小學(xué)課堂作文提分訓(xùn)練

出版時(shí)間:2009-7  出版社:華語(yǔ)教學(xué)出版社  作者:方洲 編  頁(yè)數(shù):246  

內(nèi)容概要

緊扣教材,各版作文題一網(wǎng)打盡:本系列叢書(shū)涉及主題全面,涵蓋人教版、蘇教版、北師大版教材中各個(gè)年級(jí)的作文主題?! ≡佻F(xiàn)教學(xué)過(guò)程,輕松體驗(yàn)名師課堂:針對(duì)每個(gè)作文題,從審題、立意、選材、構(gòu)思全方位教學(xué)生寫(xiě)出優(yōu)秀的作文?! 【o扣課標(biāo)要點(diǎn),快速達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)課堂作文的全面指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生輕松達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)?! 湍憧焖偬岣叱煽?jī)的四大理由:  1. 詳細(xì)的寫(xiě)作指導(dǎo),幫你開(kāi)拓寫(xiě)作思路:分析作文要求,多角度拓展寫(xiě)作思路,從常規(guī)、創(chuàng)新兩個(gè)角度巧妙構(gòu)思立意,滿足不同寫(xiě)作水平的學(xué)生的不同需求。  2. 精彩優(yōu)秀的范文,幫你輕松提高寫(xiě)作能力:不同立意、不同構(gòu)思的優(yōu)秀范文供學(xué)生模訪、借鑒,讓學(xué)生在模仿中輕松完成習(xí)作?! ?. 新穎豐富的語(yǔ)料,幫你積累寫(xiě)作素材:每個(gè)作文主題提供豐富的好詞、好句、好段,幫助學(xué)生積累語(yǔ)言素材,提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力?! ?. 多樣的寫(xiě)作訓(xùn)練,幫你輕松提高寫(xiě)作水平:針對(duì)寫(xiě)作過(guò)程中涉及的審題、選材、語(yǔ)句、立意等方面的問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,讓學(xué)生在練習(xí)中逐步提高寫(xiě)作水平。

書(shū)籍目錄

第一部分 優(yōu)秀作文寫(xiě)作方法秘笈 一、我手寫(xiě)我心,學(xué)會(huì)積累素材 二、寫(xiě)童心平常心,學(xué)會(huì)輕松選材  三、充分調(diào)動(dòng)五官,把文章寫(xiě)形象 四、抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà),把文章寫(xiě)具體 五、有主有次。不記流水賬 六、寫(xiě)清文章順序,使文章條理清楚 七、學(xué)會(huì)巧妙過(guò)渡 八、寫(xiě)出精彩的語(yǔ)言 九、巧妙開(kāi)頭,用心結(jié)尾第二部分 課堂作文指導(dǎo)與訓(xùn)練 寫(xiě)人篇  我的小伙伴   我的好伙伴   我的小伙伴   我的小伙伴  寫(xiě)一寫(xiě)我們身邊的名人   抗震救災(zāi)英雄人物——人民教師王光香   奧運(yùn)英雄丘索維金娜   翟志剛叔叔,你真了不起!  我身邊高尚的人   我身邊高尚的人   我身邊高尚的人   我身邊高尚的人 寫(xiě)事篇  寫(xiě)人們互相關(guān)愛(ài)的事   父愛(ài)   美麗的蘋(píng)果   愛(ài)心無(wú)處不在  寫(xiě)自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)時(shí)發(fā)生的故事   學(xué)書(shū)法的滋味   我的畫(huà)畫(huà)故事   吹口琴  看電視的利與弊   兒童看電視的利與弊   有選擇的看電視,利大于弊!   看電視的利與弊  難忘的“第一次”   第一次做飯   第一次默哀   第一次考級(jí)  民風(fēng)民俗展示園   吃餃子的秘密   看年戲   民俗——貼春聯(lián)  我的理想   我的理想   我的理想   我的理想  遇到______,我會(huì)這樣做   遇到小偷,我會(huì)這樣做   遇到危險(xiǎn),我會(huì)這樣做   遇到煤氣泄漏,我會(huì)這樣做  寫(xiě)一寫(xiě)自己感受最深的一件事   一件令我感受最深的事   “哥哥,我錯(cuò)了”   一件最讓我后悔的事  爸爸(媽媽),我愛(ài)您   我對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”   爸爸媽媽,我愛(ài)您   爸爸,我愛(ài)您  記生活中一件充滿樂(lè)趣的事   感受蹦極   月亮灣捉魚(yú)記   我教“老外”說(shuō)漢語(yǔ)二  我和小伙伴之間的故事   傘   當(dāng)老師不在時(shí)   我們幫小雞接生  記一次有趣的實(shí)驗(yàn)   有趣的實(shí)驗(yàn)   一次有趣的實(shí)驗(yàn)   紙杯不燃的奧秘  成長(zhǎng)的煩惱   “好學(xué)生”難當(dāng)   成長(zhǎng)的煩惱   媽媽,請(qǐng)給我一點(diǎn)自由  老師,我想對(duì)您說(shuō)   老師,我想對(duì)您說(shuō)   老師,我想對(duì)您說(shuō)   老師,我想對(duì)您說(shuō)  多彩的童年生活   童年趣事   多彩的童年   一個(gè)凍柿子 寫(xiě)物篇  介紹一種美味   親情魚(yú)   我喜歡的美食   我喜歡的一種美食  介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品   我愛(ài)家鄉(xiāng)的大西瓜   家鄉(xiāng)的椰子樹(shù)   石榴 想象篇  寫(xiě)一篇想象作文   假如我是一棵樹(shù)   假如我是一只鳥(niǎo)   假如我是一朵雪花 應(yīng)用文篇  寫(xiě)一篇演講稿   《我愛(ài)祖國(guó)》演講稿   祖國(guó)在我心中   祖國(guó)在我心中  給外國(guó)小朋友寫(xiě)信   給外國(guó)小朋友的信   給外國(guó)小朋友的信   給外國(guó)小朋友的信  讀后感   讀《凡卡》有感   讀《魯濱遜漂流記》有感   《三國(guó)演義》讀后感  關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的調(diào)查報(bào)告或讀(觀)后感   《太行山上》影片觀后感   《南京》觀后感   《地雷戰(zhàn)》觀后感 材料作文篇  續(xù)寫(xiě)   兩只小木船   真正的好朋友   小木船 看圖作文篇  看圖作文   砍樹(shù)   啄蟲(chóng)   這段木頭一定有蟲(chóng)  小鴨得救了   鴨子歷險(xiǎn)記   和諧相處   小鴨子掉入下水道之后第三部分 小考滿分作文指導(dǎo) 考題回放一  我得到了成功的體驗(yàn)  進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功 考題回放二  一次養(yǎng)花的嘗試  一次豎雞蛋嘗試  一次嘗試

章節(jié)摘錄

  第一部分 優(yōu)秀作文,寫(xiě)作方法秘笈  一、我手寫(xiě)我心,學(xué)會(huì)積累素材  “巧婦難為無(wú)米之炊”,怎樣讓干巴巴的作文鮮活靈動(dòng)起來(lái)呢?“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”的美麗令人向往,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”?;钏謴哪睦飦?lái)?總地來(lái)說(shuō),一是直接經(jīng)驗(yàn),即學(xué)生通過(guò)觀察,親身體驗(yàn)生活;二是間接經(jīng)驗(yàn),看電視、電影等獲取?!傲粜奶幪幗詫W(xué)問(wèn)”,我們可以從許多方面人手積累素材以豐富作文內(nèi)容。  1.從生活中積累  生活是寫(xiě)作的源泉。我們要到大自然和社會(huì)生活中感受、體驗(yàn)生活,充分利用多種感覺(jué)器官對(duì)事物進(jìn)行全方位的感觸,要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。沒(méi)有記憶一切都是空話,在積累寫(xiě)作素材時(shí),除了要觀察體驗(yàn)外,更為重要的是形成記憶。為此,我們要注意寫(xiě)好讀書(shū)筆記,如:可以摘錄好詞佳句、優(yōu)美片段等。對(duì)于摘抄的內(nèi)容,可以通過(guò)背誦、默寫(xiě)等方式,將摘抄的內(nèi)容牢固地儲(chǔ)存到記憶的倉(cāng)庫(kù)里,也可以記錄心情日記?! ∪纭段业陌职謰寢尅芬晃?,作者就來(lái)自于生活中的積累,選取了爸爸和媽媽之間的小動(dòng)作、小對(duì)話,看起來(lái)瑣碎、尋常,但是非常生活化。而且滲透了人物情感,極為傳神地描摹了恩愛(ài)夫妻之間的相濡以沫。作者對(duì)生活觀察細(xì)致、體驗(yàn)深刻,所以文章以情感人?! ?.從觀察中積累  觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的主要途徑,是從事任何工作都不可缺少的一種基本能力。在觀察時(shí),首先,要注意觀察方法、順序,使他們學(xué)會(huì)有條理地觀察事物。其次,要明確觀察的重點(diǎn)、目的。重點(diǎn)的要仔細(xì)觀察,次要的、跟觀察的事情無(wú)關(guān)緊要的都不必多說(shuō)。另外,還要經(jīng)常留心觀察身邊的人和事、景和物,及時(shí)捕捉新鮮的有意義的目標(biāo)?! ∪缱魑摹缎@一角》從文字讀來(lái),這是一個(gè)充滿書(shū)香、散發(fā)學(xué)習(xí)氣息的校園,令人神往。文章細(xì)致觀察,抓住四個(gè)園區(qū)的特點(diǎn),逐一介紹了校園的布局安排,既有寫(xiě)實(shí)的描述,又有詩(shī)意的想象。只是,作者既然突出了童心夢(mèng)想園,在描寫(xiě)時(shí)便應(yīng)該緊扣夢(mèng)想園的特點(diǎn)。

編輯推薦

  包括各大版本語(yǔ)文教材的作文題目,針對(duì)每道作文題,教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單、易學(xué)的寫(xiě)作方法,輕松、快速地提高學(xué)生的作文成績(jī)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   小學(xué)課堂作文提分訓(xùn)練(六年級(jí)
  •   內(nèi)容大概看了一下,以備孩子六年級(jí)才用的。
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū),很有幫助
  •   價(jià)格便宜,紅色的字,看著不舒服
 

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