新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文

出版時(shí)間:2009-1  出版社:華語(yǔ)教學(xué)  作者:方洲 編  頁(yè)數(shù):142  

內(nèi)容概要

閱讀題分值加大,學(xué)生的閱讀能力直接影響語(yǔ)文成績(jī)的高低。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,選擇好的閱讀,輔導(dǎo)書提高閱讀能力的關(guān)鍵?! 矔嗅槍?duì)性地將閱讀能力分階梯訓(xùn)練,循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的閱讀能力?! 【o抓考試閱讀選文特點(diǎn),由易到難提高分析能力:叢書有針對(duì)性地對(duì)各種文體的文章特點(diǎn)進(jìn)行分析,有助于學(xué)生把握不同文章的閱讀?! 【o抓閱讀題型出題規(guī)律,多方面提高解題能力:叢書閱讀題型符合各年級(jí)考試的出題標(biāo)準(zhǔn),難度適中,有助于培養(yǎng)學(xué)生閱讀的應(yīng)試能力?! 【o扣答題得分要點(diǎn),有效提高高分答題模式:叢書針對(duì)考試的各種題型,給出了標(biāo)準(zhǔn)的答題模式,有助于學(xué)生具備應(yīng)試的答題技巧。

書籍目錄

小考語(yǔ)文閱讀應(yīng)考技巧戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子閱讀能力第一階梯:正確理解詞句 分解訓(xùn)練一:聯(lián)系內(nèi)容。理解詞句  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):母親的耳朵 分解訓(xùn)練二:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解句子含義  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):心靈上的大橋 分解訓(xùn)練三:聯(lián)系中心,理解句子含義  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):一個(gè)貧窮的小提琴手閱讀能力第二階梯:準(zhǔn)確把握段意 分解訓(xùn)練一:運(yùn)用摘句法歸納段意  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):奇妙的動(dòng)物語(yǔ)言 分解訓(xùn)練二:運(yùn)用連詞法歸納段意  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):挪樹(shù) 分解訓(xùn)練三:運(yùn)用歸并法歸納段意  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第1級(jí):白荷閱讀能力第三階梯:理清段落的層次 分解訓(xùn)練一:按事情的發(fā)展劃分段落   方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段    階梯訓(xùn)練第2級(jí):小雁歸隊(duì) 分解訓(xùn)練二:抓住表示時(shí)間的詞語(yǔ)劃分段落  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):找錢 分解訓(xùn)練三:抓住表示空間的詞語(yǔ)劃分段落  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第1級(jí):頤和園的亭子 分解訓(xùn)練四:按組織材料的邏輯關(guān)系劃分段落  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):烏蘇里江畔閱讀能力第四階梯:概括文章的主要內(nèi)容 分解訓(xùn)練:抓住關(guān)鍵詞,總結(jié)主要內(nèi)容  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):母親的眼淚 分解訓(xùn)練二:歸并段意,概括主要內(nèi)容  方法點(diǎn)撥   階梯訓(xùn)練第1級(jí):片段   階梯訓(xùn)練第2級(jí):假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電 分解訓(xùn)練三:綜合要素,歸納主要內(nèi)容  方法點(diǎn)撥    階梯訓(xùn)練第級(jí):片段    階梯訓(xùn)練第級(jí):一生的閃念閱讀能力第五階梯:深入挖掘中心思想  分解訓(xùn)練一:抓中心句,把握中心思想  方法點(diǎn)撥    階梯訓(xùn)練第級(jí):片段    階梯訓(xùn)練第級(jí):榛子和鐘樓 分解訓(xùn)練二:抓主要內(nèi)容,體會(huì)中心思想  方法點(diǎn)撥    階梯訓(xùn)練第級(jí):片段    階梯訓(xùn)練第級(jí):盲道上的愛(ài)  分解訓(xùn)練三:分析人物形象,提取中心思想  方法點(diǎn)撥    階梯訓(xùn)練第級(jí):片段    階梯訓(xùn)練第級(jí):記住總會(huì)有人喜歡你閱讀能力第六階梯:學(xué)會(huì)鑒賞和運(yùn)用語(yǔ)言  分解訓(xùn)練一:辨別比喻句  方法點(diǎn)撥    階梯訓(xùn)練第級(jí):片段     階梯訓(xùn)練第級(jí):春筍 分解訓(xùn)練二:辨別擬人句    方法點(diǎn)撥     階梯訓(xùn)練第級(jí):片段     階梯訓(xùn)練第級(jí):隴上秋興  分解訓(xùn)練三:辨別排比句    方法點(diǎn)撥     階梯訓(xùn)練第級(jí):片段     階梯訓(xùn)練第級(jí):母親的珠寶閱讀能力第七階梯:巧妙解答開(kāi)放性題目 分解訓(xùn)練一:抓住主要內(nèi)容解答  方法點(diǎn)撥     階梯訓(xùn)練第級(jí):片段     階梯訓(xùn)練第級(jí):溫暖  分解訓(xùn)練二:聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活拓展  方法點(diǎn)撥     階梯訓(xùn)練第級(jí):片段     階梯訓(xùn)練第級(jí):一個(gè)人的最后溫暖閱讀能力第八階梯:綜合訓(xùn)練 追趕承諾 心理學(xué)家的防盜門 第一次抱母親 生命中最重要的事參考答案

章節(jié)摘錄

  小考語(yǔ)文閱讀應(yīng)考技巧  范文  戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子  有兩個(gè)孩子,一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好畫畫,想當(dāng)美術(shù)家。  不幸得很!想當(dāng)音樂(lè)家的孩子,突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了?! 『⒆觽兎浅模纯蘖魈?,埋怨命運(yùn)的不公?! ∏∏桑形焕先舜蛩麄兩磉吔?jīng)過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比畫著說(shuō):“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō):“你的眼睛盡管瞎了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”  孩子們聽(tīng)了,心里一亮,他們擦干眼淚,開(kāi)始新的追求。說(shuō)也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地感到聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使精神高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺(jué)得失明反倒有利,因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱,使心思無(wú)比集中。果然,耳聾的孩子,后來(lái)成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,眼睛瞎了的孩子,終于成為音樂(lè)家,飲譽(yù)天下?! ∫惶?,美術(shù)家和音樂(lè)家又遇到了那個(gè)老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō):“不用謝,事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還留下另一條道路的!”  練一練  第5自然段中說(shuō)“他們開(kāi)始新的追求”,“新的追求”指的是什么?

編輯推薦

  閱讀能力分階梯訓(xùn)練,閱讀方法分專項(xiàng)輔導(dǎo),閱讀文章分層級(jí)練習(xí)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)24條)

 
 

  •   小學(xué)階段提高閱讀能力,對(duì)初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)將能打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),要知道,很多初中孩子的語(yǔ)文就敗在閱讀上。
  •   兒子的語(yǔ)文成績(jī)一直不太好,主要是閱讀上丟分,實(shí)在不知道怎么幫他,外面的輔導(dǎo)班也不少,語(yǔ)文類的主要就是作文了,可是就沒(méi)有一個(gè)真正講閱讀的,可能是大家都覺(jué)得這個(gè)是可以融會(huì)貫通的吧??墒莾鹤拥淖魑倪€行啊,只是閱讀~~~不知道這是什么原因,當(dāng)這本書拿到手上的時(shí)候我大有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),如果早一點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)這本書,我一定會(huì)從一年級(jí)就開(kāi)始買全套,唉!給兒子看了下,他也好喜歡,還直夸我有眼光呢!現(xiàn)在他正在努力地學(xué)習(xí)書里的內(nèi)容,相信這本書一定可以幫到他了:)
  •   兒子好喜歡,暑假每天做一個(gè)訓(xùn)練對(duì)他的閱讀能力很有幫助,又推薦給他的同學(xué)
  •   一共買了七本書,孩子對(duì)這本書的評(píng)價(jià)最高,對(duì)閱讀題提出了很多建設(shè)性的方法,有講解,有訓(xùn)練。很好。
  •   這本更詳細(xì),對(duì)閱讀的分析歸納不錯(cuò)!
  •   故事性強(qiáng),孩子很有興趣閱讀.
  •   不錯(cuò)。對(duì)于小學(xué)生自學(xué)很好,里面有圖片解釋,改變一貫的閱讀枯燥風(fēng)味
  •   方法講的很詳細(xì),適合孩子自學(xué)提高
  •   選的課外讀物內(nèi)容還是不錯(cuò)的
  •   老師要求的暑假作業(yè),感覺(jué)還不錯(cuò)。
  •   本來(lái)以為像上次五天才能收到貨,因此不抱希望,不想第二下午就收到貨了,太好了。
  •   第一次買,給我的感覺(jué)還不錯(cuò)。發(fā)貨速度快,書的質(zhì)量還可以。內(nèi)容有待小孩看過(guò)才知道。
  •   假期給孩子做了,挺不錯(cuò),題目不太多,所以孩子做時(shí)沒(méi)感覺(jué)什么負(fù)擔(dān),主要想讓孩子拓展一下閱讀面。
  •   試卷不錯(cuò),符合需求
  •   給孩子買的,希望有幫助.
  •   希望這本書對(duì)兒子的弱項(xiàng)有幫助
  •   這本書還可以 總體不錯(cuò) 由淺到深
  •   買了給弟弟的,內(nèi)容什么的還可以
  •   書回來(lái)后看了下內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容選擇得不是很好,有些閱讀訓(xùn)練比較淺顯,不適合六年級(jí)的學(xué)生使用。
  •   孩子很喜愛(ài)閱讀做題,所以有幫助
  •   可能各地教育要求不一樣,文章簡(jiǎn)單了點(diǎn),手把手教的那種,適合上海四年級(jí)水平
  •   孩子點(diǎn)名要看的
  •   這本書還行,一般
  •   上當(dāng)了!這哪是給六年級(jí)的學(xué)生做的?給五年級(jí)學(xué)生做還嫌太簡(jiǎn)單!唯一好的地方就是圖片比較多,不枯燥。而且,為什么發(fā)票都開(kāi)錯(cuò)了?!!
 

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