青年教師成長(zhǎng)之旅

出版時(shí)間:2007-6  出版社:華語(yǔ)教學(xué)  作者:林格  頁(yè)數(shù):440  
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內(nèi)容概要

教師既要做教育的行家,又要做銳意進(jìn)取、充滿智慧的創(chuàng)新能手;既要引導(dǎo)學(xué)生“為學(xué)”,又要引領(lǐng)學(xué)生“為人”。因此,教師的成長(zhǎng)之旅,不僅是在教育教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造智慧的旅程,更是攻讀經(jīng)典的精神旅程。本書(shū)作為解讀名家教育智慧的一個(gè)簡(jiǎn)練文本,可作為校本培訓(xùn)的教材,也可作為校長(zhǎng)、教師甚至家長(zhǎng)提高個(gè)人教育素養(yǎng)的一種途徑——用最少的時(shí)間讀最多的書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

林格,原名林耀升,學(xué)者。教育專家,曾任職于國(guó)務(wù)院體改辦,現(xiàn)任中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),中國(guó)青少年研究中心特聘研究員,國(guó)家社科基金申報(bào)項(xiàng)目——養(yǎng)成教育課題組組長(zhǎng)。學(xué)術(shù)興趣涉獵兒童教育、青少年發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀經(jīng)濟(jì)研究、管理分析等。有20部教

書(shū)籍目錄

《愛(ài)的教育》  1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響  3. 內(nèi)容梗概 4. 教育案例或教育模式分析與建議 5. 對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄 《愛(ài)彌兒》  1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響 3. 內(nèi)容梗概 4. 教育案例或教育模式分析與建議 5. 對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》 1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響 3. 內(nèi)容梗概 4. 教育案例或教育模式分析與建議  5. 對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄《班主任工作漫談》  1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響 3. 內(nèi)容梗概 4. 教育案例或教育模式分析與建議 5. 對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄《成功教育》  1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航  2. 作者背景及該書(shū)影響 3. 內(nèi)容梗概 4. 教育案例或教育模式分析與建議 5. 對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄《第五項(xiàng)修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》  1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響 3. 內(nèi)容梗概 4. 主要內(nèi)容分析與建議  5. 對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄《動(dòng)機(jī)與人格》 1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響 3. 內(nèi)容梗概 4. 主要內(nèi)容分析與建議 5. 對(duì)教師人文素養(yǎng)的提高和發(fā)展的啟迪 6. 精彩語(yǔ)言輯錄《給教師的建議》(修訂版)) 1. 導(dǎo)讀領(lǐng)航 2. 作者背景及該書(shū)影響……《和教師的談話》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教育的理想與信念》《教育的智慧——寫給中小學(xué)教師》《教育概論》《教育過(guò)程》《老子》(《道德經(jīng)》)《美麗的教育》《夢(mèng)的解析》《民主主義與教育》《帕夫雷什中學(xué)》《生命發(fā)展階梯——階梯式學(xué)習(xí)法》《詩(shī)人哲學(xué)家》《斯賓塞的快樂(lè)教育》《為了自由呼吸的教育》《早期教育與天才》《真正的教育是自我教育》《拯救與逍遙》《窗邊的小豆豆》《大教學(xué)論》《多元智能》《兒童的道德判斷》《兒童心理學(xué)》《寂靜的春天》《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》《教育的秘訣是真愛(ài)》《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》《教育漫話》《教育模式》《教育詩(shī)》《寬容》《論語(yǔ)譯注》《教育與美好生活》《美的歷程》《人的教育》《素質(zhì)教育在美國(guó)》《童年的秘密》《發(fā)現(xiàn)母親》《我的教學(xué)生涯》《心理學(xué)與生活》《學(xué)會(huì)生存——教育世界里的今天和明天》《執(zhí)行——如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)》《中國(guó)大歷史》《新教育之夢(mèng)》《早期教育與能力培養(yǎng)》《學(xué)生第二》

編輯推薦

  這是本解讀名家教育智慧的簡(jiǎn)練文本,這些教育智慧讀本共54本,涉及《愛(ài)的教育》、《愛(ài)彌兒》、《班主任工作漫談》、《成功教育》、 《動(dòng)機(jī)與人格》等,可作為校本培訓(xùn)的教材,也可作為校長(zhǎng)、教師甚至家長(zhǎng)提高個(gè)人教育素養(yǎng)的一種途徑——用最少的時(shí)間讀最多的書(shū)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   諸多與教育相關(guān)的著作介紹,對(duì)我選擇書(shū)籍有一定的指導(dǎo)。
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),里面的內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)木罚?/li>
  •   面對(duì)教學(xué)任務(wù),面對(duì)書(shū)海茫茫,這本書(shū)給了我們很好的指引作用。
  •   學(xué)校要求看的。還要求寫什么讀后感。真不知道怎么寫
  •   粗閱了一下,感覺(jué)不錯(cuò)
  •   如果想知道該讀些什么書(shū)好,就看它吧.就像是一本教育教學(xué)領(lǐng)域著作的詳細(xì)目錄,看完了就再去買更多的書(shū)來(lái)看吧.
  •   是應(yīng)該看看現(xiàn)在很多的教師從畢業(yè)開(kāi)始就沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)讀書(shū)了真的應(yīng)該讀點(diǎn)什么這本書(shū)是值得大家讀的。其實(shí)我更希望在大學(xué)的時(shí)候就讀到這本書(shū),然后4年的時(shí)間就按照這書(shū)的指點(diǎn)去選擇自己應(yīng)該讀的書(shū)。呵呵不過(guò)現(xiàn)在也來(lái)得及。關(guān)鍵靠自己了。
  •   該書(shū)介紹了很多教師可以看的書(shū)。具有指導(dǎo)作用。
  •   能在短時(shí)間內(nèi)讓人了解很多書(shū),但要真正的賞析各本書(shū),想要學(xué)有所得,還得看原本了。
  •   幫別人買的的,應(yīng)該還行,看起來(lái)挺好的
  •   原以為是一本好書(shū),但翻開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)書(shū)中內(nèi)容雖然豐富,但乃屬于博而不精。若各位真的希望吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),此書(shū)所起的理論作用并不大。
 

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