怎樣做父母。小學(xué)生家長(zhǎng)讀本

前言

未成年人的成長(zhǎng)和成才問(wèn)題，是當(dāng)今全國(guó)人民都關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。國(guó)家的形勢(shì)這么好，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上，需要大量各種不同的人才，為青少年展示自己的才華提供了廣闊的舞臺(tái)。無(wú)數(shù)機(jī)遇在等待著今天的青少年。教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，教育手段的不斷進(jìn)步，為青少年的成長(zhǎng)提供了越來(lái)越好的條件。這一代青少年是幸福的，值得羨慕的。同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展太快，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的結(jié)構(gòu)急劇地變動(dòng)，人們勞動(dòng)和生活的地域，勞動(dòng)的類(lèi)別和方式，需要掌握的技術(shù)和知識(shí)，人們的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、社會(huì)交往、需要處理的信息，都在發(fā)生著而且還將繼續(xù)發(fā)生巨大的變化，面臨的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，前進(jìn)途中也許會(huì)有意想不到的陷阱，挫折將更是常有的考驗(yàn)。

內(nèi)容概要

　　當(dāng)一個(gè)小生命呱呱墜地時(shí)，一個(gè)家庭便充滿了勃勃生機(jī)，一個(gè)社會(huì)便多了一份鮮活的力量。從孩子眨著好奇的眼睛探索世界開(kāi)始，到入幼兒園、上小學(xué)、升中學(xué)、考大學(xué)……家長(zhǎng)的使命并不僅僅是撫養(yǎng)，更重要的在于教育。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活……為孩子擁有成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。　　孩子的心是一塊神奇的土地，播下思想的種子，就能收獲行為；播下行為的種子，就能收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，就能收獲品德；播下品德的種子，就能收獲命運(yùn)——教育決定人的一生！

書(shū)籍目錄

第一單元 指導(dǎo)孩子做人怎樣建立親情融融的幸福家庭怎樣教育孩子懂禮貌怎樣培養(yǎng)孩子的同情心怎樣讓孩子做個(gè)守規(guī)則的人如何培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)怎樣使孩子有責(zé)任感如何指導(dǎo)孩子樹(shù)立人生目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)第二單元 指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)上進(jìn)心怎樣培養(yǎng)孩子專(zhuān)心仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣該不該為孩子請(qǐng)家庭教師怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)毅力孩子學(xué)習(xí)依賴父母怎么辦孩子蹲學(xué)習(xí)成績(jī)不在乎怎么辦如何指導(dǎo)孩子上網(wǎng)如何面對(duì)孩子考試失敗活動(dòng)設(shè)計(jì)第三單元 指導(dǎo)孩子健體怎樣和孩子一起鍛煉身體怎樣指導(dǎo)孩子合理飲食怎樣保護(hù)孩子的眼睛怎樣護(hù)理孩子的牙、耳、鼻如何讓孩子形成坐、立、行、睡的正確姿勢(shì)怎樣指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦怎樣面對(duì)孩子的“性”問(wèn)題活動(dòng)設(shè)計(jì)第四單元 指導(dǎo)孩子健心怎樣讓孩子愿意和家長(zhǎng)交流怎樣幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己怎樣讓孩子擁有樂(lè)觀向上的心態(tài)如何消除孩子的考試焦慮癥孩子有逆反心理怎么辦孩子任性怎么辦孩子性格孤僻怎么辦孩子有嫉妒心理怎么辦活動(dòng)設(shè)計(jì)第五單元 指導(dǎo)孩子生活怎樣和孩子共同提高生活能力怎樣培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣怎樣教孩子學(xué)會(huì)花零用錢(qián)怎樣指導(dǎo)孩子看電視孩子做事丟三落四怎么辦怎樣培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)怎樣合理安排孩子的假期生活活動(dòng)設(shè)計(jì)第六單元 指導(dǎo)孩子審美怎樣和孩子一起創(chuàng)建舒適的家庭環(huán)境怎樣培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)孩子追求時(shí)尚名牌怎么辦孩子說(shuō)話粗魯、不文明怎么辦孩子看不健康書(shū)刊怎么辦怎樣指導(dǎo)孩子感受生活中的真善美活動(dòng)設(shè)計(jì)第七單元 指導(dǎo)孩子實(shí)踐怎樣和孩子一起練“手功”怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力怎樣引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)怎樣指導(dǎo)孩子在做事中體驗(yàn)道德情感怎樣指導(dǎo)孩子做家庭小實(shí)驗(yàn)孩子不愛(ài)干家務(wù)怎么辦如何欣賞孩子的小制作成果活動(dòng)設(shè)計(jì)第八單元 指導(dǎo)孩子創(chuàng)新培養(yǎng)孩子有一雙會(huì)觀察的眼睛怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)思考怎樣對(duì)待孩子提出的“為什么”怎樣鼓勵(lì)孩子的奇思妙想怎樣欣賞孩子的創(chuàng)意怎樣培養(yǎng)孩子的興趣租愛(ài)好活動(dòng)設(shè)計(jì)后記

章節(jié)摘錄

比如，快到期末了，短期目標(biāo)就是做好復(fù)習(xí)，暑假來(lái)臨了，要讀幾本好書(shū)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)。階段性目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)，就意味著離理想也越來(lái)越近了。第四，不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。小學(xué)生中會(huì)有常立志的現(xiàn)象。今天看到數(shù)學(xué)家很榮耀，立志當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。明天看到演藝明星很風(fēng)光，又想當(dāng)個(gè)演員，后天可能會(huì)突發(fā)奇想，研究生物也不錯(cuò)，將來(lái)當(dāng)個(gè)生物學(xué)家……這都是正常的現(xiàn)象。中國(guó)有句古話：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。如何幫助孩子把“忽而之志”變?yōu)殚L(zhǎng)久之志，家長(zhǎng)要常督促、檢查和提醒，注意隨時(shí)了解和把握孩子的心態(tài)。最有效的方法是鼓勵(lì)和肯定，尤其是在孩子取得了進(jìn)步的時(shí)候。其次，還要激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，讓孩子的心態(tài)穩(wěn)定下來(lái)。最后，讓孩子的理想符合社會(huì)的需要和個(gè)人的實(shí)際。青少年時(shí)期是心理和生理都發(fā)生顯著變化的時(shí)期，他們喜歡幻想、喜歡憧憬，因此，一些想法往往不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)。這時(shí)候，家長(zhǎng)一方面要保護(hù)孩子的好奇心，不能冷嘲熱諷；另一方面，要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己。您可以讓孩子在一張紙上列出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列出自己的長(zhǎng)處和不足，認(rèn)真地和孩子一起分析，找到切合實(shí)際的目標(biāo)和理想。此外，家長(zhǎng)也不能對(duì)孩子的要求過(guò)高，必須因材施教。孩子想要成為某某家固然很好，而且有的孩子通過(guò)努力的確能夠做到，但是，畢竟大多數(shù)人都是平凡的人，將來(lái)要面對(duì)的是平凡的人生和普通的職業(yè)。過(guò)高的理想根本不可能實(shí)現(xiàn)，這樣的理想往往不切實(shí)際。因此，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)而言，平和的心態(tài)更為重要，只要孩子能夠成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人，這就夠了。

后記

當(dāng)一個(gè)小生命呱呱墜地時(shí)，一個(gè)家庭便充滿了勃勃生機(jī)，一個(gè)社會(huì)便多了一份鮮活的力量。從孩子眨著好奇的眼睛探索世界開(kāi)始，到入幼兒園、上小學(xué)、升中學(xué)、考大學(xué)……家長(zhǎng)的使命并不僅僅是撫養(yǎng)，更重要的在于教育。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活……為孩子擁有成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。孩子的心是一塊神奇的土地，播下思想的種子，就能收獲行為；播下行為的種子，就能收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，就能收獲品德；播下品德的種子，就能收獲命運(yùn)——教育決定人的一生！每個(gè)人都可以做父母，但卻不一定都能做合格的父母。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成功的教育是陽(yáng)光，能使生命熠熠生輝；失敗的教育是冰霜，會(huì)使生命黯淡無(wú)光。理解、尊重、信任、支持，會(huì)使孩子的生活充滿歡聲笑語(yǔ)；嬌慣、放任、訓(xùn)斥、辱罵，會(huì)使孩子的心靈布上陰云迷霧。

編輯推薦

《怎樣做父母(小學(xué)生家長(zhǎng)讀本)》：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母，懂得孩子才能教育孩子，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，每個(gè)孩子身上都折射著父母的影子，教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，快樂(lè)父母和孩子一起成長(zhǎng)。爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才。

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