享受成長(zhǎng)

內(nèi)容概要

　　這是一本書(shū)界的“另類(lèi)”，它既是一本前所未有的教育智慧書(shū)，又是一本聞所未聞的幽默故事集?！　?shū)中的內(nèi)容曾在網(wǎng)上廣為流傳，令無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲(chóng)絕倒，本書(shū)的主人也由此贏得了“絕代母子”的光榮稱(chēng)號(hào)！　　這對(duì)母子到底“絕”在何處？當(dāng)多少天下父母、孩子正被應(yīng)試教育折磨得焦頭爛額、身心俱疲的時(shí)候，而這位母親卻在談笑間，讓一貫“躲”在素質(zhì)教育樂(lè)園里快活的兒子，突然在應(yīng)試教育的擂臺(tái)上一鳴驚人——輕輕松松以總分第一的成績(jī)進(jìn)了科大少年班！　　本書(shū)218個(gè)生活場(chǎng)景，個(gè)個(gè)智慧迭出，篇篇妙趣橫生，體現(xiàn)出一個(gè)母親令人心馳神往的大智慧和大幽默，讓人不禁連呼“快哉”！　　本書(shū)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的行文風(fēng)格，活潑俏皮的相聲語(yǔ)言，舉重若輕的教育智慧，無(wú)不散發(fā)出濃烈的人性馨香。　　千種智慧萬(wàn)般幽默，盡在一品中?！　　　【庉嬐扑]：　　此書(shū)未出，就已在網(wǎng)上萬(wàn)眾矚目。網(wǎng)友的評(píng)價(jià)是：幽默指數(shù)★★★★★，智慧指數(shù)★★★★★，絕對(duì)“另類(lèi)”，絕對(duì)真材實(shí)料?！　∷且粚?duì)智慧而幽默的母子倆“珠聯(lián)璧合”的杰作。一捧一逗，一唱一和，宛如欣賞最精彩的家庭相聲，在連珠妙語(yǔ)間頻見(jiàn)智慧橫飛?！　∫粋€(gè)個(gè)生活小鏡頭，仿佛是一枚枚輕型的“智慧炸彈”，把糊涂者“炸”清醒，把清醒者“炸”聰明，把聰明者“炸”幽默。　　無(wú)怪乎有好事者批曰：不看本書(shū)，你不知道自己的教育有多糟糕；不看本書(shū)，你不知道自己是多么缺乏幽默細(xì)胞。　　故特別提示：閱讀前，請(qǐng)先自備些“健胃消食片”，不然大快朵頤之余可能一下子消受不了……

作者簡(jiǎn)介

　　陳暉，網(wǎng)名山野村姑，女，1961年4月生，江西省南昌市人，高級(jí)工程師，農(nóng)工黨員，諸多教育網(wǎng)站人氣極高的版主，自2003年以來(lái)，先后在《教師博覽》、《莫愁》、《中國(guó)教師報(bào)》、《師道》、《成長(zhǎng)》等報(bào)刊志發(fā)表家庭教育文章數(shù)十篇，為《成長(zhǎng)》雜志專(zhuān)欄作者。

書(shū)籍目錄

代序 我的“另類(lèi)”兒子前言 教育蘊(yùn)于生活的點(diǎn)滴之中第一章 聽(tīng)得懂還是看得懂忙的理由我似乎真的漂亮了起來(lái)究竟是誰(shuí)能吃圍繞取名權(quán)的爭(zhēng)奪聽(tīng)得懂還是看得懂勤快的爸爸“我夠不夠勤快？”陶醉業(yè)余幼兒園總牽著的孩子長(zhǎng)不大兒子的“乾坤大挪移“倔強(qiáng)的兒子真假婆婆第一次表演背詩(shī)逛動(dòng)物園我像不像個(gè)小獵人萬(wàn)能的爸爸健美的兒童“我要把水送到月亮上去”樹(shù)上的衣服“還是不公平！”“我坐在媽媽地身上”“哈，我抓住啦！”小蝌蚪長(zhǎng)得和媽媽不一樣“嗨，我?guī)洸粠?？”角色游戲“綠豆發(fā)芽了！”“因?yàn)樵铝料矚g你。”魚(yú)的衣服向高高學(xué)習(xí)“我好勇敢，我不哭，“閃電姑姑比雷公公跑和快……第二章 尋找射起來(lái)的積木第三章 做作業(yè)的理由第四章 面對(duì)倒數(shù)的成績(jī)第五章 分?jǐn)?shù)VS能力第六章 還是一座更高的山后記

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　教育原來(lái)可以如此輕松幽默　　　　這年頭圖書(shū)市場(chǎng)最熱的恐怕就是家教類(lèi)書(shū)籍了。試想，誰(shuí)家沒(méi)有孩子？誰(shuí)家不想把孩子教育好？可又苦于自己所知本就不多，經(jīng)驗(yàn)更是欠缺，于是只好求教于專(zhuān)家或過(guò)來(lái)人了。于是乎，家教類(lèi)書(shū)籍因時(shí)制宜，如雨后春筍般地蓬勃起來(lái)了。　　然而有些遺憾和不足的是，迄今為止，這類(lèi)家教圖書(shū)不管是專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)也罷，還是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)也罷，讀起來(lái)總感受沉甸甸的，一點(diǎn)兒也不輕松。而現(xiàn)代人除了教育孩子之外，還要好多其他重要的事情要忙，于是，有些人難免就對(duì)生孩子、教育孩子心生怯意，并由此產(chǎn)生了只要婚姻不要孩子的“丁克”一族。但這根本不是個(gè)辦法呀，不能因?yàn)楹⒆与y教育就讓不要后代吧，長(zhǎng)此以往不就“自絕于人類(lèi)”了嗎？　　就在這種兩難境地中，《享受成長(zhǎng)》誕生了，它以完全不同于前人的素質(zhì)教育方式獲得了一個(gè)應(yīng)試教育夢(mèng)寐以求的結(jié)果——一個(gè)素質(zhì)全面的中科大少年大學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的雙贏。　　更讓人難以備感享受的是，《享受成長(zhǎng)》不僅結(jié)果美妙，過(guò)程更是妙不可言。它是如此奇特，至今還不曾見(jiàn)過(guò)一本家庭教育類(lèi)的書(shū)籍可以寫(xiě)成這種形式：它只擷取一個(gè)個(gè)生活的小鏡頭，意到筆停，很有點(diǎn)《世說(shuō)新語(yǔ)》的味道，通篇智慧、幽默、輕松，充溢著一種教育樂(lè)觀(guān)主義精神。如果不是每一個(gè)故事后面附上的“貼心建議”，我們壓根兒就可以把它當(dāng)做一本幽默故事來(lái)讀。也正是這些“貼心建議”的加入，猶如給故事加上了精當(dāng)?shù)摹白⒛_”，又使讀者的眼光不時(shí)從故事中跳出來(lái)，投射到更高的層面上?！　∫虼?，當(dāng)我們對(duì)這些小故事愛(ài)不釋手的時(shí)候，也千萬(wàn)不要輕視了后面的“貼心建議”。這些帶有“太史公曰”和“異史氏曰”筆法的文字，突出了整本書(shū)的教育色彩，使詼諧、寬容的感性故事提升到冷靜、睿智的理性層面。由于故事精彩、點(diǎn)評(píng)精當(dāng)，使得兩方面的結(jié)合極其和諧，不僅無(wú)畫(huà)蛇添足之嫌，反而有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙?！　】粗断硎艹砷L(zhǎng)》，恐怕沒(méi)有人不會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：教育當(dāng)如此也！我們一直希望教育能實(shí)現(xiàn)真正的“寓教于樂(lè)”，但目前多僅僅停留在一個(gè)具體的教育事件上，或者僅僅能體現(xiàn)某個(gè)特殊的教育階段上，而沒(méi)有把這一美好的理念貫穿于整個(gè)教育過(guò)程的始終，結(jié)果教育孩子成了父母人生中最沉重的包袱。這實(shí)在是違背了教育的初衷?。　　∠硎堋断硎艹砷L(zhǎng)》，享受教育的樂(lè)趣，享受一個(gè)母親的大智慧，實(shí)在是人生的一大快事啊！

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    享受成長(zhǎng) PDF格式下載

---