新課標小學語文

內(nèi)容概要

閱讀題分值加大，學生的閱讀能力直接影響語文成績的高低。學習任務繁重，選擇好的閱讀，輔導書提高閱讀能力的關(guān)鍵?！　矔嗅槍π缘貙㈤喿x能力分階梯訓練，循序漸進地提升學生的閱讀能力?！　【o抓考試閱讀選文特點，由易到難提高分析能力：叢書有針對性地對各種文體的文章特點進行分析，有助于學生把握不同文章的閱讀。　　緊抓閱讀題型出題規(guī)律，多方面提高解題能力：叢書閱讀題型符合各年級考試的出題標準，難度適中，有助于培養(yǎng)學生閱讀的應試能力。　　緊扣答題得分要點，有效提高高分答題模式：叢書針對考試的各種題型，給出了標準的答題模式，有助于學生具備應試的答題技巧。

書籍目錄

小考語文閱讀應考技巧戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀能力第一階梯：正確理解詞句　分解訓練一：聯(lián)系內(nèi)容。理解詞句　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：母親的耳朵　分解訓練二：抓住關(guān)鍵詞語，理解句子含義　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：心靈上的大橋　分解訓練三：聯(lián)系中心，理解句子含義　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：一個貧窮的小提琴手閱讀能力第二階梯：準確把握段意　分解訓練一：運用摘句法歸納段意　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：奇妙的動物語言　分解訓練二：運用連詞法歸納段意　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：挪樹　分解訓練三：運用歸并法歸納段意　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第1級：白荷閱讀能力第三階梯：理清段落的層次　分解訓練一：按事情的發(fā)展劃分段落　　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　　階梯訓練第2級：小雁歸隊　分解訓練二：抓住表示時間的詞語劃分段落　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：找錢　分解訓練三：抓住表示空間的詞語劃分段落　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第1級：頤和園的亭子　分解訓練四：按組織材料的邏輯關(guān)系劃分段落　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：烏蘇里江畔閱讀能力第四階梯：概括文章的主要內(nèi)容　分解訓練：抓住關(guān)鍵詞，總結(jié)主要內(nèi)容　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：母親的眼淚　分解訓練二：歸并段意，概括主要內(nèi)容　　方法點撥　　　階梯訓練第1級：片段　　　階梯訓練第2級：假如沒有臺風和閃電　分解訓練三：綜合要素，歸納主要內(nèi)容　　方法點撥　  　階梯訓練第級：片段 　 　階梯訓練第級：一生的閃念閱讀能力第五階梯：深入挖掘中心思想  分解訓練一：抓中心句，把握中心思想　　方法點撥　　  階梯訓練第級：片段　　  階梯訓練第級：榛子和鐘樓　分解訓練二：抓主要內(nèi)容，體會中心思想　　方法點撥　　  階梯訓練第級：片段　　  階梯訓練第級：盲道上的愛  分解訓練三：分析人物形象，提取中心思想　　方法點撥　　  階梯訓練第級：片段　　  階梯訓練第級：記住總會有人喜歡你閱讀能力第六階梯：學會鑒賞和運用語言  分解訓練一：辨別比喻句　　方法點撥　　  階梯訓練第級：片段    　階梯訓練第級：春筍　分解訓練二：辨別擬人句    方法點撥　    階梯訓練第級：片段  　  階梯訓練第級：隴上秋興  分解訓練三：辨別排比句    方法點撥　    階梯訓練第級：片段  　  階梯訓練第級：母親的珠寶閱讀能力第七階梯：巧妙解答開放性題目　分解訓練一：抓住主要內(nèi)容解答　　方法點撥    　階梯訓練第級：片段    　階梯訓練第級：溫暖  分解訓練二：聯(lián)系自己的學習、生活拓展　　方法點撥   　 階梯訓練第級：片段    　階梯訓練第級：一個人的最后溫暖閱讀能力第八階梯：綜合訓練　追趕承諾　心理學家的防盜門　第一次抱母親　生命中最重要的事參考答案

章節(jié)摘錄

　　小考語文閱讀應考技巧　　范文　　戰(zhàn)勝命運的孩子　　有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好畫畫，想當美術(shù)家。　　不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了。想當美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。　　孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。　　恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管瞎了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”　　孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地感到聾反而更好。因為它可以避免一切喧囂的干擾，使精神高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海，眼睛瞎了的孩子，終于成為音樂家，飲譽天下?！　∫惶?，美術(shù)家和音樂家又遇到了那個老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的！”　　練一練　　第5自然段中說“他們開始新的追求”，“新的追求”指的是什么？

編輯推薦

　　閱讀能力分階梯訓練，閱讀方法分專項輔導，閱讀文章分層級練習

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