讓小學生愛上語文的100個故事/優(yōu)秀班主任推薦

內容概要

這是一套具有趣味性、綜合性的小學生必備知識叢書。本套叢書在內容上涵蓋了小學生語文、數學、自然、科學等學科的基礎知識，能夠更好地幫助孩子們高效學習，快樂成長。　　全面的學科知識    本套叢書將小學各個學科的知識講解得生動有趣，讓孩子們在輕松的氛圍里快速、高效地掌握知識?！　∮腥さ膶W習方法    本套叢書能夠讓小學生在游戲、實驗、故事中學習知識，增強他們的學習興趣，讓他們愛上學習?！　】茖W的思維模式    本套叢書在實驗、游戲等環(huán)節(jié)增加了必要的知識點撥，幫助小學生形成正確的思維模式，培養(yǎng)他們解決各種問題的能力?！　D文并茂的呈現形式    本套叢書呈現形式多樣。精彩的插圖，活潑可愛的四色欄目圖標，把小學生帶進了美麗的圖文世界。

書籍目錄

第一章 認識漢語拼音  趣味的韻母拼讀    語文故事會      小明的教訓      扛聲調  趣味的聲母識記    語文故事會      助人為樂的聲母y      聲母和韻母的故事  拼音規(guī)則有規(guī)律    語文故事會      可愛的a找朋友      j q x故事三則  有趣的兒化音    語文故事會      “冰柜”的誤會  有趣的變調    語文故事會      聲調的故事  分清平舌與翹舌    語文故事會      張林的煩惱  來段趣味繞口令  有趣的諧音第二章 識記有趣的漢字  漢字的由來故事  漢字組成有規(guī)律  趣味漢字記憶法  有趣的形聲字  調皮的形近字  調皮的同音字  有趣的多音多義字  學會查字典  容易認錯的字第三章 積累多彩的詞語  豐富的名詞  準確運用動詞  積累豐富的形容詞  有趣的代詞  有趣的數詞  填上各種量詞  有趣的象聲詞  有趣的反義詞  區(qū)人近義詞  一詞多義  趣味對對子第四章 識別趣味的標點符號  標點符號爭第一  返號和句號  頓號和分號  冒號  對話中的標點  問號和嘆號  引號  書名號  括號      破折號  有略號第五章 識別神奇的句子  陳述句  疑問句  祈使句  感嘆句  會用把字句和被字句  肯定句和否定句  學會直接敘述和轉述  寫出完整的句子  縮寫句子  擴寫句子  生動形象地寫句子  學會修改句子第六章 有趣的修辭  形象的比喻句  生動的擬人  氣勢恢弘的排比句  奇妙的夸張句  神奇的雙關  有趣的對偶  有趣的反復  設問和反問第七章 積累豐富的成語和諺語  成語的由來  趣味的成語  生活中的諺語  有趣的慣用語  有趣的歇后語  名人名言

章節(jié)摘錄

　　一個星期一的早晨，我走進校園，這時一位外國學生走過來，她用漢語問我：學生：老師，星期六，您去“誤會”了嗎？　　老師：星期六我一直在家里，我沒有跟誰誤會啊　　學生：那其他學生和老師都去“誤會”了，您為什么不去呢？　　這時候，我明白了，她一定是把“舞會”說成“誤會”了，我想告訴她，但是又一想還是讓學生自己認識到更好，于是我接著學生的話題說下去：　　老師：我不想跟誰有誤會，所以哪兒也沒去　　學生：老師，您教了一個星期的課了，應該跟朋友一起去“誤會”。“誤會”可以讓您放松放松　　老師：誤會有什么好呀，我要是跟朋友誤會了，我們就可能不再是朋友了，又怎能讓我放松呢？　　學生：您跟朋友一起去“誤會”能成為更好的朋友　　老師：我不會誤會學生：老師，這沒有什么會不會的，我也跳得不好，您想怎么跳就怎　　么跳，沒有人笑話您（說著，她做出跳舞的樣子）　　老師：哈哈，你說的是跳舞呀！　　學生：對，老師，就是跳舞　　老師：那你說的是去舞會了？　　學生：對，對，老師，就是舞會　　老師：可是你剛才說的是“誤會　　學生：我說的是“誤會”？“誤會”是什么？　　老師：“誤會”就是你沒有理解我的意思，我也沒有理解你的意思　　學生：對不起，老師。咱們還真是有點誤會這次有趣的“誤會”，那位同學不會忘記，聲調若不對，以后還可能有誤會

圖書封面

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