初中課堂作文提分訓(xùn)練

出版時間:2009-6  出版社:華語教學(xué)出版社  作者:方洲 編  頁數(shù):260  

內(nèi)容概要

  方洲老師獨(dú)創(chuàng)的高效實(shí)用的課堂作文提分理論——四步法。  理論講解圖文并茂,輕松易懂,適宜記憶?! ∨c各大版本教材課堂寫作訓(xùn)練同步,全面系統(tǒng)。

書籍目錄

第一部分 課堂作文快速提分四步法第一步 掌握??甲魑乃拇笾黝}——學(xué)會審題、立意、挖掘主題一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法1.成長勵志文及其常寫主題2.情感道德文及其常寫主題3.審美鑒賞文及其常寫主題4.方法、社會文及其常寫主題二、掌握主題四分法的作用:快速審題,打開思路1.幫助審題和打開思路2.一個素材挖掘多個主題第二步 學(xué)會運(yùn)用“一體化四步構(gòu)思法”——整體構(gòu)思,確立文章線索、主題、素材組合方式、重點(diǎn)一、一體化四步構(gòu)思法1.打造一條線索2.提煉一個主題3.找到一種素材組合方式4.確定一個重點(diǎn)第三步 學(xué)會運(yùn)用“五官寫作法”和“動作、對話、心理綜合描寫法”——使文章生動、形象、具體一、運(yùn)用五官寫作法二、運(yùn)用動作、對話、心理綜合描寫法第四步 學(xué)會運(yùn)用比喻和引用——快速提升作文語言魅力一、學(xué)會運(yùn)用比喻1.比喻的表達(dá)與思維模式2.考場作文中的常用比喻二、學(xué)會運(yùn)用引用1.引用的定義和作用2.名人名言在常寫主題中的應(yīng)用第二部分 課堂作文指導(dǎo)與訓(xùn)練第一章 成長勵志類微笑著面對生活給明天一個微笑笑對人生將嘴角輕輕上揚(yáng)做優(yōu)秀的自己做最好的自己你是最美麗的心懷希望,走好每步學(xué)會生存學(xué)會生存學(xué)會生存學(xué)會生存責(zé)任讓人美麗多彩的責(zé)任愿我們擔(dān)起責(zé)任面對困難要勇往直前向前,向前,向前!讓我們向前沖登上那座山信念——人生的羅盤我們都有一個“蘋果”堅(jiān)持是永恒的信念信念的力量向上的臺階自信,是向上的臺階成熟的種子頭朝大地為自己喝彩第二章 情感道德類友誼的考驗(yàn)燭船傷痕我的班級我們的班級叫“民工班”紅裙子愛的奉獻(xiàn)你們是我心中的英雄別把愛心藏起來腳踏一方土腳踏大地一方樂土讓民族精神走進(jìn)心靈我們都有一個家愛國首先是一種行動幸福的感覺幸福音符親情是福關(guān)注我們的社區(qū)樓燈的故事社區(qū)文明剪影家庭趣事老爸的“自力更生”青春期遭遇更年期第三章 審美釜賞類好讀書,讀好書文學(xué)經(jīng)典,我的追求濃香滿屋話說千古風(fēng)流人物獨(dú)上高樓照海倚天音樂時空聆聽經(jīng)典用心傾聽人與自然人與自然綠的呼喚天文奇觀流星雨閃電第四章 方法、 社會類人與環(huán)境我想起了遠(yuǎn)逝的絲綢之路大自然,我們的朋友漫談金錢“金錢”辯貧富差距帶來的思考金錢帶來貧困曲折與變化曲線美的提示曲折也是一種美麗感謝“曲折”傳統(tǒng)文化國人的交流藝術(shù)旺財與亨利請保護(hù)好傳統(tǒng)文化關(guān)注科學(xué)上帝的擔(dān)心我看克隆經(jīng)典與時尚經(jīng)典與時尚追趕正確的時尚第五章 綜合主題類青春隨想青春做伴好飛翔我的青春,我做主收藏青春少年生活我的一年四季充滿活力的歲月記下你心中的美美麗的笑容又見枝頭吐新芽我的故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)雨的訴說聽雨聽雨,聽心敬畏生命廢墟上綻放的花朵黑暗過后是黎明生命自張揚(yáng)遲到的一課教訓(xùn)沉重的懺悔詠物懷志做一片云,真好夕陽之美校園剪影搖搖欲墜的玻璃校園新三十六計(jì)之一二三生命的旋律生命的旋律生命,簡單與復(fù)雜的交響曲生活也是一種閱讀生活的味道生活,一本無字的書人物素描難忘班主任永遠(yuǎn)的蘇武敢于探索探索成功的背后與夢同飛我們的生活充滿陽光生活的橫截面心中有陽光,世界就光明

章節(jié)摘錄

  第一部分 課堂作文快速提分四步法  第一步 掌握常考作文四大主題——學(xué)會審題、立意、挖掘主題  一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法  考場作文題目千變?nèi)f化,在對近幾年的考場作文題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析后,發(fā)現(xiàn)約占90%的作文題都與這四大類作文有關(guān)——成長勵志文(圍繞如何成功所涉及的各類主題),情感道德文(親情、友情、師生情),審美鑒賞文(對所有美的事物的賞析),方法、社會文(以辯證思考、關(guān)注社會為核心),它們常常是根據(jù)同學(xué)們的認(rèn)知水平和對生活有限的感悟來命題的?! ≡趯W(xué)生常寫的這四大作文類型中,成長勵志文主要體現(xiàn)出學(xué)生初步形成的人生觀、世界觀與價值觀,多是結(jié)合自己的成長經(jīng)歷來寫;情感道德文主要是結(jié)合學(xué)生的生活,所寫內(nèi)容多是身邊的人和事,將豐富的生活經(jīng)歷記錄下來。對于生活主要集中在學(xué)校和家庭的中學(xué)生來說,寫這兩大類型的文章是最熟悉和最擅長的,因此所占比重較大,約80%。考場作文命題越來越強(qiáng)調(diào)人文精神,注重地方文化,但因?qū)徝黎b賞文對學(xué)生的寫作能力要求較高,大多數(shù)中學(xué)生很難把握,因此對于寫作功底較好的同學(xué)來說,盡量寫成審美鑒賞文是最容易得到閱卷老師青睞的。而注重理性思維、關(guān)注社會的方法、社會文從近兩年的命題來看有增加的趨勢,但對于中學(xué)生來說還是有一定的難度。

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  第一步掌握初中作文??嫉乃拇笾黝},學(xué)會審題、立意、挖掘主題。  第二步學(xué)會運(yùn)用“一體化四步構(gòu)思法”整體構(gòu)思、確立文章線索、主題、素材組合方式、重點(diǎn)。  第三步學(xué)會運(yùn)用綜合描寫法,使文章生動、形象、具體?! 〉谒牟綄W(xué)會運(yùn)用比喻和引用,快速提升作文語言魅力。

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