精講精練·高中地理

內(nèi)容概要

高中階段的師生對教學(xué)過程的需求呈現(xiàn)出其他學(xué)段不同的特點(diǎn)，我們理解為以下兩個方面：    1.科目增多，單科學(xué)習(xí)時間減少，教師上課，一個知識點(diǎn)可能只能講一遍，高中學(xué)習(xí)更多地體現(xiàn)在老師進(jìn)行方法點(diǎn)撥，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，舉一反三，不會像初中那樣面面俱到。    2.現(xiàn)在新課標(biāo)的教材內(nèi)容都是不確定的，短短的課堂時間，老師不能夠把重難點(diǎn)知識和這些不確定知識講明白，或者是講明白了，學(xué)生沒有聽懂。學(xué)生沒聽懂，還沒有辦法從教材上獲取解決的方法。    我們依次設(shè)計本套叢書，主要的功能是解決復(fù)習(xí)的問題，課后對課堂知識進(jìn)行及時復(fù)習(xí)、消化，彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足，彌補(bǔ)教材講解的不足，同時還兼顧預(yù)習(xí)功能和提高功能。課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，課后對部分重難點(diǎn)知識進(jìn)行拓展、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，起到提高、升華的作用?！　∨c同類書相比，本叢書有三大特色：　　一、練習(xí)更加注重針對性和有效性。同類圖書一般只注重知識點(diǎn)講解部分，忽視練習(xí)部分。我們認(rèn)為這類圖書的關(guān)鍵部分應(yīng)該是練習(xí)，其次是知識點(diǎn)的講解。我們的練習(xí)，緊扣教材，知識點(diǎn)全面，重難點(diǎn)突出，層次清晰，考查方式多樣，材料新穎。形式上更加好用，單元測試卷和參考答案活頁裝訂，便于階段測試。    　　二、講解的深度符合同步教學(xué)。本套叢書的定位在于新課的內(nèi)容講解，適度拓展，不像同類書，一講就達(dá)到高考的程度。其目的是幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)?！　∪⒚總€學(xué)科都有其鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。每個學(xué)科的欄目設(shè)置不同，以充分體現(xiàn)本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)為原則，例如：地理增加了對圖表的解讀，政治增加了對熱點(diǎn)問題的鏈接，語文、英語也各具特點(diǎn)。

書籍目錄

第一章　人口的變化　第一節(jié)　人口的數(shù)量變化　第二節(jié)　人口的空間變化　第三節(jié)　人口的合理容量　單元知識整合第二章　城市與城市化　第一節(jié)　城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)　第二節(jié)  不同等級城市的服務(wù)功能　第三節(jié)　城市化　單元知識整合第三章　農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展　第一節(jié)　農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇　第二節(jié)  以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型　第三節(jié)  以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型　單元知識整合第四章　工業(yè)地域的形成與發(fā)展　第一節(jié)  工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇　第二節(jié)  工業(yè)地域的形成　第三節(jié)  傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)　單元知識整合第五章　交通運(yùn)輸布局及其影響　第一節(jié)  交通運(yùn)輸方式和布局　第二節(jié)  交通運(yùn)輸布局變化的影響　單元知識整合第六章　人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展　第一節(jié)　人地關(guān)系思想的演變　第二節(jié)  中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐　單元知識整合第一章測試卷第二章測試卷第三章測試卷第四章測試卷第五章測試卷第六章測試卷參考答案

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