中考語文專項常考題型大突破-文言文閱讀

內容概要

本套叢書三大物色：　　系統(tǒng)科學的專項訓練    根據(jù)中考試卷三大版塊——語基、閱讀和作文，設計大量典型試題。理論講解與專項訓練完美結合，輔導更全面，提分更迅速。　　簡單實用的答題模式　    中考命題專家通過多年命題經(jīng)驗，總結出一套實用、高效的答題模式，解題科學，簡單明了，一學就會。　　具體典型的?？碱}型　    緊扣中考考點歸納出常考題型，對各個必考翹識點進行指導，簡單實用，便于學生明確中考考試內容，有方向性地進行總復習。

書籍目錄

第一部分　總論　中考文言文閱讀命題分析與備考指南　　一、課標定位　　二、考點分析　　三、備考指南第二部分  文言文字詞　考點分析　考點詳解　　一、文言文實詞　　二、文言文虛詞　方法揭秘　　一、聯(lián)系語境　　二、存疑對照　　三、注重積累、找尋規(guī)律　典題分析　實戰(zhàn)演練　附錄一　　?？紝嵲~清單　附錄二　　?？继撛~清單第三部分  文言文斷句　考點分析　考點詳解  　一、文言文朗讀節(jié)奏　  二、文言文斷句　方法揭秘　  一、整體感知，自然斷句　  二、把握詞義，準確斷句　  三、借助語法，合理斷句　典題分析　實戰(zhàn)演練　附錄　  文言文句式第四部分  文言文翻譯　考點分析　考點詳解　　一、落實重要實詞　　二、把握句式特點　　三、領會語句大意　　四、關注文句語氣　療法揭秘　　一、文言翻譯的基本要求：信、達、雅　　二、文言翻譯的基本方法　典題分析　……第五部分　文言文內容理解與鑒賞第六部分　詩歌鑒賞第七部分　文言文綜合訓練答案詳解

章節(jié)摘錄

　　從近幾年中考來看，古詩文閱讀主要存在以下問題：一是沒有形成遷移能力，不能學以致用。有些省市文言文閱讀雖然選的都是課外材料，但基本上都能夠在課內找到答案，如08年江西省對文言實詞的考查，所考查實詞“縛”、“走”、“善”，都可以在課本中的文言文中找到影子?！白摺弊衷~義見“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”（《口技》）、“扁鵲望桓侯而還走”（《扁鵲見蔡桓公》），“善”字詞義見“陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜”（《賣油翁》），但有些考生卻不注意調動記憶中所積累的材料。二是沒有理解材料內容，不能準確概括文意。從整體閱讀的角度考查考生對文言詩文的理解、感悟和運用能力是中考文言詩詞閱讀考查的一大特點。三是沒有理解詩詞一般規(guī)律，缺失品讀詩詞的方法。四是沒有理解人物內涵，不能準確進行評價?！　♂槍ι厦嫠嬖诘膯栴}，建議同學們在進行文言文閱讀復習時要做到以下幾點：　　一是夯實基礎，厚積薄發(fā)。文言詩文閱讀解題的關鍵是“讀懂”，既要讀懂字詞，也要讀懂內容。首先要熟讀課文，形成語感，熟記常用詞語的意義和用法?！　《鞘崂須w納，注重遷移。所選詩文雖然都是課外材料，但知識點都在課內，對文言詩文中常見的一詞多義、古今異義詞、通假字、詞類活用等，最好在老師的指導下進行列表整理?！　∪钦莆找?guī)律，準確評價。掌握閱讀詩詞的一般方法，如詩歌的內容理解、表現(xiàn)手法、作者的情感態(tài)度等；掌握文言文閱讀的一般規(guī)律，文言翻譯的一般要求，人物的評價的一般方法等。在此基礎上，按照題目要求組織語言進行準確解答。　　四是發(fā)散思維，聯(lián)系實際。現(xiàn)代的中考古詩文，特別是文言文閱讀試題開放性越來越強，有時會針對有關問題談自己的看法及建議，有時會聯(lián)系自身或實際談閱讀后的啟示或收獲，有時候會要求對材料中的人物進行評價。其前提是我們真正讀懂文本，且對文本的內容和思想有一定的思考和認識，知道作者的寫作意圖，從而養(yǎng)成從不同角度積極思考的習慣，這樣在解答時就能有的放矢，得心應手。

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