出版時間:2009-3 出版社:中國人口出版社 作者:中國人口出版社 頁數(shù):全四冊
內(nèi)容概要
《比較》*掛圖選取了0~3歲寶寶能夠理解的,身邊經(jīng)常看到,也非常感興趣的事物,并把它們進行比較,而且圖片生動有趣,色彩鮮艷,這在很大程度上提高了寶寶的看圖興趣。
*通過比較訓(xùn)練,讓寶寶把兩個或多個事物進行對比,發(fā)現(xiàn)它們的異同。
*比較是分類的前提,在比較的過程中寶寶可以清晰地感受不同事物的不同特性。
*比較可以很好地鍛煉寶寶的觀察力、注意力以及邏輯分析能力,并能加深寶寶對特定詞語和概念的理解,鍛煉寶寶的語言能力。
*對嬰兒期的寶寶進行比較能力的訓(xùn)練,可以使他形成一種思維定勢,有助于在寶寶將來的生活中快速、高效地通過事物的表象把握事物的本質(zhì)。
*建議把掛圖掛在寶寶床邊的墻上,讓寶寶隨時可以看到。媽媽可以和寶寶一邊看一邊說,一邊用物體演示,讓寶寶切實地感受到這些不同。
《顏色》*寶寶出生后三四個月就開始對色彩有了感受力,家長要抓住這一關(guān)鍵期幫助寶寶認(rèn)識顏色,這對寶寶的智力發(fā)展和繪畫興趣的培養(yǎng)都是大有益處的。
*0~3歲是寶寶視覺發(fā)展的關(guān)鍵時期,色彩鮮艷的圖形可以訓(xùn)練寶寶的視覺能力,增強寶寶的空間感,從而通過顏色的認(rèn)知延伸到對空間智能的開發(fā)。
*清楚地認(rèn)知、辨別、運用顏色可以鍛煉寶寶的視覺敏感性,培養(yǎng)寶寶的視覺判斷能力。使寶寶眼中的世界由扁平狀、缺乏細節(jié)逐漸變成立體的、豐富的。
*鮮艷、明快的色彩可以陶冶寶寶的情操,培養(yǎng)寶寶欣賞美、鑒別美的能力,激發(fā)寶寶的藝術(shù)潛能,有利于寶寶創(chuàng)造性思維的發(fā)展和想象力的提高。
*建議把掛圖掛在寶寶床邊的墻上,讓寶寶隨時可以看到。媽媽可以問一問寶寶最喜歡什么顏色,并和寶寶一起在周圍找一找這種顏色。也可以讓寶寶用帶顏色的筆涂一涂、畫一畫,讓寶寶對色彩有更深切、更直觀的感受。
《唐詩》*掛圖選取了代代相傳的9首童謠,配以精美的圖片,讓寶寶對童謠有一個更直觀的感受。
*童謠文字簡單、富有韻律、朗朗上口、易學(xué)易記,有助于兒童語言能力的提高和節(jié)奏韻律感的培養(yǎng)。
*建議把掛圖掛在寶寶床邊,讓寶寶隨時可以看到。媽媽要經(jīng)常和寶寶誦讀掛圖上的童謠,讀的時候媽媽可以結(jié)合童謠編一些小動作,邊讀童謠邊表演,增強寶寶的閱讀興趣,也提高了寶寶的文字感知能力和語言理解力。
《童謠》*掛圖選取了代代相傳的9首童謠,配以精美的圖片,讓寶寶對童謠有一個更直觀的感受。
*童謠文字簡單、富有韻律、朗朗上口、易學(xué)易記,有助于兒童語言能力的提高和節(jié)奏韻律感的培養(yǎng)。
*建議把掛圖掛在寶寶床邊,讓寶寶隨時可以看到。媽媽要經(jīng)常和寶寶誦讀掛圖上的童謠,讀的時候媽媽可以結(jié)合童謠編一些小動作,邊讀童謠邊表演,增強寶寶的閱讀興趣,也提高了寶寶的文字感知能力和語言理解力。
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