小學生4年級優(yōu)秀作文同步輔導

出版時間：2010-12 出版社：華語教學作者：徐林編頁數(shù)：239

內(nèi)容概要

　　細心觀察生活，寫出童心平常心、抓住重點，合理安排詳略、合理安排寫作順序，做到條理清楚、寫好人物的語言、動作和心理、大膽構(gòu)思，自由想象、名師手把手教你快速提高、熟悉素材巧遷移，使內(nèi)容更豐富、反復點題，使中心更突出、借景抒情，表達出自己的真情實感、巧用修辭使作文語言優(yōu)美、寫出精彩的開頭與結(jié)尾，增添文章亮色。

書籍目錄

作文有方法  名師手把手教你輕松入門　　作文入門第一步  細心觀察生活，寫出童心平常心　　作文入門第二步  抓住重點，合理安排詳略　　作文入門第三步  合理安排寫作順序，做到條理清楚　　作文入門第四步  寫好人物的語言、動作和心理　　作文入門第五步  大膽構(gòu)思，自由想象  名師手把手教你快速提高　　提分技法一　熟悉素材巧遷移，使內(nèi)容更豐富　　提分技法二  反復點題，使中心更突出　　提分技法三　借景抒情，表達出自己的真情實感　　提分技法四  巧用修辭使作文語言優(yōu)美　　提分技法五　寫出精彩的開頭與結(jié)尾，增添文章亮色課堂作文手把手  原題回放  我敬佩的一個人　　名師同步指導　　優(yōu)秀范文：我敬佩的一個人  原題回放  成長的故事　　名師同步指導　　優(yōu)秀范文：自我懺悔  原題回放  我收獲了　　名師同步指導　　優(yōu)秀范文：我收獲了快樂  原題回放  生活中的真實故事　　名師同步指導　　優(yōu)秀范文：第一次上講臺  原題回放  寫—處自然景觀　　名師同步指導　　優(yōu)秀范文：雷雨　……寫人篇——學會寫生動的人物寫景篇——學會把事情寫具體寫事篇——學會寫出景物特點狀物篇——學會把事物描繪清楚想象篇——學會合理想象應(yīng)用篇——學會寫好應(yīng)用文

章節(jié)摘錄

　　走進實驗小學四（9）班教室，你會發(fā)現(xiàn)后排坐著一個穿牛仔服、樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學們卻說我姓“牛”，想知道為什么嗎？跟我來！（學寫提綱：簡單介紹自己“?！薄＃　鄞┡Ｗ醒潯　≡谒蟹椫?，我對牛仔服情有獨鐘。我覺得穿牛仔服隨意，有個性。有一段時間，大街小巷流行穿“補丁”牛仔，我很喜歡，嚷著要媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣柜里把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪了幾個洞，又用碎布縫上。我穿著“自創(chuàng)牛仔”上學，同學們嘲笑我說：“嗨，你也真夠艱苦樸素的，這個年代還穿補丁衣服！”我不屑地笑笑：“哼，你們懂什么？這叫時尚、個性！”　　愛發(fā)牛脾氣　　別看我個性張揚，但做起事來還是一絲不茍的。一次，有個家長到學校接孩子，順手把一張面巾紙丟在操場上，我走過去請她撿起來，她卻置之不理。我生氣極了，說：“請你把垃圾撿起來！”她轉(zhuǎn)身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，就這么給孩子們做榜樣？”那位家長被我說得面紅耳赤，只得把紙拾起來扔進了垃圾箱。

編輯推薦

　　配合各版本的語文教材同步輔導　　依據(jù)各年級的寫作目標同步提升　　針對各層次的典型問題同步解決　　名師教你　　學方法 學思路　　學借鑒 學運用　　輕松寫出優(yōu)秀作文！

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(79)
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一般般(979)
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用戶評論 (總計79條)

配合各版本的語文教材同步輔導
　　依據(jù)各年級的寫作目標同步提升
　　針對各層次的典型問題同步解決
適合四年級教材同步學習學生用
和語文書同步，重點明確，作文需要一點一點的累積
這本書很合適同步輔導，孩子自己主動閱讀。里面的講解很清晰明了，每一種題目都詳細講解。
這本書和語文同步的，很好，對孩子很有幫助。
女兒說文章寫得不錯，和語文書同步，很受益
分門別類的進行輔導，解決了寫作文的難題。
講解詳細，很適合4年級小學生使用學習
作文輔導的很好，講得也很詳細，例文也很適合
看了這本作文書，兒子對寫作更有興趣也更有信心了，值得一買的好書。
我第一次購買《優(yōu)秀作文》這本書，我看了這本書，覺得很實用。
送人的，希望有幫助，粗略翻了一下，內(nèi)容也挺到位的，對于四年級學生來說。
質(zhì)量不錯，輔導類的話有點多
這個商品很不錯,對提高作文水平很有用!
很好的書，有老師對作文的指導和提示。真的很喜歡?？墒怯幸槐緯鴱姆饷娴介_始的20幾頁有被力物穿透性的扎破，但郵包是完好的，肯定不是快遞公司的錯，希望以后店家不要這樣，雖然是網(wǎng)購，但質(zhì)量和誠信是根本哦
不錯的一本書，值得推薦的一本好作文書。
作為參考作文范文，孩子非常喜歡
買的作文書中比較好的。
孩子用的，希望能對學好作文有幫助
為輔導孩子作文買的，講解得很詳細。
孩子很喜歡的作文輔導書.
對于臨時寫作文還是有幫助的。
買給女兒的，我看了看，可以幫助孩子學習寫作文
去年開始買到這本書，孩子今年還指定要買這本名師指導的書，對寫作幫助很大。很好的書！
手把手教孩子寫作文，好用可以推薦
我?guī)团畠哼x的這本書，內(nèi)容詳細，具體，還有教孩子怎樣寫作的方法，很適合不會寫作文的孩子參考和學習。
這本書里面的內(nèi)容不錯，適合學生閱讀。
送外孫的，應(yīng)該還不錯吧
這本書沒有發(fā)過來。
算是一本比較上層次的參考書
物超所值、好
每個暑假來臨時，都與孩子一道挑下個年段的教輔資料，選了一大堆相關(guān)的，最后再篩選到想要的各項2-3本，這些真都是百里挑一。
不太適合剛上一年級的小朋友。
繳納罰金和共苦的和kg和貸款和共打開
很好的一本書，小孩看了以后說，對他很有用的
物流給力，質(zhì)量也行，不錯
這本書非常的不錯。我會非常認真仔細的閱讀，在今后的學習中一定能幫助我進步。
快遞非常快，態(tài)度非常好。書買給女兒下學期用的。
非常棒,很好的.
很適合我用。
我當時拍下的兩本類似的書，但拿回來的一看還是有區(qū)別的。孩子很喜歡
聽了朋友的介紹，去買的。
看起來不錯，希望對女兒有所幫助
非常滿意。速度快
很好的書，內(nèi)容很多，性價比高
只稍微看了一下，感覺還行。
給同事的孩子買的，很好
聽朋友說這本書一直不錯，買來試試能不能幫幫我懶惰的兒子
書應(yīng)該不錯!
給同事孩子購買的，很喜歡
兒子很喜歡，確實是一本很好的書
有239頁，值得一讀
書不錯，只是覺得舉例有些“陳”。
給兒子買的教輔書，兒子說不錯
大概地翻了一下，還行。
一次買多了，還沒來得及看。
對孩子有點幫助。
合心意的書
實用女兒喜歡
孩子很喜歡，一習回來就看起來沒完
不錯的，感覺有點厚，內(nèi)容蠻好
很好，這次買了好幾本這樣的作文同步幾乎全是關(guān)于作文的。
必不可少的作文參考書，喜歡
這本書真的是手把手教孩子怎樣去寫好作文，挺不錯的。
幫小孩買的，多看點作文，沒什么特別
好書,和另一本書配合看
多買幾本，肯定沒錯，總有一本適合
內(nèi)容不錯，希望對學生有幫助
收到書還沒有看內(nèi)容，看著不錯。
一般般，題材不夠新穎。
有一定指導作用。
好書，有方法有范文。不錯
買了送人的，沒看。應(yīng)該還不錯
同步作文還是不錯的，當然如能更切實的跟進每學期的進度來啟發(fā)學生，多舉例各命題的參照，則更好些
兒子下學期才上四年級，不知道能不能與課本配套。大楷看了看應(yīng)該對孩子有幫助。
只看了幾篇, 似乎內(nèi)容過于老, 缺小新意, 也不太似四年級的水平寫的. 只是隨便翻一下.
還行吧，希望對孩子有幫助
書的內(nèi)容還可以，印刷挺好
一次買太多了，就把這本退了，感謝當當提供這么好的服務(wù)！

小學生4年級優(yōu)秀作文同步輔導

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