún)問(wèn)是如何帶領(lǐng)6個(gè)孩子走讀書(shū)成才之路的。在這些世界級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威面前,我不好意思信口開(kāi)河,只是很謙恭地說(shuō),是孩子們有志氣及老師教學(xué)有方。可是他們窮追不放,說(shuō)孩子個(gè)個(gè)都成才,而且有這么多優(yōu)秀博士,光靠有志氣是不夠的,必定有一套特殊的方法。非得要我說(shuō)出來(lái)讓他們借鑒。 天文告訴我,在這些人物面前過(guò)分謙虛會(huì)被看成是不禮貌。因此,我只得"遵命",作了簡(jiǎn)略介紹,提了五點(diǎn)切身體會(huì): 其一,我把培養(yǎng)孩子成才看成是自己的人生事業(yè)。把它擺在日常事務(wù)中的第一位。必要時(shí)不惜犧牲其他一切。 其二,用愛(ài)去營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成才氛圍。用愛(ài)去培養(yǎng)和保護(hù)孩子的自尊和自信。 其三,要孩子做到的事必須自己先做到。用斗志激發(fā)斗志,用氣概培養(yǎng)氣概,用道德感化道德。用對(duì)偉大的追求引導(dǎo)孩子走向偉大。 其四,用苦難磨煉意志,讓富有哲理的故事滲透到孩子幼小心靈的深處,培養(yǎng)執(zhí)著追求的精神。 其五,用科學(xué)的方法指導(dǎo)早學(xué)、巧學(xué),爭(zhēng)取時(shí)間;培養(yǎng)自學(xué)能力,進(jìn)行超前學(xué)習(xí);發(fā)展優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)興趣;掌握整體,解決局部;抓住重點(diǎn),放棄細(xì)節(jié),保證百分之八十五。 他們聽(tīng)后豎起大拇指,連聲稱(chēng)贊。說(shuō)這是中國(guó)人的偉大之處,做父母的能夠在困境中把自己的人生理想寄托在孩子身上。一個(gè)普通家庭憑著一份執(zhí)著的追求精神和一份至高無(wú)上的愛(ài),競(jìng)能造就出這么多優(yōu)秀的人才,真是不可思議。P004-005

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)每個(gè)家長(zhǎng)都是專(zhuān)家,每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)。沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。   本叢書(shū)第一輯曾榮膺:全國(guó)婦聯(lián)“世紀(jì)父母讀書(shū)活動(dòng)”用書(shū);南京市第六屆讀書(shū)節(jié)“我最喜愛(ài)的十本書(shū)”;深圳市第六屆讀書(shū)月推薦書(shū)目;2002年全國(guó)文教類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)前十名;為全國(guó)上百所家長(zhǎng)學(xué)校用書(shū)……    一個(gè)家庭的教育革命——14歲入科大少年班,18歲入麻省理工學(xué)院,22歲獲哈佛博士學(xué)位……這僅是這個(gè)家庭6個(gè)孩子中最小女兒的簡(jiǎn)歷。面對(duì)哈佛教授的驚奇,一個(gè)年輕時(shí)曾不斷遭受迫害的浙江鄉(xiāng)村醫(yī)生,和盤(pán)道出了他的“育子寶典”!    幼兒讀書(shū)不是夢(mèng)——一個(gè)普通的山東小女孩,2歲半就識(shí)字3000多個(gè),4歲半就讀完中國(guó)四大古典名著(少兒版),會(huì)千以?xún)?nèi)加減法,她是神童嗎?“馮德全早教方案”將告訴你這一切的秘密!    一個(gè)神童的培養(yǎng)手記——一個(gè)擺過(guò)地?cái)偟钠胀ㄊ忻?,是如何把孩子培養(yǎng)成迄今為止臺(tái)灣智商最高的兒童的?“要錢(qián)還是要兒子”將告訴你一個(gè)臺(tái)灣父親的感悟!    卡爾·威特的教育——一個(gè)世界范圍內(nèi)最著名的家教案例,近幾年來(lái)幾乎讓我們家喻戶(hù)曉。本文全面、細(xì)致、充分,同時(shí)也是權(quán)威地再現(xiàn)了其教育真諦!    斯特娜夫人的教育方法——一個(gè)曾經(jīng)影響了成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)父母的家庭早教案例,經(jīng)過(guò)認(rèn)真、詳細(xì)地整理后,文章邏輯更縝密、語(yǔ)言更生動(dòng)、閱讀更輕松!    一個(gè)創(chuàng)造世界奇跡的家庭教育實(shí)驗(yàn)——一對(duì)普通的猶太父母,是如何將三個(gè)女兒都培養(yǎng)成世界頂級(jí)棋手的?“波爾加實(shí)驗(yàn)”將告訴你精髓!

編輯推薦

  這里的6個(gè)家教個(gè)案,是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最具代表性的嬰幼兒家教案例?! ?位中外父母雖屬不同階層,但他們都善學(xué)知教,因此在培養(yǎng)孩子方面都有許多難得的心得體會(huì)和做法。其極富實(shí)用性和可操作性的教育實(shí)踐,相信會(huì)給我們的父母?jìng)円詷O大的啟發(fā)?! 『⒆邮歉改傅淖髌罚谔岢刭|(zhì)教育的今天,我們認(rèn)為孩子的“素質(zhì)”,更多地是出自家庭而不是學(xué)校。沒(méi)有父母素質(zhì)的提高,就不可能有孩子素質(zhì)的提高,素質(zhì)教育也就成了一句空話(huà)?! ∷街梢怨ビ?。這些優(yōu)秀父母的成功經(jīng)驗(yàn),是當(dāng)前我們家庭素質(zhì)教育的最好讀本,值得每一所家長(zhǎng)學(xué)校,每一個(gè)機(jī)關(guān),企事業(yè)單位向其家長(zhǎng)推薦,并值得每一位父母學(xué)習(xí)和參考?! ∶總€(gè)家長(zhǎng)都是專(zhuān)家,每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)。沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母?! ∫粋€(gè)家庭的教育革命——14歲入科大少年班,18歲入麻省理工學(xué)院,22歲獲哈佛博士學(xué)位……這僅是這個(gè)家庭6個(gè)孩子中最小女兒的簡(jiǎn)歷。面對(duì)哈佛教授的驚奇,一個(gè)年輕時(shí)曾不斷遭受迫害的浙江鄉(xiāng)村醫(yī)生,和盤(pán)道出了他的“育子寶典”!  幼兒讀書(shū)不是夢(mèng)——一個(gè)普通的山東小女孩,2歲半就識(shí)字3000多個(gè),4歲半就讀完中國(guó)四大古典名著(少兒版),會(huì)千以?xún)?nèi)加減法,她是神童嗎?“馮德全早教方案”將告訴你這一切的秘密!  一個(gè)神童的培養(yǎng)手記——一個(gè)擺過(guò)地?cái)偟钠胀ㄊ忻?,是如何把孩子培養(yǎng)成迄今為止臺(tái)灣智商最高的兒童的?“要錢(qián)還是要兒子”將告訴你一個(gè)臺(tái)灣父親的感悟!  卡爾·威特的教育——一個(gè)世界范圍內(nèi)最著名的家教案例,近幾年來(lái)幾乎讓我們家喻戶(hù)曉。本文全面、細(xì)致、充分,同時(shí)也是權(quán)威地再現(xiàn)了其教育真諦!  斯特娜夫人的教育方法——一個(gè)曾經(jīng)影響了成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)父母的家庭早教案例,經(jīng)過(guò)認(rèn)真、詳細(xì)地整理后,文章邏輯更縝密、語(yǔ)言更生動(dòng)、閱讀更輕松!  一個(gè)創(chuàng)造世界奇跡的家庭教育實(shí)驗(yàn)——一對(duì)普通的猶太父母,是如何將三個(gè)女兒都培養(yǎng)成世界頂級(jí)棋手的?“波爾加實(shí)驗(yàn)”將告訴你精髓!  本叢書(shū)第一輯曾榮膺:全國(guó)婦聯(lián)“世紀(jì)父母讀書(shū)活動(dòng)”用書(shū);南京市第六屆讀書(shū)節(jié)“我最喜愛(ài)的十本書(shū)”;深圳市第六屆讀書(shū)月推薦書(shū)目;2002年全國(guó)文教類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)前十名;為全國(guó)上百所家長(zhǎng)學(xué)校用書(shū)……

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   不錯(cuò),我從上面又找到了幾本有價(jià)值的早教書(shū)
  •   看了這本書(shū)后,可以激發(fā)你育兒的信心,有了信心,再參考書(shū)中的事例和介紹的各種方法,就可以具體操作了,但想要達(dá)到書(shū)中人的高度,必須付出十幾年的艱辛和努力,這可不是看幾本書(shū)就解決的問(wèn)題
  •   很值!是一本集合了幾本書(shū)精華的書(shū).
  •   現(xiàn)在我家寶寶一歲多了,這本書(shū)也沒(méi)讀了.感覺(jué)一般化吧.
  •   書(shū)看了兩遍,感覺(jué)中國(guó)的3篇更實(shí)際,尤其是第一和第三篇,從中學(xué)到了不少東西。
  •   不可否認(rèn),第一位家長(zhǎng)的家教是成功的.但才看了一半就不想讀下去了,因?yàn)檠赞o有些偏頗,言語(yǔ)間對(duì)事業(yè)不成功者充滿(mǎn)了不屑.特別是其中"一個(gè)沒(méi)有好好立志的人....頂多是個(gè)二三流貨色".這樣的言辭讓人難以接受.而且給人感覺(jué)功利心相當(dāng)強(qiáng).給人感覺(jué)是高高在上地在說(shuō)教.很多人也很努力了但不一定能成功,個(gè)人所追求的目標(biāo)也不一樣.這突然讓我想起韓劇這幾年為什么在國(guó)內(nèi)那么受熱捧,為什么一個(gè)個(gè)樸實(shí)而平淡的故事卻能讓人勵(lì)志,給人力量.作為家長(zhǎng),我們是不是該反思到底孩子現(xiàn)在最需要的是什么?應(yīng)該給孩子什么?
  •   讀了,感覺(jué)有點(diǎn)空泛.書(shū)中寫(xiě)的都是特別出色的孩子,不太貼近生活!沒(méi)有幾個(gè)父母可以有那樣的成就
  •   真正是看了就煩,這位家長(zhǎng)培養(yǎng)出的孩子都很優(yōu)秀,但是他一直就是以培養(yǎng)天才為目標(biāo)的,功利心很強(qiáng),把父母的功利心強(qiáng)加在孩子身上,對(duì)小孩子不公平。而且,他的孩子小時(shí)候真的有幸福感嗎。。。。
  •   操作性不強(qiáng),我認(rèn)為不值得買(mǎi)
  •   看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)有一個(gè)感覺(jué),孩子的教育應(yīng)該從嬰兒抓起,這本書(shū)指導(dǎo)我們?cè)诤⒆計(jì)胗變弘A段該怎么教育好它,總體上感覺(jué)挺不錯(cuò)的。
 

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