享受成長

內(nèi)容概要

　　這是一本書界的“另類”，它既是一本前所未有的教育智慧書，又是一本聞所未聞的幽默故事集。　　書中的內(nèi)容曾在網(wǎng)上廣為流傳，令無數(shù)網(wǎng)蟲絕倒，本書的主人也由此贏得了“絕代母子”的光榮稱號！　　這對母子到底“絕”在何處？當多少天下父母、孩子正被應試教育折磨得焦頭爛額、身心俱疲的時候，而這位母親卻在談笑間，讓一貫“躲”在素質(zhì)教育樂園里快活的兒子，突然在應試教育的擂臺上一鳴驚人——輕輕松松以總分第一的成績進了科大少年班！　　本書218個生活場景，個個智慧迭出，篇篇妙趣橫生，體現(xiàn)出一個母親令人心馳神往的大智慧和大幽默，讓人不禁連呼“快哉”！　　本書網(wǎng)絡文學的行文風格，活潑俏皮的相聲語言，舉重若輕的教育智慧，無不散發(fā)出濃烈的人性馨香。　　千種智慧萬般幽默，盡在一品中?！　　　【庉嬐扑]：　　此書未出，就已在網(wǎng)上萬眾矚目。網(wǎng)友的評價是：幽默指數(shù)★★★★★，智慧指數(shù)★★★★★，絕對“另類”，絕對真材實料?！　∷且粚χ腔鄱哪哪缸觽z“珠聯(lián)璧合”的杰作。一捧一逗，一唱一和，宛如欣賞最精彩的家庭相聲，在連珠妙語間頻見智慧橫飛。　　一個個生活小鏡頭，仿佛是一枚枚輕型的“智慧炸彈”，把糊涂者“炸”清醒，把清醒者“炸”聰明，把聰明者“炸”幽默?！　o怪乎有好事者批曰：不看本書，你不知道自己的教育有多糟糕；不看本書，你不知道自己是多么缺乏幽默細胞。　　故特別提示：閱讀前，請先自備些“健胃消食片”，不然大快朵頤之余可能一下子消受不了……

作者簡介

　　陳暉，網(wǎng)名山野村姑，女，1961年4月生，江西省南昌市人，高級工程師，農(nóng)工黨員，諸多教育網(wǎng)站人氣極高的版主，自2003年以來，先后在《教師博覽》、《莫愁》、《中國教師報》、《師道》、《成長》等報刊志發(fā)表家庭教育文章數(shù)十篇，為《成長》雜志專欄作者。

書籍目錄

代序 我的“另類”兒子前言 教育蘊于生活的點滴之中第一章 聽得懂還是看得懂忙的理由我似乎真的漂亮了起來究竟是誰能吃圍繞取名權(quán)的爭奪聽得懂還是看得懂勤快的爸爸“我夠不夠勤快？”陶醉業(yè)余幼兒園總牽著的孩子長不大兒子的“乾坤大挪移“倔強的兒子真假婆婆第一次表演背詩逛動物園我像不像個小獵人萬能的爸爸健美的兒童“我要把水送到月亮上去”樹上的衣服“還是不公平！”“我坐在媽媽地身上”“哈，我抓住啦！”小蝌蚪長得和媽媽不一樣“嗨，我?guī)洸粠?？”角色游戲“綠豆發(fā)芽了！”“因為月亮喜歡你?！濒~的衣服向高高學習“我好勇敢，我不哭，“閃電姑姑比雷公公跑和快……第二章 尋找射起來的積木第三章 做作業(yè)的理由第四章 面對倒數(shù)的成績第五章 分數(shù)VS能力第六章 還是一座更高的山后記

媒體關注與評論

　　教育原來可以如此輕松幽默　　　　這年頭圖書市場最熱的恐怕就是家教類書籍了。試想，誰家沒有孩子？誰家不想把孩子教育好？可又苦于自己所知本就不多，經(jīng)驗更是欠缺，于是只好求教于專家或過來人了。于是乎，家教類書籍因時制宜，如雨后春筍般地蓬勃起來了?！　∪欢行┻z憾和不足的是，迄今為止，這類家教圖書不管是專家觀點也罷，還是家長經(jīng)驗也罷，讀起來總感受沉甸甸的，一點兒也不輕松。而現(xiàn)代人除了教育孩子之外，還要好多其他重要的事情要忙，于是，有些人難免就對生孩子、教育孩子心生怯意，并由此產(chǎn)生了只要婚姻不要孩子的“丁克”一族。但這根本不是個辦法呀，不能因為孩子難教育就讓不要后代吧，長此以往不就“自絕于人類”了嗎？　　就在這種兩難境地中，《享受成長》誕生了，它以完全不同于前人的素質(zhì)教育方式獲得了一個應試教育夢寐以求的結(jié)果——一個素質(zhì)全面的中科大少年大學生，真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育與應試教育的雙贏。　　更讓人難以備感享受的是，《享受成長》不僅結(jié)果美妙，過程更是妙不可言。它是如此奇特，至今還不曾見過一本家庭教育類的書籍可以寫成這種形式：它只擷取一個個生活的小鏡頭，意到筆停，很有點《世說新語》的味道，通篇智慧、幽默、輕松，充溢著一種教育樂觀主義精神。如果不是每一個故事后面附上的“貼心建議”，我們壓根兒就可以把它當做一本幽默故事來讀。也正是這些“貼心建議”的加入，猶如給故事加上了精當?shù)摹白⒛_”，又使讀者的眼光不時從故事中跳出來，投射到更高的層面上。　　因此，當我們對這些小故事愛不釋手的時候，也千萬不要輕視了后面的“貼心建議”。這些帶有“太史公曰”和“異史氏曰”筆法的文字，突出了整本書的教育色彩，使詼諧、寬容的感性故事提升到冷靜、睿智的理性層面。由于故事精彩、點評精當，使得兩方面的結(jié)合極其和諧，不僅無畫蛇添足之嫌，反而有畫龍點睛之妙。　　看著《享受成長》，恐怕沒有人不會發(fā)出這樣的感嘆：教育當如此也！我們一直希望教育能實現(xiàn)真正的“寓教于樂”，但目前多僅僅停留在一個具體的教育事件上，或者僅僅能體現(xiàn)某個特殊的教育階段上，而沒有把這一美好的理念貫穿于整個教育過程的始終，結(jié)果教育孩子成了父母人生中最沉重的包袱。這實在是違背了教育的初衷啊！　　享受《享受成長》，享受教育的樂趣，享受一個母親的大智慧，實在是人生的一大快事??！

圖書封面

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