小學(xué)生數(shù)學(xué)快樂(lè)手冊(cè)

內(nèi)容概要

本書(shū)是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)系統(tǒng)讀本。依據(jù)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面、系統(tǒng)地介紹了小學(xué)1～6年級(jí)數(shù)學(xué)課程的所有概念和基本解題方法，覆蓋了各版本教材要求掌握的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)的編寫(xiě)力圖突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1． 注重激發(fā)了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情——我們相信，如果你喜歡數(shù)學(xué)，自然能學(xué)好數(shù)學(xué)。本書(shū)在這方面下了很大功夫，除了加強(qiáng)敘述的連貫性和可讀性外，在概念的引入階段設(shè)置了“數(shù)學(xué)情景”，力圖從學(xué)生已熟悉的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，讓同學(xué)們感到親切的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的欲望。在每節(jié)結(jié)束時(shí)設(shè)置了“數(shù)學(xué)花園漫步”，精編了故事性、趣味性、應(yīng)用性極強(qiáng)的挑戰(zhàn)性問(wèn)題，讓同學(xué)們充分經(jīng)歷自主探索的樂(lè)趣。
2． 注重過(guò)程、方法——對(duì)于比較難的概念、法則、公式等，特別注重引入與推導(dǎo)的過(guò)程和方法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這種引入與推導(dǎo)對(duì)小學(xué)生的適用性，力圖讓明快地了解其來(lái)龍去脈。
3． 注重概念的清晰表述——編者認(rèn)為新課標(biāo)改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和方法都很好，但老教材中對(duì)數(shù)學(xué)概念的清晰表述仍是值得我們吸取的，因?yàn)楫吘剐W(xué)生的發(fā)現(xiàn)、歸納、表述能力等都非常有限。
4． 強(qiáng)調(diào)“做數(shù)學(xué)”——我們認(rèn)為對(duì)小學(xué)生編一本只供查閱的單純性的“概念集”是不適合的，小學(xué)生的注意力持續(xù)時(shí)間和分析能力很有限，很難有耐心去看那樣枯燥性的東西。因此，本書(shū)除了上面的特點(diǎn)外，同時(shí)強(qiáng)調(diào)做數(shù)學(xué)，例題后面跟隨的練習(xí)以及“數(shù)學(xué)情景”“數(shù)學(xué)花園漫步”中都有“做數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，這些內(nèi)容不只是計(jì)算性的，也有大量操作性、實(shí)踐性、趣味性的題目。在做數(shù)學(xué)中才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情和信心。
5． 按類(lèi)編排-----本書(shū)是按“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖開(kāi)”“概率與統(tǒng)計(jì)”三部分來(lái)編排的，便于同學(xué)們一門(mén)深入，系統(tǒng)掌握。在學(xué)完“整數(shù)的乘除法”后，后面兩部分的內(nèi)容即可閱讀，不必按章節(jié)次序依次讀。
6． 實(shí)用性---集工具書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)、趣味數(shù)學(xué)于一體，融情感、態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與能力為一爐，便于學(xué)生自學(xué)自練，家長(zhǎng)查疑輔導(dǎo)。
7． 配有多媒體軟件---配有能力訓(xùn)練、動(dòng)畫(huà)演示和精彩的數(shù)學(xué)游戲、邏輯游戲，這些有聲有色的動(dòng)感環(huán)境將讓小學(xué)生充滿(mǎn)樂(lè)趣。

書(shū)籍目錄

第一部分：數(shù)與代數(shù)
第二部分：空間與圖形
第三部分：概率與統(tǒng)計(jì)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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