小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的500個數(shù)學(xué)故事

內(nèi)容概要

　　一、以課外的形式實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)；　　全書都是由充滿趣味的故事組成，非常符合兒童的閱讀心理。500個故事同時又和小學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的知識緊密結(jié)合，它們要么講述知識的來龍去脈，要么講述知識的運(yùn)用技巧，要么講述知識之間的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)生通過閱讀這些故事無疑會幫助他們更加深入地理解課堂內(nèi)所學(xué)到的知識。	　　二、幫助孩子拓寬知識面，開闊視野；　　50個故事取材廣泛，內(nèi)容涉及到古今中外的各種題材，有關(guān)于天文的，有關(guān)于地理的，有關(guān)于自然的，也有關(guān)于社會的；500個故事的形式也是多樣的，有詩歌，有散文，有電影，還有戲劇。小學(xué)生在課堂上很少接觸到這些題材和樣式，而我們通過趣味故事的方式將這些知識呈現(xiàn)給孩子們，無疑會幫助他們開闊視野。另外，書中每一個目錄下的多個故事角度是不一樣的，學(xué)生讀完這些故事就會對這些問題的認(rèn)識深刻起來，豐富起來，這無疑也是在幫助孩子開闊視野。同時，在書中還有大量的知識鏈接，它們也是來直接幫助孩子拓寬知識面的。　　三、培訓(xùn)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；　　新課標(biāo)明確提出要改變過去只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，不注重學(xué)習(xí)過程的方式。本書在編排的過程中就充分貫徹了新課標(biāo)的這一精神。　　書中的“探究與思考”是幫助學(xué)生在閱讀完故事后自主地發(fā)現(xiàn)問題和思考問題，而不是簡單是告訴學(xué)生答案：“知識鏈接”像一扇窗戶一樣告訴學(xué)生，通過這種方式我們可以學(xué)到更多的知識。學(xué)生充分關(guān)注了自己的學(xué)習(xí)過程，也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣他們就成為了真正的學(xué)習(xí)主體?！　∷?、有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；　　只有有了學(xué)習(xí)興趣，孩子才能學(xué)出好成績。　　本書中不僅有生動有趣的故事，在文中還有情趣盎然的插圖，在文后的別致的“游戲?qū)m”和“考爸爸、考媽媽”等欄目。情趣盎然的插圖能幫助孩子更深入地領(lǐng)會故事內(nèi)涵。別致精巧的“游戲?qū)m”能讓孩子覺得學(xué)習(xí)像做游戲一樣輕松?！翱及职?、考媽媽”充分實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　五、有利于孩子的可持續(xù)發(fā)展；　　我們不僅在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展。孩子從小養(yǎng)成良好的素質(zhì)，更有利于孩子的將來發(fā)展?！　?00個故事中無處不滲透著情感與價值觀的教育。大量的科學(xué)名人和歷史偉人故事涉及到了人格的方方面面，里面既有他們刻苦求學(xué)的歷程，也有為堅持真理鍥而舍的精神，還有他們面對挫折時所顯示出來的堅強(qiáng)意志等等。書中同時還有大量膾炙人口的名家名篇，學(xué)生通過閱讀這些文章肯定能獲得健康的、積極向上的情感體驗(yàn)，從而養(yǎng)成良好的品質(zhì)。	　　		　　				　　

書籍目錄

第一部分 數(shù)與代數(shù)阿拉伯?dāng)?shù)字的歷史誤會“0”的故事神秘的大西島神奇的希爾伯特旅館英雄追烏龜圓周率破案無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)百鳥歸巢二百五的由來他是怎樣稱的運(yùn)鹽船從巧算酒壇到一化宗師速算奇人體體數(shù)字向我朝拜諸葛亮猜箭數(shù)懷子里的互質(zhì)數(shù)殘殺戰(zhàn)俘一個謎人的猜想到底有多少兔子印度王的故事孔子與算盤為什么各月的天數(shù)都不一樣巨石計算機(jī)千年蟲是什么蟲春節(jié)的來歷康德調(diào)鐘“代數(shù)學(xué)的”由來從破解密碼到“代數(shù)之父”速算踏雪擒狼挑戰(zhàn)出來的公式數(shù)學(xué)的“秘密”被公開了被人遺忘的天才一篇沒有完成的論文“絕妙的證明”在哪里第二部分 空間與圖形從蜘蛛想到的幾何之父——?dú)W幾里得黃金分割繩子與樹殺一百頭牛到底誰最先發(fā)明了勾股定理我需要一個特殊時刻國王——數(shù)學(xué)家——矩形巴霍姆的故事不能泄露的“秘密”哈密爾頓如何周游世界“規(guī)矩”的傳說聰明美麗的女神中國幾何之父——劉徽開普勒與葡萄酒桶拆衣服的數(shù)學(xué)家第一個測量地球大圓周長的人羅巴切夫斯基和非歐幾何四色猜想三大幾何難題第三部分 統(tǒng)計與概率賭徒與數(shù)學(xué)家骰子與概率論作者之爭扔出個3.1415……來一封最好的推薦信免費(fèi)的午餐生財有道第四部分 綜合與應(yīng)用數(shù)學(xué)奧林匹克的歷史數(shù)學(xué)的“諾貝爾獎”拉馬努揚(yáng)的胳膊肘中國人的好朋友希特勒的神秘“對手”最有魅力的23個問題數(shù)學(xué)女天才孤獨(dú)的科學(xué)巨星數(shù)學(xué)的“金字塔”自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家博大精深的數(shù)學(xué)偉人——?dú)W拉數(shù)學(xué)家蘇步青的故事他是瘋子還是大師數(shù)學(xué)家張廣厚的故事拿破侖與數(shù)學(xué)答案

媒體關(guān)注與評論

　　本書以新課標(biāo)為導(dǎo)向，既體現(xiàn)了最新的教育和教育理念，同時，又重視小學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本能力的培養(yǎng)。　　本書是以講故事的方式編輯而成的課外助學(xué)讀物，值得一讀。原因有三：一是與教材密切相關(guān)；二是篇目短小，角度新穎；三是有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔和提問。				　　		　　		　　				　　		　　				　　		　　

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